るを8（％）・わからない・分からない・班で調べて別紙にまとめ、発表す・いつでも受けられるようにリモート授業をする。・エシカル消費・進路学習など・がん・脳卒中の予防法について・私達ができることは何か・鬼滅の刃の人気について・地球温暖化の抑止・身近な問題について調べる・わからない・アジアの貧困・総合的な学習の時間・外国人労働者についてリクルート カレッジマネジメント236 │Apr. - Jun. 2023とても参考になるまあまあ参考になる全く参考にならないあまり参考にはならない37.2探究するテーマを尋ねる設問であったが、「SDGs」そのものをテーマとして回答しているケースも見られる。また「発表」「話し合い」「プレゼン」のような授業の方法や、「（テーマが）分からない」等の回答も散見される。・小川学。小川町内の小・中学校、高等学校の児童生徒が小川町の文化や歴史、産業等について理解を深め、地域活動への参画や地域課題の解決に取り組む学び。・将来のライフプラン・様々・高齢者と若者の共存・国際問題について・ジェンダー問題の「差別」と「区別」について・その時々によって毎回テーマは変わるが全てSDGsに関連したものになっている。・人種差別の歴史・地域の課題を解決する・好きなもの・スマホによる脳の影響・インクルーブ公園・水力発電・特になし12.4・街の課題・簡単には言えない・地球温暖化を防ぐ 北海道の問題について考える・大学で学べることとそれを生かした社会貢献について・グローカルプレゼン、英語・海洋プラスチックの増加や気候変動問題・理数科の課題研究で果実からの色素抽出・ストレス・覚えてない・同性婚について ジェンダーフリー・普通の日常から紐解く話など・社会事業調べ・国語探究・貧困や戦争・SNSとの接し方13.337.2・学問･職業研究・気候変動による人体への影響・未定・リデュース、リユース、リサイクルなどの分別や環境保護など・地域と関わる。・SDGsの調べ学習、発表・将来に関係するような職業についてとか・18個目のSDGsを考える・地域学習・Rowlingdoubleconeの動き方・世界中の子供に平等な食料と教育・方言の成り立ち・進路探求・森林の役割・理科の観察・SDGs・心を育むもの・医療ケア児・タンパク質とダイエット・世界遺産が抱える問題とSDGsの関連性についてグループで調べてプレゼンをする・企業のSDGsの取り組みについて学ぶ・ポスターセッション・SDGsについて企画を立てる・スマホについて・医療福祉・食品の保存・地域の医療格差・好きなこと・2月に学校から選ばれてフロリダ州のNASA、ケネディ空港に研修に行きます。「SDGs」の文字が散見される図表5「参考になる／ならない」がそれぞれ約半数図表7Q： あなたが取り組んでいる「探究活動」のテーマは具体的にどのようなものですか？（「あなたは現在、高校において「探究の授業」や「探究活動」に取り組んでいますか」の設問で「はい」と回答した人のみ）参考にならない・計参考になる・計探究活動のテーマ「SDGsに取り組んでいる大学かどうか」は進学先を選ぶ際の参考になりますか。49.6%50.5%
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