高校生の保護者のためのキャリアガイダンス2018

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▶これからはこのような思考力が問われる入試や授業の変化は子どもたちのためになるとはいえ、前例のない節目に当たることには戸惑いもあります。わが子にどう接すればよいか、21世紀型教育を研究している石川一郎先生にお話を伺いました。変わっていく学校や入試に臨むわが子に対し、保護者の役割とは　新しい入試や新しい「学力の３要素」と言われると、「今までなかったことをわが子の学年からやらなければならない」とお考えになるかもしれません。しかし、「思考力・判断力・表現力」や「主体性・多様性・協働性」を問うというのは「新しい」ことではなく、「本質的な学び」や「普遍的な力」と言えるのではないでしょうか。　新しい入試も、パターンは実は一つなのです。「あなたはどう思いますか？　それはなぜですか？」が求められていることです。　それをわかりやすく表しているのが下の表です。フランシスコ・ザビエルについての問題の例で、今まではＡ列のような暗記や選択問題だったのが、これからはＣ列のように、論理や思考、自分の意見が必要になっていくということです。　正解がない社会で生きて働くためには、「自分はどう思うか」という「自分軸」での思考ができ、その根拠とともに他者に説明できる表現力が必要不可欠となります。欧米の教育では普通に問われる、「I think〜, because…（私は〜と考えます。なぜなら…）」という思考と表現です。それを、自分の意見とは異なる仲間と共有して共に考え、正解が一つではない問いに対して、最適な答えを導き出す力が求められているのです。　大事なのは子どもたちが勉強も進路も「自分で考える」ことです。大人の考えが入るほど、子どもは思考しなくなるものです。そのために大人に求められるのは「どうしたい？」という言葉の問いかけです。保護者の人生観を語るのはよいことですし、子どもも知りたいと思います。しかし、保護者の希望を子どもに押しつけないでほしいのです。例えば保護者の事業を継いでほしい場合でも、言葉で語るより、子ども自身から「そうしたい」と思えるように、保護者の背中や生き様を見せればいいと思います。　また、保護者は子どもの生活態度が気になると、それをつい勉強や進路と結びつけて話しがちです。「朝起きられないのに、○○大学なんて行けないよ」など、まったく因果関係のない話をされたら、誰でもいやなものです。しつけと進路の話は別々にした方がいいですね。　そして、子どもたちが成長する際には、タイムラグがあります。何かきっかけを与えると、保護者はすぐ効果を期待しがちですが、本人がやりたいと思わない限り行動は起こしません。でもやる気が出たら一気に伸びることもあります。お子さんを信じて、待つ姿勢も保護者には必要かもしれません。自分軸で思考することは本質的で普遍的な力「どうしたいか」考えるタネをまき、やる気が出るのを待つ※出典元：首都圏模試センター「思考コード」21世紀型教育機構石川一郎先生2011年、教員の研究組織「21世紀型教育機構」を幹事として立ち上げる。暁星国際学園などで教鞭を執り、かえつ有明中・高等学校の教頭・校長を経て、2017年より香里ヌヴェール学院の学院長に就任。著書に『2020年の大学入試問題』（講談社現代新書）など。知識・理解応用・論理批判・創造数言語手順操作単純関係（ザビエルの写真を見て）この人物の名前を答えなさい。ザビエルが日本に来た目的は何ですか？ 50字以内で書きなさい。もしあなたが、ザビエルの布教活動をサポートするとしたら、ザビエルに対してどのようなサポートをしますか。200字以内で説明しなさい。複雑操作カテゴライズザビエルがしたこととして正しい選択肢をすべて選びなさい。キリスト教を容認した大名を一人あげ、この大名が行ったこと、その目的を100字以内で説明しなさい。もしあなたが、ザビエルだとしたら、布教のために何をしますか。具体的な根拠と共に400字以内で説明しなさい。変換操作全体関係ザビエルがしたこととして正しい選択肢をすべて選び年代の古い順に並べなさい。キリスト教の日本伝来は、当時の日本にどのような影響を及ぼしたのか、200字以内で説明しなさい。もしあなたが、ザビエルのように知らない土地に行って、その土地の人々に何かを広めようとする場合、どのようなことをしますか。600字以内で答えなさい。（ザビエルルのの写真を見ての写真を見て）この人物物の名前を答えななさなさい。の名前をえザビビエルが日本に来来来た目的は何ででが日本に来たすかすか？ 50字以内ででで書きなさい。字以内で書きもしあなたが、、ザビエルの布教教活動が、ザビエルをサポートすするとしたら、ザビビエルにするとしたら、対してどののよようなサポートをしをしますか。ようー200字以以内以内で説明しなさいい。で説明しなさザビビエルがしたこととととして正しい選したこととして択肢択肢をすべて選びびなななさい。べて選びなさい認した大名を一一人あ認した大名キリスたことと、そのたこげ、この大名名大目的を10000字以内で0字以内で説さい。もしあなななたが、ザビエルルだとしたら、が、ザエル布教のののために何をしますますか。具体的めに何をしますかな根拠根拠根拠と共に400字以字以内で説明しななに以内さ。ザビエルがしたたたこととして正しいい選したこととして択肢をすべてて選て選び年代の古いい順にべて選び年代の並べなさい。。い。キリストトト教教の日本伝来は来は、当時のの日本伝来は来は日本にににどのような影響響を及ぼしたののような響を響を及か、22200字以内で説説明しなさい。字以内で説説明しなたが、ザビビエルのように知ららならな、ザビエルのよい土地に行って、て、その土地の人々に々にに何何行っその土地かを広めようとすする場合、どのよううななこなことうとする場合、どのをしますか。60600字600字以以内で答ええななさなさい。内でキリスト教を容容認したを容認の大名名が行ったこと、大名が行ったこ以内で説明しなさい。内で説明な根さいい。ももしあない土地12for Parent 2018