347特集https://bit.ly/3Hq5ssrレポート：創価大学理工学部を大幅改革。環境・生命・ITを柱に科学で社会に貢献する“社会実装力”を育てる特集：理系の学びや研究はどのように社会とつながっていくのか別冊付録この本の便利な使い方2026 JAN. Vol.457＜インフォメーション＞日本女子大学 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 2立教大学 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 6順天堂大学 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 40東洋英和女学院大学 ・・・・・・・・・・ 44一般財団法人三菱みらい育成財団 ・・・・・・・・・・・ 50トビタテ！ 留学JAPAN ・・・・・・・・・ 56東京理科大学 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 68海城中学高校 （東京・私立）刈谷東高校 （愛知・県立）宮古高校（沖縄・県立）袖ヶ浦高校（千葉・県立） 開建高校（京都・市立） 【公民】小林真也 新津高校（新潟・県立）※1月20日以降にご利用いただけますキャリアガイダンス.nethttps://souken.shingakunet.com/publication/PART1 平田オリザ （芸術文化観光専門職大学 学長／劇作家・演出家）PART2 勅使川原真衣 （組織開発家）※各ページの先生・生徒の所属・学年などは取材時のものになります。関連データやワークシートなどが、「キャリアガイダンス.net」でダウンロードできます。すべての記事をPDFでご覧いただけます。また、webブラウザ、スマートフォン等での閲覧が可能な電子ブックも掲載しています。URLまたは二次元コードからアクセスしていただき、ご意見、ご感想をお寄せください。頂いたご意見・ご感想を皆さまにより役立つ記事づくりに生かしていきたいと考えています。表紙イラスト／三嶋さつきわたしは夜明けの空の色や光がすきです。「おはよう」という言葉といっしょに、なんだかあたらしい1日を祝福してくれるような、やさしくてあたたかい存在のような気がします。夜明け、つめたく澄んだ空気の中で雪 山を見 上げた先に見える朝 陽は、雪山といっしょにきっと未来もあたたかく鮮やかに照らしてくれる。そんなイメージを思い描きながら、絵の具を置いていきました。●回答いただいた方のなかから抽選で 10名様にQUOカード（2000円分） を差し上げます。●詳細は66ページをご覧ください。生徒アンケート10【解説】 藤村祐子 （東京学芸大学 先端教育人材育成推進機構 准教授）識者解説14社会人インタビュー20山田孝一 （大和輸送 倉庫管理者）阿部來夢 （イムス札幌リハビリテーション病院 認定作業療法士）小林大輔 （ネクスコ東日本エンジニアリング 施工管理員）増田麻里奈 （松本印刷 営業本部 拠点営業部）28 多様なコミュニケーションの機会を中条高校 （新潟・県立）天草高校倉岳校 （熊本・県立）38 となりの学校の進路指導41実践レポート 探究の窓46先進校に学ぶキャリア教育の実践58教科でキャリア教育キャリアのみなと 山田真帆（株式会社オリエンタルランド）53 地域の未来とアントレプレナーシップ 富岡勇樹（株式会社ITSUKI代表）今、教育が変わるとき。 LEADERS学校法人開智学園 理事長 青木 徹洗足学園中学高校 校長 宮阪元子3751TOP Interview ̶ 変革に挑む̶城西国際大学 学長 倉林眞砂斗学校法人修成学園 修成建設専門学校 理事長 山下裕貴4557グローバル探究ライフ中山璃乃（水都国際高校卒業）川端皓士朗（広島叡智学園高校）526263リクルートサービスを活用した実践事例【進路】福岡中央高校（福岡・県立）65リクルートサービスを活用した実践事例【学習】伏木高校（富山・県立）64College Mail高校生はコミュニケーションをどう捉えているのかコミュニケーションの多面性を考える社会で発揮されているコミュニケーションの形デザインする高校事例これからのコミュニケーションを紐解くOpening Message 「協働」の会話 × 吉田尚記 （ニッポン放送アナウンサー）
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