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滋賀県立大学 人間文化学部 地域文化学科

定員数:
60人

地域社会の歴史と文化を学ぶと同時に、フィールドワークを通じて「地域」を考え、未来の地域社会を拓く力を養う

学べる学問
  • 地理学

    産業や自然環境から地域の特質を解明する

    地理学には、気候や地形のほか、動植物の分布や水の循環過程などを対象とする「自然地理」と、文化や歴史、民族、経済などを対象とする「人文地理」、地域それぞれの地理的要素を深く掘り下げていく「地誌」の3分野があります。カバーする範囲が広く、幅広い興味にこたえる学問です。

  • 歴史学

    日本や世界各国の歴史と文化を研究する

    人間の文化、政治、経済などの歴史上のテーマを、それがどのように起こり、どんな意味をもつのか、資料や原典にあたり、実証的に研究、現代に生かしていく学問。

  • 考古学

    遺跡や遺物を通じて、人の過去を探る

    考古学とは、遺跡やかつての集落だったと思われる土地を掘り起こし、当時の生活を物語る品々を発掘調査し、文字のない時代の様子を明らかにしていく学問です。考古学を学べる学科では、歴史や国内外の地域史を学びながら、実習を通して発掘調査の技術を身につけるというのが一般的です。卒業後は、発掘調査の仕事に就く先輩もいます。また学芸員として文化財の保護・活用に携わるという選択肢もあります。

  • 社会学

    あらゆる社会現象を科学的に分析する

    社会と人間をテーマに社会現象を多面的に研究。研究対象は個人から国家レベルまで。扱う領域も、社会階級、環境問題、いじめなど幅広い。

目指せる仕事
  • 地方公務員

    地域住民の利益のために働く

    各都道府県の市・区役所などで働く一般職員、学校で働く教育職員、警察で働く警察官などからなり、地域住民に密着した場所で福祉や利益、安全のために働く。

  • 学芸員

    資料の研究や展示の企画などを行う、博物館などの専門職員

    博物館や美術館に勤務し、資料や作品の調査、研究、収集、保管から展覧会の企画・運営をしたり図録作成など幅広い業務を行う。デパートなどで、美術展の担当部署で働く場合もある。

  • 中学校教諭

    専門教科を教えるとともに心のケアも

    小学校と違い、免許のある単一教科を教えるので深い専門知識が必要となる。また、中学時代は、子供から大人にかわる過渡期で、不安定になる生徒も多いので、適切な指導をしていかなくてはならない。人間としての幅広い教養や対応力が求められる。

  • 高校教諭

    自分の専攻の知識を生かしてより専門分野を深く教える

    公立・私立の高等学校で、自分の持っている免許状の担当教科を教え、生徒の部活動や生活・進路指導を行う。また、学校運営の事務も行う。小学校・中学校よりも一般的に授業時間が少ないので、専門分野の勉強に打ち込める時間も取りやすい面もある。

初年度納入金:2021年度納入金 81万7800円~101万8800円 

滋賀県立大学 人間文化学部 地域文化学科の学科の特長

人間文化学部 地域文化学科の学ぶ内容

古代から現代まで、滋賀県から中国・朝鮮まで。幅広い学びのフィールドに向かい合って深く学ぶ
琵琶湖地域を核とした日本を中心に、密接な交流の歴史をもつ中国・朝鮮も視野におき、これらの社会に関わる過去と現在の諸問題を学ぶ本学科。ゼミ形式の少人数教育と、人と文化を求めて地域に飛び出すフィールドワークを通じて、歴史学、考古学、民俗学などの幅広い視点と手法を習得。「地域」のこれからを考察・研究する。

人間文化学部 地域文化学科のカリキュラム

1年次から環琵琶湖文化論実習などの実践的な学びを重視。調査・研究を通じて専門性を高める
1年次、2年次には、基礎科目やフィールドワークを通じて様々な研究対象に切り込み、分析し、表現するための学問的方法を習得。3年次からは少人数のゼミに所属し、各教員の指導のもと、自分の研究テーマを掘り下げ、調査研究を行いながら卒業論文制作に取り組む。また、古文書、中国語、朝鮮語の文献読解力も身につける。

人間文化学部 地域文化学科の授業

古代文化からコンピュータまで幅広く学ぶ「歴史的地域論」「考古学」「文化財情報論」
地域社会の基礎となる家や村・町の成立背景と役割について考察する「歴史的地域論」。遺跡や遺物を通じて歴史を分析し、文化交流や生活の発展過程を検証する「考古学」。「文化財情報論」の授業では、文化財の現場で一般的となったコンピュータによる3次元モデル・アニメーションの作成・活用について演習も加えて学ぶ。
日本だけでなくアジアの国々まで視野を広げて学ぶ「民俗学」「日本社会論」「中国地域文化論」
普通の人々の普通の暮らしに学ぶ「民俗学」は、様々な祭りや伝承が残る近江を中心に考察。「日本社会論」の授業では、階層・ジェンダー・エスニシティの面で差別を受け、排除された人々の視点を通じて近現代の日本社会を分析。「中国地域文化論」では、中国文化の基礎となる世界観を知り、文化をめぐる問題について学ぶ。

人間文化学部 地域文化学科の研究テーマ

現代社会系の研究テーマ「近現代日本における地域社会を多面的に考える」
社会学分野と地理学分野からアプローチ。社会学分野ではインタビュー調査などのフィールドワークを通じ、祭や芸能といった文化や観光、まちづくり等の観点から地域社会の様相を研究。地理学分野では、人口動態、各種産業等の様々なデータをコンピュータで地図化。地理的な特徴や背後にある要因について研究を進める。

滋賀県立大学 人間文化学部 地域文化学科の学べる学問

滋賀県立大学 人間文化学部 地域文化学科の目指せる仕事

滋賀県立大学 人間文化学部 地域文化学科の資格 

人間文化学部 地域文化学科の取得できる資格

  • 中学校教諭免許状【社会】<国> (一種) 、
  • 高等学校教諭免許状【地理歴史】<国> (一種) 、
  • 学芸員<国> 、
  • 社会調査士 、
  • 社会福祉主事任用資格

地域調査士
※大学が定める所定の科目を履修し、単位を修得することが必要です。

滋賀県立大学 人間文化学部 地域文化学科の就職率・卒業後の進路 

人間文化学部 地域文化学科の就職率/内定率 97.9 %

( 就職希望者48名、就職者47名 )

人間文化学部 地域文化学科の主な就職先/内定先

    アサヒグローバル(株)、アプライド(株)、(株)イーネットソリューションズ、イオンリテール(株)、いび川農業(協組)、eBASE-PLUS(株)、(株)ゑり善、(株)近江三方庵、(株)ガスパル、岐阜市信用保証協会、京進(株)、(株)京都新聞COM、(生協)コープしが、サントリーロジスティクス(株)、(株)静岡新聞社、(医)仁智会 金沢春日ケアセンター、Suprieve(株)、(株)スマイ印刷、(株)ニチイ学館、(株)ニトリ、野崎印刷紙業(株)、パーソルテンプスタッフ(株)、八田建設(株)、厚生労働省岐阜労働局、日本年金機構、滋賀県、京都市、草津市教育委員会、垂井町、豊郷町、長浜水道企業団、守山市、野洲市


※ 2020年3月卒業生実績

滋賀県立大学 人間文化学部 地域文化学科の入試・出願

入試一覧
合格難易度

滋賀県立大学 人間文化学部 地域文化学科の問い合わせ先・所在地・アクセス

〒522-8533 滋賀県彦根市八坂町2500
TEL/0749-28-8217
E-MAIL/nyushi@office.usp.ac.jp

所在地 アクセス 地図・路線案内
滋賀県彦根市八坂町2500 JR琵琶湖線「南彦根」駅西口からバスで約15分

地図

 

路線案内


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