カレッジマネジメント195号

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38リクルート カレッジマネジメント195 / Nov. - Dec. 2015キング100位以内に躍進することを目標に、第3期には卓越した成果を創出している海外大学と伍して、全学的に世界で卓越した教育研究、社会実装を推進することを目指している。具体的には、マサチューセッツ工科大学等の世界トップレベルの海外大学等とのネットワーク形成やグローバル人材育成を目的とした新学部の設置等による国際的評価の向上、基幹教育を基盤に学部専攻教育から大学院教育に至る体系性のあるカリキュラムの再構築等を通じた教育力の向上、久山町コホート研究、水素エネルギー研究等の特色ある研究分野を軸とした先端･融合研究や独創的･学際的な学問領域の研究等を推進し、人類が直面する課題解決につながる最先端研究と実証実験等※H28に関しては、現在構想中であり、内容の変更が有り得る 医療と福祉を融合し､｢地域包括ケア｣を実践できる高度な専門性を有したマネジメント力を有したリーダーを養成【県内の自治体と連携し､医療･福祉地域現場での臨床実習の実施】 大分大学　 福祉健康科学部 （H28予定） 国際社会及び科学技術に関する複眼的・総合的な諸問題の調整･解決に貢献する人材を養成【長期留学の必修化、デザイン思考を備え、自治体・企業と連携した課題解決型プロジェクトの実施】 山口大学 国際総合科学部 （H27） 地域の行政・産業の課題解決のため、協働を通じて産業振興や地域活性化を担う人材を養成【県内の自治体・企業と連携して徹底した実習とステークホルダー参画型の学部運営を実施】 高知大学　 地域協働学部 （H27） 地域の諸課題を国際的な視野で解決し、持続発展に寄与できる能力を持つ人材を養成【県内の自治体･企業等と連携し､地域課題探究･解決に取り組むアクティブラーニングを展開】 福井大学　 国際地域学部 （H28予定） 新たな資源技術と将来の資源・エネルギー戦略の発展・革新を担うグローバル人材を養成【海外の資源フィールドを活用したグローバル実習の実施】 秋田大学　 国際資源学部 （H26） 産業･文化の振興といった地域ニーズを踏まえ､アートを通じて地域社会に活力を与えられる人材を養成【自治体と連携したフィールド実習､佐賀県有田窯業大学校の資源を活用した実践教育】 佐賀大学 芸術地域デザイン学部 （H28予定） 地域資源に新たな価値を創成し、成長産業の振興と地域活性化を図るため、畜産・農業・観光等の地域資源のマネジメント人材を養成【県内の自治体・企業等と連携し中山間地等での課題解決型実習を実施】 宮崎大学　 地域資源創成学部 （H28予定） フィールドワークを重視し､水･紙産業の振興など地域社会の持続的発展を担う人材を養成【県内の自治体・企業と連携し、新たな寄附講座の設置とコンソーシアムの構成】 愛媛大学 社会共創学部 （H28予定） ヘルス・フード・アグリとバイオを融合した生物資源を活用した6次産業化及び産業創出人材を養成【徳島県の農場を活用し、県内の自治体・企業等と連携した実践型フィールド実習の実施】 徳島大学　 生物資源産業学部 （H28予定） 政治・経済、文化、社会活動分野等で存在感をもって国際的に活躍できる人文社会科学系グローバル人材を養成【海外体験の必須化や長崎県の特性を踏まえたオランダ特別コースの設置】 長崎大学　 多文化社会学部 （H26） 果樹栽培やワイン産業など地域産業の特性を踏まえ、持続的な食料生産と供給を担う幅広い視野を有した人材を養成【ワイン生産など地域資源を活用した実践的な活動を実施】 山梨大学　 生命環境学部 （H24） 新しい｢観光学｣の創造を目指して､幅広い教養､日本文化への理解と知識、外国語運用能力を備えた人材を育成【経営･法律･人文･情報などが連携し｢観光学｣を構成、国内外インターンシップなどを充実】 和歌山大学 観光学部 （H20） 科学的基礎知識を踏まえて日本発の文化や先端技術を理解し、課題発見・解決能力を有したグローバル人材を養成【短期留学の必修化や飛び入学の実績等を踏まえた国際先進科学プログラムの実施】 千葉大学　 国際教養学部 （H28予定） 社会制度、まちづくり、防災・減災などの重層的・複合的な地域課題に対応できる人材を養成【県内の自治体・企業等と連携し、全学生が参加する地域プロジェクト演習の実施】 宇都宮大学　 地域デザイン科学部 （H28予定） 文理の枠組を超えて、 グローバル化、イノベーション、 地方創生など 我が国が直面する重要課題に 対応 図表５　国立大学における主な学部設置の状況

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