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公立大学/山口

ヤマグチケンリツダイガク

文化創造学科

募集人数:
52人

公立大学でデザインを学ぶ!服飾・Webデザイン・プロダクトデザイン・企画…地域と文化のクリエイターになろう!

学べる学問
  • 日本文化学

    日本独自の文化について研究する

    文学、芸術、民族、思想、日本語など、日本文化の特色をとらえ、日本の風土、歴史、社会などとの関連性を研究。異文化との比較研究も行う。

  • 図書館情報学

    IT時代の図書館や知的情報の蓄積・整理について研究する

    図書館運用に関わる知識を身につけると当時に、IT技術を活用して図書館に集積した膨大な情報や社会の知的情報の蓄積・整理について研究し、情報の有効活用に貢献する。

  • 語学(日本語)

    日本語によるコミュニケーションについて研究する

    日本語の成り立ちや構造、活用法などを国際的な視点から研究する学問。言語の背景となる文化や思想、社会とのかかわり、外国人向けの日本語教育などが研究分野になる。

  • デザイン

    平面、空間に関するさまざまなデザインを学ぶ

    私たちの身の回りに存在するすべての物を対象に、実技や実習、理論研究を通して、デザインし、表現していく。商業デザインと工業デザインに大別される。

  • 日本文学

    古代から現代まで、あらゆる日本の文学作品を学ぶ

    日本文学の作品を読み、テーマや文体などの研究を通して、作品の背景となる歴史や文化、社会、人間そのものを研究する。

  • 外国文学

    海外の文学作品を読み、その国の文化や思想を学ぶ

    外国文学を読み、作家や作品の研究を通して、作品の背景となる歴史や文化、社会や人間そのものを研究する。文学史、作家論のほか、言語や文化の研究も行う。語学学習は必須。

  • 文芸学

    作品や作家を研究したり。自らの創作能力を磨く

    文学を芸術の一分野、言語芸術としてとらえ、小説、詩、評論などの作品を通して考察し、自ら創作していく学問。

  • 服飾・被服学

    快適な衣服や、服飾に関する理論と技術を研究する

    快適な衣服とそれに付随する服飾に関する理論と製作について、素材、テキスタイル、デザイン、製造まで幅広く研究する。流通や販売も研究テーマとなる。

  • 生活科学

    人々の生活の合理化や充実を、学術的アプローチで研究する

    衣・食・住から人間関係、健康、環境、文化など生活者の視点を基盤にしてライフスタイル全般を学ぶ学問。家庭生活の向上や快適な生活環境を創ることを目指す。

  • 教育学

    よりよい教育とは何かを様々な角度から研究する

    講義や教育実習を通して、人間が育っていくプロセスのさまざまな問題を研究していく。学校の他、家庭や社会、産業など多方面から人間教育を考え、理論や目的、指導方法などを学ぶ。

目指せる仕事
  • 地方公務員

    地域住民の利益のために働く

    各都道府県の市・区役所などで働く一般職員、学校で働く教育職員、警察で働く警察官などからなり、地域住民に密着した場所で福祉や利益、安全のために働く。

  • アナウンサー

    ニュースやスポーツ実況などを、正しい発声法と美しい言葉で伝える

    ニュース原稿を読むことから、番組のナレーターや司会、スポーツなどの実況中継まで仕事の領域は広い。TV・ラジオ局に勤務する局アナと、プロダクションに所属またはフリーのタイプある。

  • CGデザイナー

    コンピュータグラフィックスでイメージを映像に表現

    コンピュータで文字やイラスト(CG)をつくる。建築、都市計画、機械設計、デザイン、アニメーション、科学研究のシミュレーションなどさまざまな分野で活用されるようになってきた。コンピュータ理論やプログラミングに通じ、色彩、デザイン感覚に優れていることが条件。

  • ラジオ・テレビ番組プロデューサー

    番組の企画を立て、放送までにさまざまな対外調整をしていく責任者

    テレビやラジオの番組の企画を立て、それを放送するまでのさまざまな手はずを整えていく番組全体の責任者。ディレクターが実際に番組の中身を作るのに対し、プロデューサーは社内の関係セクションの許可を取り、予算やタレントの出演交渉、番組スポンサーとの打ち合わせなど対外的な調整をしていく

  • 図書館司書

    本に関する情報整理の専門家

    公共図書館の専門職員として本や資料の収集・分類整理、蔵書の貸し出し、読書指導などを行うのが仕事。学校の図書館で働くためには教員普通免許を取得し、司書教諭の講習を修了することが必要。

  • 広告プランナー

    商品などを売り出すためのアピール方法を企画する

    商品や企業イメージなどをその時代や流行、消費者ニーズを考えながら、どのように広告していけばいいのか企画するのが仕事。イメージ作りはもちろん、デザイナーやコピーライターを集めたり、どの時期にその媒体に広告を打つと効果が高いかなども考えながら仕事を進める。

  • イラストレーター

    雑誌や広告などに使われる個性的な作品を描く

    雑誌、書籍、広告などの印刷メディアにイラストを描く。独自の作風を持っていること、クライアントの要望に応じた作品を作り上げる器用さも要求される。イメージをイラストに置き換える能力や感性、作品を想像する力も必要。

  • ファッションデザイナー

    服だけではなくトータルデザインも

    春と秋に行われるファッション業界の発表会に備えて、デザイナーが企画・準備に入るのは半年から1年前。大きくはオートクチュールデザイナーと企業内デザイナーとに分かれる。つねに時代の先を読む感性が要求される。

  • 中学校教諭

    専門教科を教えるとともに心のケアも

    小学校と違い、免許のある単一教科を教えるので深い専門知識が必要となる。また、中学時代は、子供から大人にかわる過渡期で、不安定になる生徒も多いので、適切な指導をしていかなくてはならない。人間としての幅広い教養や対応力が求められる。

  • 高校教諭

    自分の専攻の知識を生かしてより専門分野を深く教える

    公立・私立の高等学校で、自分の持っている免許状の担当教科を教え、生徒の部活動や生活・進路指導を行う。また、学校運営の事務も行う。小学校・中学校よりも一般的に授業時間が少ないので、専門分野の勉強に打ち込める時間も取りやすい面もある。

初年度納入金:2018年度納入金(予定) 67万6800円  (県内生)、81万7800円(県外生)

学科の特長

学ぶ内容

【日本文化】・【デザイン創造】の2コース選択制。各コースで基礎的な知識や技術を習得
【日本文化コース】日本文化や地域文化に関する理解を深め、言葉や文章を手がかりに調査や分析する力、日本文化や地域文化について新たな価値を発見し創造する力を身につけます。【デザイン創造コース】生活・地域文化、芸術・デザイン、造形、企画などの視点から新しい表現方法や魅力の打ち出し方等の知識を身につけます。

授業

服飾や伝統工芸、最新のデザインまで様々な内容が学べる「文化創造ワークショップ」
「文化創造ワークショップ」では毎回、山口の地域文化に精通する多彩な分野の専門家を本学にお招きし、地域活性化につながる企画やデザインなどを考察。最終的には、グループ別にプレゼンテーションを実施。毎年、商店街を結婚式場として活用する企画など、斬新で実現させたい企画が多数提案されます。

実習

プレゼンテーション演習で、企画やアイディア、研究成果などの発信力をアップ!
国内外を問わず、プレゼンテーション能力は様々な場面で必要とされています。実習を通じて情報の活用法やまとめ方、コミュニケーション、プレゼンテーションなどを行うことができる能力を身につけます。また、伝えることの難しさや楽しさを経験し、企画やアイディア、研究成果などの発信力をアップしていきます。

学生

「自分のデザインが形になる楽しさや喜びを感じながら、ものづくりについて幅広く学べます」
「デザインやものづくりについて幅広い分野を学んでおり、服作りをする上で役に立っています。昨年行われたファッションショーで感じた、自分のデザインが形になる喜びが次の制作意欲に繋がっています。現在は、今後開催されるファッションショーに向け、作品制作や企画・運営に取り組んでいます」。3年 下川 まつゑさん

卒業生

「母校での学びを授業で実践!生徒に読書の楽しさを伝えることができました」
「在学中は日本語教員の資格と高等学校教諭の免許を取得。現在は高校で国語を教えています。先日は卒論を活かして『本のポップを作る』指導を実施。生徒も読書の楽しさや意味を感じてくれました。母校での学びを実践できたことはとても嬉しく、感慨深いものがありました」。山田 春陽さん/2015年3月卒/高水高等学校 勤務

卒業後

多彩なフィールドで、地域の文化や生活の向上に貢献
文化の交流・創造・発信ができる人材として、卒業後は自治体、自治体附属の文化関連施設、高等学校(国語教諭)、学習塾・語学学校、図書館、メディア、出版社、デザイン関連企業、アパレル企業、広告代理店(企画広報)、進学など、多彩な分野での活躍が期待されます。

学べる学問

目指せる仕事

資格 

取得できる資格

  • 高等学校教諭免許状【国語】<国> (一種) 、
  • 中学校教諭免許状【国語】<国> (一種) 、
  • 司書<国> 、
  • 司書教諭<国> 、
  • 学芸員<国>

目標とする資格

    日本語教員

就職率・卒業後の進路 

就職率/内定率 92.2 %

( 就職希望者51名、就職者47名 )

主な就職先/内定先

    (株)鴎州コーポレーション、(株)読売旅行 松江営業所 、 (公大)山陽小野田市立山口東京理科大学、英進館(株) 、 ハウステンボス(株)、(株)徳山スイミングセンター、deco. 、 (株)クロステレビビジョン、(一財)休暇村協会 休暇村志賀島 、 (株)山口銀行、ひろぎんウツミ屋証券(株)、日本郵便(株) 、 三笠産業(株)、(株)スズキ自販山口、(株)九州パール紙工 、 (株)Doppo、(株)セールスアカデミー、(株)リバース 、 鳥取いなば農業協同組合、(学)旭進学園 宮崎第一中学高等学校 、 山口市立中央図書館、山口県立高森高等学校、山口県職 、 山口県警察、熊本県職、萩市職、(学)尾道学園 尾道高等学校 ほか

※ 2016年3月卒業生実績

※卒業後の活躍分野/自治体、高等学校(国語教諭)、学習塾、語学学校、図書館、テレビ局、出版社 など

問い合わせ先・所在地・アクセス

〒753-0021 山口県山口市桜畠6-2-1
TEL 083-928-5637

所在地 アクセス 地図・路線案内
山口県山口市桜畠6-2-1 JR「宮野」駅から徒歩 10分

地図

 

路線案内

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