カレッジマネジメント203号

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46リクルート カレッジマネジメント203 / Mar. - Apr. 2017専門職大学（仮称）の制度化検討等、職業教育への関心が高まるなか、リクルートでは2016年春、専門学校の教育に関する取り組みの実態を把握するための全国調査を実施した。その結果について報告する。また、調査にご協力頂いた方々にこの場を借りて御礼申し上げたい。4割強の学校が「建学の精神」浸透度を測定まず、「建学の精神」についての共有状況を聞いた（図表1）。トップは「理事長、校長の挨拶・講話等で触れられる」で68%、次いで「入学式、卒業式等で学生や保護者に伝えている」で66%となった。ホームページやパンフレット掲載も6割を超え、5校に1校は研修のプログラムにも組み込んでいる。学科・コース系統別に見ると、衛生分野、教育・社会福祉分野は「入学式、卒業式等で学生や保護者に伝えている」がトップとなった。また、「建学の精神」の学内での浸※「全体」降順ソート　　※　　　：10ポイント以上高い　　※　　　：5ポイント以上高い　　※　　　：5ポイント以上低い100.0牧田綾子 リクルート進学総研研究員020406080（％）調査数理事長、校長の挨拶・講話等で触れられる入学式、卒業式等で学生や保護者に伝えている学校ホームページで公表している学校パンフレット等の広報誌に掲載しているオープンキャンパスや学校説明会で紹介している中長期計画策定時など、重要な時期に必ず立ち戻っている日常目にできるよう、カードやクレドなどを教職員・学生に配布している建学の理念や教育方針に関する研修が行われている（研修のプログラムに組み込まれている）建学の理念や教育方針に関する紹介ＶＴＲ・映像を保有している学校パンフレット等の広報誌やホームページ以外の方法で公表しているその他あてはまるものはない無回答全体（n=631）67.765.862.660.951.730.620.119.812.23.67.62.72.1学科・コース８分野系統別工業分野（n=91）73.657.167.054.942.939.619.818.713.27.713.24.41.1農業分野（n=35）77.174.371.462.960.037.128.611.411.411.417.15.7-医療分野（n=247）65.664.469.267.657.126.319.014.69.34.06.52.02.4衛生分野（n=124）67.771.846.054.049.229.025.028.216.93.28.14.02.4教育・社会福祉分野（n=100）70.071.068.064.058.028.020.023.012.03.07.0-1.0商業実務分野（n=71）73.259.270.456.347.942.338.023.919.75.69.92.84.2服飾・家政分野（n=27）63.055.663.055.644.422.218.57.43.7-14.87.4-文化・教養分野（n=65）66.258.578.566.255.443.123.118.513.81.512.31.51.5図表1　「建学の精神」共有状況（学校：全体／複数回答）【調査概要】▶調査目的：専門学校（注1）の教育に関する取り組みについての実態を把握する。▶調査期間：2016年5月24日（火）〜6月27日（月）投函締め切り　7月8日（金）到着分までを入力対象とした。▶調査方法：質問紙による郵送法。質問紙は下記の2種類で調査した。　• 標準調査票：専門学校ごとの調査票。入学者数・卒業者数等を、設置の学科・コースごとに調査した。　• 法人調査票：複数の専門学校を有する法人の調査票。入学者数・卒業者数等を22分野別に調査した。　　※法人調査票での回答校は専門学校所在地別の集計に含んでいない。 （学校所在地と法人本部所在地が一致しない場合があるため）▶調査対象：リクルートで所在を把握している全国の専門学校（1834校）▶有効回答数：計631件（回収率34.4％、調査対象となった学校数は計707校）　• 標準調査票：624件　・法人調査票：7件（調査対象となった学校は計83校）　• 学科・コース集計については、コースごとに分野系統をたずね、学校単位の集計を行う際は 複数回答扱いで集計している。 （注1）専門学校＝専門課程を置く専修学校手厚い学習サポートや奨学金制度等教育面・経済面から学生を支援【調査報告】専門学校の教育に関する調査2016