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京都女子大学 発達教育学部 教育学科 教育学専攻

定員数:
95人

教育と人間形成を総合的に学び、教育の今と未来を創り出す人材を育てる

学べる学問
  • 教育学

    よりよい教育とは何かを様々な角度から研究する

    講義や教育実習を通して、人間が育っていくプロセスのさまざまな問題を研究していく。学校の他、家庭や社会、産業など多方面から人間教育を考え、理論や目的、指導方法などを学ぶ。

目指せる仕事
  • 地方公務員

    地域住民の利益のために働く

    各都道府県の市・区役所などで働く一般職員、学校で働く教育職員、警察で働く警察官などからなり、地域住民に密着した場所で福祉や利益、安全のために働く。

  • 図書館司書

    「本」と「利用者」の出会いを作る、図書整理&図書紹介のプロフェッショナル

    都道府県や市町村の公共図書館、私立図書館、大学図書館、学校図書館、国立国会図書館、専門図書館に勤務し、本や資料の収集・分類整理・管理、蔵書の貸出、情報提供(レファレンス)、広報などに従事する専門職員を「図書館司書」(=司書)と呼びます。正規職員の場合は「司書」の国家資格をもって働く人がほとんどです。「司書」の資格を取得するためには、「大学・短大で司書養成科目を履修して卒業する」「大学などが開講する司書講習を受講する」などの方法があります。また、学校図書館で子どもに読書指導を行う司書(司書教諭)として働くためには、「司書教諭」の免許が必要になります。「司書教諭」の免許を取得するためには、教員免許が取得でき、かつ司書教諭講習科目が受講できる大学や短大を目指すことになります。

  • 小学校教諭

    全教科オールラウンドに教える小学校の先生

    全国の国公立、私立の小学校で児童に教える先生。児童全員が一定レベルの教育を受けられるよう文部科学省が定めた「学習指導要領」の基準に沿って授業計画を立て、教科の指導を行います。授業以外にも授業の準備、教材やテストづくり、採点、PTA活動、学校行事の運営など仕事内容は多岐にわたります。また、小学校の6年間は児童の人間形成に影響を与える大事な時期でもあるため、教科指導のほかにも児童の自立心・社会性を考慮しつつ、生活面での指導も行います。「児童に一番近い存在の大人」として時には児童の相談にのるなど、子どもたちに寄り添って学校生活をサポートする重要な役割を担っています。

  • 幼稚園教諭

    “子どもが好き”を原点に、一人ひとりの個性を育てる

    毎朝登園した幼児の健康状態をチェックし、音楽、絵画、運動や遊びなどの指導をする。幼児は体調を崩しやすいので、十分な目配りが必要な仕事だ。子どもたちへの直接の教育のほか教室の掃除、カリキュラムの作成、園児の行動記録など仕事の範囲は広い。

  • 学校職員

    大学・短大、専門学校をはじめ、各種スクールなどで事務や経理などの実務から、学校経営・運営などを行う。

    学校もひとつの法人。どれだけの生徒を集め、いかに運営していくかは重要なポイント。生徒募集のための広報や入学、履修、就職などの各種手続き業務、教員との連絡、経理、大学で働く人の人事・労務管理など、さまざまな仕事がある。学生数が減少している現在は特に、いかに無駄のない運営をするか、学校の特色を効果的に打ち出すかなど、学校職員が重要な役割を担うようになっている。

  • 教育学研究者

    よりよい学校のあり方を研究し、各教科の教育指導方法や心理学的な学習方法なども研究する。

    現在の教育現場で起こっている問題を分析し、また過去の教育のあり方を調べ、よりよい教育はどのようなものか、学校はどうあるべきかということを研究する。また一方では、各教科の教育指導方法や心理学的な学習方法についても現状を調査・分析し、どのような指導方法、学習方法がふさわしいのかといったことも研究する。それぞれの研究者が、自分の研究テーマをもとに「教育」を調べ、論文として発表し、学会などで討議される。大学や国の研究機関、民間の教育研究所などで活躍する。

  • 社会教育主事

    教育委員会に籍をおき、公民館や博物館、図書館など社会教育を行う機関への助言や指導を行う。

    「生涯学習」という言葉が日常的に使われるようになってきた。公民館などで、パソコン、英会話などさまざまな講習会や勉強会が開かれている。また、博物館や図書館などでも、それぞれに工夫を凝らした学習プログラムを提供し、地域に広く開放している。各都道府県や市区町村の教育委員会に籍を置き、これらの生涯学習のプログラムやさまざまな社会教育に対して専門的な知識をもとに指導・助言を行うのが社会教育主事。社会教育主事になるための講習を受け認定を受ける必要がある。

  • 塾・予備校講師

    塾・予備校で教科の指導。わかりやすい指導が大切

    塾・予備校は工夫を凝らし、成績が確実にアップすることを求められる。そのため、塾・予備校講師にも、いかにわかりやすい授業をするか、楽しいと感じてもらえるようにするかが腕の見せ所。指導のし方や教材に工夫をしたり、話し方やコミュニケーションのとり方にも注意を払う。サービス精神旺盛であることも大事。また、塾・予備校によっては、教科の指導だけでなく、勉強のし方や進路への悩みの相談などを受けることもある。

初年度納入金:2020年度納入金 135万円 

京都女子大学 発達教育学部 教育学科 教育学専攻の学科の特長

発達教育学部 教育学科 教育学専攻の学ぶ内容

理論と実践を体系的に学べるカリキュラムを用意
「教育学」では、人間の生涯発達や教育について、総合的かつ多角的に考察します。「教科教育・学級経営」では、学校運営や教科教育の指導内容と方法、模擬授業、教育実習、ボランティア活動などを学びます。また、「多様な教育活動」として、地方自治体、地域社会や教育関連企業などでの多様な教育活動について学びます。

発達教育学部 教育学科 教育学専攻のカリキュラム

複数の免許・資格取得を奨励し、専門性と実践力、福祉マインドをもつ教員を養成
教員としての専門性を高めるため、小学校教諭に加え、特別支援学校教諭や幼稚園教諭など複数の免許取得を奨励。国語や算数といった科目ごとに専任の教員を配し、分野ごとに一貫性・統一性をもって学ぶことができます。
附属校をもつ大学の特性を生かした実習および体験的な学びを充実
幼稚園、小学校から中学校、高校までを学園内にもつ大学の特性を生かし、実習を柔軟に運用。理論と実践のバランスのとれた教育実習により、確かな実践力を養成します。
1回生から始まる少人数ゼミでのきめ細かな指導により学ぶ力を身につける
入学時から少人数ゼミを開講。ゼミ生同士で協力しながら自主的に学ぶ姿勢を身につけます。また、4年間の学びの集大成となる卒業研究の指導も1回生からスタート。論文作成の基本から研究テーマ設定、研究手法まで個別指導し、一人ひとりの目標達成をサポートします。

発達教育学部 教育学科 教育学専攻の実習

複数の小学校で教育実習に取り組むことができる
2年次に附属小学校で2週間の実習を体験し、3年次には原則として各自の出身小学校で教育実習に取り組みます。複数の小学校で教育実習を行い、複数の現場を体験することで、多角的に教育現場をとらえることができ、より高い実践力と対応力を身につけることができます。

発達教育学部 教育学科 教育学専攻の卒業後

小学校教員採用試験合格率 全国女子大2位(『大学ランキング2020』朝日新聞出版2019年発行)
教員免許取得率や採用率は、毎年全国トップクラス。「教職支援センター」を設け、教員経験のある教職カウンセラーが学校現場での経験を生かして個別指導や試験対策講座を行っています。

京都女子大学 発達教育学部 教育学科 教育学専攻の学べる学問

京都女子大学 発達教育学部 教育学科 教育学専攻の目指せる仕事

京都女子大学 発達教育学部 教育学科 教育学専攻の資格 

発達教育学部 教育学科 教育学専攻の取得できる資格

  • 小学校教諭免許状<国> (一種) 、
  • 幼稚園教諭免許状<国> (一種) 、
  • 特別支援学校教諭免許状<国> (一種) 、
  • 社会教育主事任用資格 、
  • 司書<国> 、
  • 司書教諭<国> 、
  • 情報処理士

京都女子大学 発達教育学部 教育学科 教育学専攻の就職率・卒業後の進路 

発達教育学部 教育学科 教育学専攻の就職率/内定率 100 %

( 就職希望者数112人 )

発達教育学部 教育学科 教育学専攻の主な就職先/内定先

    日本生命保険相互会社、ソフトバンクコマース&サービス株式会社、株式会社京都銀行、独立行政法人国立青少年教育振興機構、スターバックスコーヒージャパン株式会社、積水ハウス株式会社、綜合警備保障株式会社、株式会社三菱UFJ銀行、株式会社村田製作所、山崎製パン株式会社 ほか

※ 2019年3月卒業生実績

大学院進学6人、教員83人(小学校70人、幼稚園7人、中学3人、高校1人、保育士2人) ※講師採用を含む

京都女子大学 発達教育学部 教育学科 教育学専攻の入試・出願

京都女子大学 発達教育学部 教育学科 教育学専攻の問い合わせ先・所在地・アクセス

〒605-8501 京都市東山区今熊野北日吉町35
TEL 075-531-7054(直)
nyuushi@kyoto-wu.ac.jp

所在地 アクセス 地図・路線案内
京都府京都市東山区今熊野北日吉町35 「京都河原町」駅からプリンセスラインバス 約15分 京都女子大学前下車 徒歩 1分
「京都河原町」駅から市バス207 約15分 東山七条下車 徒歩 5分
「京都」駅からプリンセスラインバス 約10分 京都女子大学前下車 徒歩 1分
「京都」駅から市バス206、208、または100 約10分 東山七条下車 徒歩 5分
「七条」駅から徒歩 15分

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