カレッジマネジメント243号

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文部科学大臣議論の結果、大学等連携推進法人を活用することも想定。□多様化するニーズや社会からの要□に応えるため、□□学□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□分野□□□学□□□□□□力して教育等に取り組□。地域の□□□□□学□□□□□□□□□□□□□□□□分□□□進するため、基□に□合した一□社□法人について、文部科学大□が□学□□□□進□□□□□□□する制度を創設。□□□□□□□□□□□□□開□法人、高専等□□する□と□□□ら□る□□　プラット□□ームの目□、方向性　地域の高等教育のグランドデザイン□□の□□□□□□の□□　地域社会のビジョン等　地域の高等教育の果たす□割　人口動□、地域社会・産業構造□□□□のために□行する□□　地域□□□□□プロジ□クトの□□　人材育成、産業□□大学□高□□□□□□□□組□的関□（トップ・ミドル□、キーパー□ンが参□）各法人が「社□」として参加□□□国立大学国立大学国立大学□学□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□。各地域は、人口減少、産業構造の□化、グローバル化、一極集中□から□□分□□への□□の中で、□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□。□□□□□□□□□□□□□□□新しい産業創□やイノベーションを生み□し、□□□□□□□□□□□□□□□□□ン□。□地域の□□□□□学□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□し、連携体制の強化。地域人材の育成や□□□□に向けて取り組□。大学等、地方公□□体、産業□等の関係機関がエビデンスに基□き、□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ン□□□□□□し、□□□□□□□□□□□□□□力の抜本的強化を□る。□的な□□を行うとともに、中□□□を□□し、その結果を□□に□□すること等を予定している。□□□□□大学□□□□□□□□□未来を□える人材を育□特色ある教育□□の□進や、高度□□を□現する体制・環境の構築、地域社会への□□、社会□□を□□する□□開□・社会□□の□進等、自らの特色・強みや□割の明確化・□長に向けた改□に全学的・組□的に取り組□大学等を重点的に□□する□組みとして、□□□□□□□□□に進□□□からの20年□に□いては、□□に□□る□の高い□□□□の□□□大□□□□□□□学□□「□イドライン」□□各地域において地域連携プラット□□ームの構築や□□を行う際の参考に□する。□□の高□□□□□と□□の□□22リクルート カレッジマネジメント243 │Jan. - Mar. 2025「私立大学等改□総合□□□業」がある。このなかでは、タイプ□「地域社会の□展への□□」として、地域と連携した教育□□の□成や社会人の受け入れ、地域の□□□□に向けた□□の□進等、地域の経済・社会、産業、文化等の□展に□□する取組を□□するとともに、大学□、自治体・産業□等との連携を進めるためのプラット□□ーム形成を通じた、地域と大学等□方の□展に向けた取り組みを□□している。□□□□□□□□□□□□大学□□ト□ーク□□□大学□□□□□□□□大学□□□□□□□□□□　教育：大学□の教学上の連携に係る□理（□□の□の□営）等　□□：産学連携、地域□同□□、□□□設□同□用等　□営：□□・□□□同□□、□□の□同□□、□□□同調□等□大学□□□□□□□に□□る□学□の大学□□□　連携開設科目の開設、連携開設科目を活用した教□□□□同設置、　□同教育□□（□同学位）での各大学修□□位□の引下げ□□□□□ラ□ト□□ー□の□□大学□□□□進□□の□□□度□□　□□に□□る大学□の□□□□□の□進に向□た□□大学□の□□に□る□□□□と□□□□□□□□□□□の□化□□□□大□□□□□□□□□大学等連携□進業□が□目的□法人として安定的かつ一体的な□営体制□大学等連携□進方□を□定・公表　等