カレッジマネジメント247号

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リクルート カレッジマネジメント247 │Jan. - Mar. 20261. 市場調査・ビジネスプラン作成　・市場調査準備、市場調査　・調査発表準備、発表2. 会社設立・創立総会　・販売業種の考案　・仕入れ経路、販売方法の考案3. 仕入活動　・取引先の選定　・取引商品の決定4. 店舗レイアウト・販売計画　・チラシ作成、店舗レイアウト5. 淀翔モール（販売）　・接客マナー、レジ操作6. 会計報告、活動報告　・会計報告準備　・会計報告会　・学年合同発表会（株主総会）　・記帳例題学習内容学 期単元名市場調査1 学期会社設立開店2 学期販売3 学期決算「PRESENTATION（発表する力）」「PARTNERSHIP（協調えています」と秋月氏は説明する。そのために教員は、生徒が主体的に動き、挑戦できるよう伴走することに重きを置いて同科目の実施に当たっているという。「教員は本当に必要なことだけを指示し、進め方や進度は生徒達に任せています。教員から見ると心配になる価格や販売数を設定しようとすることもありますが、『ほんまにこの数でいくんやな？』『いきます』等のやりとりをしたら、生徒達は覚悟を決めて必死になって集客施策に取り組んでいます」と秋月氏。失敗も学びのうちというスタンスだ。赤字の年もありつつ、ここ数年は売上・来場者数ともに増 加 傾 向で、2024 年 度 は 売 上 約 200 万 円、来 場 者 数 も2000 人近くに上ったという。培われる積極性や挑戦心、学びへの意欲同科目を通じて、生徒達には大きく 3 つの変化が見られると秋月氏は話す。「まず、人とのコミュニケーションをしっかりととれるようになったと話す生徒は多いです。あとは、働くことを前向きに捉える生徒も増えますね。そして、積極的に学ぼうとする生徒も増えます。仕入れや決算等、アルバイト先では担当しない業務を経験してビジネスの難しさや面白さ、自分自身の課題等を実感し、新たな気持ちで日々の勉強に向き合う様子が見られます。学ぶ目的が見えてくるのだと思います」（秋月氏）。「人と出会うのは面白い、外の世界に出ていくことも悪くないという感覚や、挑戦することへの抵抗のなさ等が育まれている」と続ける。これらの姿勢は就職先や進学先からも評価され、近年は大手企業への就職実績が増加傾向にあり、また、総合型選抜での大学合格者も出てきているという。「例えば就職面接では、前向きに挑戦する姿勢や大人との会話への慣れを評価いただくことがあります。中には『大卒よりも伸び代がある。4 年経てばかなりの戦力になるんじゃないか』と言ってくださったケースもあります」と秋月氏は話す。今後は、淀翔モールのさらなる拡大を目指して新たな取り組みに挑戦していくとともに、「培われた積極性をより多くの生徒が発揮できるよう、今はまだ一部の生徒のみが挑戦している外部の成果発表会やビジネスコンテスト等への参加をより多くの生徒に働きかけていきたい」と話す。同校の今後の取り組みから目が離せない。（文／浅田夕香）27表　「アントレプレナーチャレンジ」1 年間のカリキュラム淀翔モールへの出店に当たっては、各社 1 万円程度の利益を出すことを全体の目標としつつ、社ごとに利益目標を定め、損益分岐点の計算等も行い仕入価格や販売価格・数量等を決めていく。淀翔モール終了後には、目標の達成度合いやその要因等を分析し、決算・株主総会での報告をもって 1 年間の活動を終え、解散する。3 年次も、新たなチーム編成で再度、会社経営に取り組むが、2 年次との違いは、仕入先を新規開拓することだ。「2年生は先輩達が蓄積してきた取引先一覧から仕入先を選びますが、3 年生は自分達で仕入先を探して仕入交渉を行います。最終的に良い取引ができた場合、取引先一覧に加えて後輩に引き継ぎます」と秋月氏。加えて希望者は、同日に実施する「メタバース淀翔モール」の店舗設計やメタバース内での接客にも取り組む。育成を目指す 3 つの力育 成 を 目 指 す の は、「PERSPECTIVE（ 見 通 す 力 ）」性）」の 3 つだ。「何が必要でどんな準備をしていかなければならないのか、どうすればお客さんに喜んでもらえるのか等を予測し見通す力、自分の意見をしっかりと相手に伝えてコミュニケーションをとる力、それぞれの個性や強みを生かしてチームでプロジェクトを成し遂げていく力です。今後、働いていくうえで核となる力としてこの 3 つを据特集 1　アントレプレナーシップ教育の現状と課題