キャリアガイダンスVol.431

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　フリーコメント1を見ると、高校生からは入試学力以外の面も評価されることで、「自分の全体を見て評価してもらえる」「個性や能力を見てくれる」と歓迎の声があがる。保護者からは「暗記するだけでは対応できない大学入試に変われば日本の教育制度自体が変化する可能性がある」とのコメントに代表されるように、既存の教育が変わっていくことへの期待が述べられるなど、高大接続改革の趣旨が伝わっている様子もうかがえた。　一方、期待が高いのは、高校生では「大学が、入学者受入方針（アドミッション・ポリシー）等を策定・公表し、それに基づいた入学者選抜が実施される」で、期待が48％と不安を14ポイント上回った。保護者では「総合型選抜（ＡＯ入試）、学校推薦型選抜（推薦入試）でも、学力評価が必須となる」で期待が45％と、不安（40％）を上回る。高校生（n=1625）保護者（n=1114）※高校生｢不安・計｣の降順ソート　　※「期待・計」と「不安・計」の差が4ポイント以上高い数値を■で表示期待できる不安はあるが期待が大きい期待はあるが不安が大きい不安であるわからない無回答期待・計不安・計期待・計不安・計（％）＜高校生の不安＞●共通テストへ変わるのに詳細がよくわからない（青森県／女子／大学）●テストが変わると過去問もなく、対策のしようがない（東京都／男子／大学）●外部検定を経済的理由により受けられない人がいること（山梨県／女子／大学）●大勢が受けるテストを筆記にすることで公正・公平な採点ができるのか（鳥取県／女子／大学）●評価基準が広くなり、すべてに力を注げるか心配（石川県／女子／短大）＜保護者の不安＞●教育改革の内容が入試と英語資格試験の情報に偏りすぎていて本質が見えない（青森県／母親／何でもいい）●大学入学共通テストの改革発表（英語外部試験）が遅い。記述式採点は採点者によって差が出ないか（石川県／母親／大学）●一人ひとりの力を本当に正しくはかれるのか（青森県／母親／何でもいい）●前例がないので子どもから質問があったときにいいアドバイスができない（東京都／母親／大学）＜高校生の期待＞●自分という人間の全体を見て評価してもらえる（東京都／男子／大学）●学力以外の面も総合的に評価されるかもしれない（北海道／女子／大学）●成績や学力だけでなく、高校での活動も、知ってもらえる（東京都／女子／大学）●学力だけではわからない一人ひとりの個性や能力を見てくれる（熊本県／女子／大学）●英語が４技能になったので、社会でより使えるようになる（愛知県／男子／大学）＜保護者の期待＞●暗記するだけでは対応できない大学入試に変われば日本の教育制度自体が変化する可能性がある（鳥取県／母親／大学）●学力だけではなく生徒個々人の才能が発見されやすくなる（山梨県／母親／大学）●学力だけではなく個々の能力を以前よりも丁寧に伸ばしてもらえそう（青森県／母親／大学）●学力評価（ＡＯ入試・推薦入試）が必須。学ぶ意味・理由につながる（東京都／母親／大学）※フリーコメント末尾のカッコ内の表記は、高校生［都道府県／性別／希望進路］、保護者［都道府県／続柄／希望進路］【入学者選抜】改革への期待と不安フリーコメント1【入学者選抜】に関する教育改革への期待と不安 （高校生：進学希望者、保護者：子どもを進学させたい希望者／各単一回答）図1現在の「大学入試センター試験」が、記述式問題も出題される「大学入学共通テスト」に変わる12.714.020.644.76.21.84.217.428.936.97.55.026.721.665.365.8保護者高校生65.365.8英語について、従来の「読む」「聞く」に「書く」「話す」を加えた４技能が評価される10.023.227.530.44.04.920.416.920.235.85.01.737.333.156.157.9保護者高校生56.157.9民間が実施している英語資格試験が活用されるようになる18.217.421.534.27.11.79.119.023.736.06.65.735.628.155.659.7保護者高校生55.659.7各大学の個別入試では、筆記試験に加えて小論文や面接、ポートフォリオなどで主体性が評価される16.719.623.430.38.11.87.122.927.728.97.95.536.330.053.856.6保護者高校生53.856.6調査書が変わり、「学力の３要素」すべての評価が記載される9.326.825.121.711.06.119.622.320.523.411.82.341.936.143.946.9保護者高校生46.9大学が、入学者受入方針（アドミッション・ポリシー）等を策定・公表し、それに基づいた入学者選抜が実施される11.827.625.014.815.15.726.022.419.414.615.62.048.439.434.139.9保護者高校生48.4総合型選抜（AO入試）、学校推薦型選抜（推薦入試）でも、学力評価が必須となる13.231.423.316.59.85.720.622.521.223.110.91.743.144.644.339.9保護者高校生44.6「人間全体を見て評価する」入試への変化に期待高校生と保護者の進路に関する意識調査 2019 調査報告452020 FEB. Vol.431