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私立大学/京都

キョウトジョシダイガク

現代社会学部

2017年4月より3つの専攻が誕生!  現代社会の様々な問題を読み解き、実社会でも活かせる発想力とチャレンジ精神をもった人へ

学べる学問
  • 法学

    法律の解釈や運用のしかたを学ぶ

    国家と国家、個人と個人の利害の対立や意見の不一致を調整するためのルールである法の精神を体系的に学び、法の役立て方を追求する。

  • 政治・政策学

    行政・都市・民族・外交・産業など多方面から政治のあり方を考える

    政治学では、理論と実例研究を通して国際社会や国家、地域社会などの政治現象を研究する。政策学は、フィールドワークを基礎にした問題発見・解決型の社会科学。

  • 経済学

    さまざまな経済現象を統計によって分析する

    家計から国家、世界を対象にお金の流れを、統計、調査、分析を通して理論的、包括的、実践的に探る学問。経済学を武器に国際問題や環境問題へのアプローチも可能。

  • 社会学

    あらゆる社会現象を科学的に分析する

    社会と人間をテーマに社会現象を多面的に研究。研究対象は個人から国家レベルまで。扱う領域も、社会階級、環境問題、いじめなど幅広い。

  • 情報学

    情報化が社会に与える影響などを科学的手法で分析する

    社会における情報の仕組みや流れ、ありようなどを、実習、演習、フィールドワークを駆使して明らかにし、人間や社会を探究する学問。情報の作られ方、収穫、伝達、利用法、システム構築など情報に関するすべてを対象に学ぶのが情報学です。「コンピュータやプログラミングについて学ぶ、理系の学問」というイメージを抱く人は少なくないかもしれませんが、情報技術の社会への浸透に伴い情報学の扱う領域も広がっており、今や理系だけに限られる学問ではなくなっています。情報学の知識や技術をもった人材へのニーズはさらに高まっていくに違いありません。就職などの将来性は、安定しているといえます。

  • 国際関係学

    世界各国の関係を知り、国際社会の問題を研究する

    国際社会に存在するさまざまな問題解決に向けて、国家地域間の比較やその地域の政治、経済、文化などを、調査や現地研修などを通して分析研究する。

目指せる仕事
  • 地方公務員

    地域住民の利益のために働く

    各都道府県の市・区役所などで働く一般職員、学校で働く教育職員、警察で働く警察官などからなり、地域住民に密着した場所で福祉や利益、安全のために働く。

  • マーケットリサーチャー

    製品開発に欠かせない調査員

    モノ余りの時代には、ヒット商品を生み出すために、どんな人たちがモノを欲しがっているか、商品についての需要予測や消費者の嗜好動向、購入層、過去の販売実績、販売方法など市場の動きを正確に把握する必要がある。マーケットリサーチャーはこれら調査の専門家として社会調査やその結果を集計・分析する。

  • 企画・調査

    会社の事業戦略のおおもとになるデータを収集・分析し戦略の方向性を示す

    民間企業などで、事業戦略を定める際、その基礎となるさまざまなデータを収集し戦略の方向性を示す仕事。業績の詳細な分析、市場規模や消費者のニーズの調査、予算シミュレーションなど、緻密な作業と分析力が必要とされる。あらゆる業種の企業にあり。

  • 国際ボランティア・NGOスタッフ

    民間レベルで、国際協力を行う

    政府間での国際協力とは異なり、NGOと呼ばれる民間の組織で、開発、飢餓、教育、難民、環境、人権など、それぞれの得意分野をもちながら、有償スタッフまたはボランティアとして国際協力を行う。それぞれの団体に直接応募して、主に海外の現地で働く。

  • 新聞記者

    社会の動きをとらえて伝える

    新聞社に勤めて、記事を書くのが仕事。その中でも取材記者、原稿の誤りを正す校閲記者、整理記者と、仕事が分担されている。取材記者は事件や事故が起これば、現場に急行し、独自ネタを拾い出して記事にする。社会を見る自分なりの視点やフットワークが必要。

  • ジャーナリスト

    報道を通して、社会のできごとを広く伝える

    ジャーナリストの定義は確立されていませんが、広い意味で「新聞や雑誌、テレビ、インターネットなどのメディアで報道する人や寄稿する人」とする場合、新聞記者や放送記者、雑誌記者、編集者、ルポライター、フリーライター、キャスター、報道写真家などを総称名しているといえます。なかには自分でジャーナリストと名乗ればいい、という人もありますが、少なくとも多くの第三者や社会からジャーナリストとして認められることが必要でしょう。また、会社や組織に所属するのではなく、自らの信念に従いフリーランスで取材活動や執筆を行う人を、狭い意味でジャーナリストと呼ぶ場合もあります。ジャーナリズムの影響力は大きく、報道(発信)の仕方や内容によっては、ひとつの業界のみならず、国民意識や政治まで変えることもあります。

  • プログラマー

    コンピュータを動かすプログラムの開発・作成

    コンピュータにどんな仕事をさせるか、SEの書いた仕様書を見ながら、フローチャートをつくりそれをコンピュータ言語に翻訳し、それが正しく稼動するかどうかをチェックする。コンピュータは、たったひとつのミスでも稼動できないため、想定されるあらゆるケースの元でテストを何度も行うため、根気のいる仕事。

  • システムエンジニア(SE)

    効率的なシステムを考え、設計する

    ユーザーの目的にかなったコンピュータのシステムを設計する仕事。システム開発に必要な情報を分析する技術力はもちろんのこと、柔軟な思考力、想像力が必要とされる。システムを設計するのが仕事になるので、コンピュータの知識だけでなく、システム化する物に関する知識が必要になる。

  • 中学校教諭

    専門教科を教えるとともに心のケアも

    小学校と違い、免許のある単一教科を教えるので深い専門知識が必要となる。また、中学時代は、子供から大人にかわる過渡期で、不安定になる生徒も多いので、適切な指導をしていかなくてはならない。人間としての幅広い教養や対応力が求められる。※教育職員免許法の改正により、平成31年4月1日より新教職課程が開始されます。そのため、中学校教諭免許状(一種、二種、専修)の教職課程を置く学校は、再認定を受ける必要があります。ただし、文科省における審査の結果、予定している教職課程の開設時期が変更となる可能性があります。詳細は、各学校にお問い合わせください。

  • 高校教諭

    自分の専攻の知識を生かしてより専門分野を深く教える

    公立・私立の高等学校で、自分の持っている免許状の担当教科を教え、生徒の部活動や生活・進路指導を行う。また、学校運営の事務も行う。小学校・中学校よりも一般的に授業時間が少ないので、専門分野の勉強に打ち込める時間も取りやすい面もある。※教育職員免許法の改正により、平成31年4月1日より新教職課程が開始されます。そのため、高等学校教諭免許状(一種、専修)の教職課程を置く学校は、再認定を受ける必要があります。ただし、文科省における審査の結果、予定している教職課程の開設時期が変更となる可能性があります。詳細は、各学校にお問い合わせください。

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募集学科・コース

現代社会の問題を多角的に研究し、解決への道を切り開く

国際社会が直面する問題と世界の諸地域の実情を政治経済学的観点から学ぶ

リベラル・アーツの理念を踏まえ、現代社会を多面的・多角的に理解する

現代社会の基盤となるICT(情報通信技術)の仕組みを学ぶ

キャンパスライフShot

京都女子大学 組織の運営に必要なマネジメントのあり方を学ぶ。
組織の運営に必要なマネジメントのあり方を学ぶ。
京都女子大学 1回生から短期英語研修の機会を設けています。
1回生から短期英語研修の機会を設けています。
京都女子大学 現代社会に不可欠なICT(情報通信技術)の知識とスキルを修得する。
現代社会に不可欠なICT(情報通信技術)の知識とスキルを修得する。

学部の特長

学ぶ内容

7つの「クラスター」
7つのクラスターから2つを自由に選択。
【人間・環境】
人間とは何かを探究しつつ、生命・自然・環境をめぐる多様な課題を多角的視点から考えます。
【心理・文化】
人間のこころ・精神をめぐるさまざまな問題にアプローチ。メディア、宗教などの文化的営みについて学びます。
【家族・地域社会】
家族・ジェンダー・地域社会を社会学的にアプローチ。次代の新しい家族像・地域社会のあり方を探ります。
【政治・公共政策】
政治学・行政学・法学分野の科目をバランス良く学び、良き市民として生きる力を養います。
【経済・ビジネス】
経済学・経営学・会計学を包括した学びで、ビジネス社会で必要とされる知識や考え方、提案力を培います。
【情報】
プログラミング、ネットワーク、Webデザイン、人工知能など、高度情報社会を支える情報科学の知識と情報工学を修得。
【国際社会】
国際社会の問題を、政治・経済などの枠組みと、世界の諸地域の実情に即して学び、グローバルな視点を身につけます。

授業

4つの「プログラム」
7つの「クラスター」に加え、進路や目的に応じて学びを深める4つの「プログラム」。
【国際理解プログラム】
世界のさまざまな地域について理解を深めます。希望者は海外研修に参加できます。
【情報プログラム】
プログラミングとネットワークのスキルと技術や社会の関わりを学修。
【社会調査プログラム】
アンケートやインタビューなど、社会調査のスキルを学びます。
【ビジネスプログラム】
ビジネス社会で必要な簿記・会計学などの知識や企業経営を学修。

先生

  • point こんな先生・教授から学べます

    「経営学や会計学がこんなに役立つなんて」と感心しきり。好奇心をバネに実力を高め、コンテストで優勝!

    授業とゼミ、どちらも簿記や会計を「身近に感じてもらう」ことに重点を置いて展開しています。なかでもゼミは「企業の経営と会計」をテーマに実施。他大学のゼミとの交流も活発に行っています。2015年12月には、複数の大学のゼミが参加するコンテストに出場しました。現存する企業から1社を選び…

    京都女子大学の先生

資格

取得できる資格
高等学校教諭1種(公民・情報)[国]、中学校教諭1種(社会)[国]、学芸員[国]、司書[国]、司書教諭[国]、社会調査士、情報処理士、上級情報処理士

学部のプロフィール

学部の特色
現代社会学科の3専攻、7つのクラスター選択制度。
【現代社会専攻】
リベラル・アーツの理念を踏まえ、心理や文化、環境、家族、地域社会、政治、経済、ビジネスから現代社会を読み解きます。
【国際社会専攻】
国際社会が直面する問題と世界の諸地域の実情を政治経済学的観点から学び、グローバルな視点を身につけます。
【情報システム専攻】
情報社会の基盤、ICT(情報通信技術)の仕組みやプログラミング、人工知能などを系統的かつ体系的に修得します。

就職率・卒業後の進路 

■主な就職実績(平成29年3月卒業生)
みずほフィナンシャルグループ、三菱東京UFJ銀行、京都銀行、伊藤園、花王、大和ハウス工業、とちぎテレビ、ヤンマー 他
■平成29年3月卒業生進学・教員採用実績
大学院4名、教員3名(高等学校1名、小学校2名)

問い合わせ先・所在地

〒605-8501 京都府京都市東山区今熊野北日吉町35
075-531-7054 

所在地 アクセス 地図・路線案内
京都府京都市東山区今熊野北日吉町35 「河原町(京都府)」駅からプリンセスラインバス 約15分 京都女子大学前下車 徒歩 1分
「河原町(京都府)」駅から市バス207 約15分 東山七条下車 徒歩 5分
「京都」駅からプリンセスラインバス 約10分 京都女子大学前下車 徒歩 1分
「京都」駅から市バス206、208、または100 約10分 東山七条下車 徒歩 5分
「七条」駅から徒歩 15分

地図

 

路線案内

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