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私立大学/京都

キョウトジョシダイガク

教育学専攻

募集人数:
95人

教育と人間形成を総合的に学び、教育の今と未来を創り出す人材を育てる

学べる学問
  • 教育学

    よりよい教育とは何かを様々な角度から研究する

    講義や教育実習を通して、人間が育っていくプロセスのさまざまな問題を研究していく。学校の他、家庭や社会、産業など多方面から人間教育を考え、理論や目的、指導方法などを学ぶ。

目指せる仕事
  • 地方公務員

    地域住民の利益のために働く

    各都道府県の市・区役所などで働く一般職員、学校で働く教育職員、警察で働く警察官などからなり、地域住民に密着した場所で福祉や利益、安全のために働く。

  • 図書館司書

    本に関する情報整理の専門家

    公共図書館の専門職員として本や資料の収集・分類整理、蔵書の貸し出し、読書指導などを行うのが仕事。学校の図書館で働くためには教員普通免許を取得し、司書教諭の講習を修了することが必要。

  • 小学校教諭

    全教科オールラウンドに教える小学校の先生

    公立、私立の小学校で先生をする。学習指導要領に沿って授業計画を立て、生活と教科の指導を行う。音楽、図画、家庭科、体育などの専任教諭をおいている学校もあるが、原則として全教科を教える。授業以外にも授業の下調べや教材づくり、テストと採点、生活指導などやることは多い。

  • 幼稚園教諭

    “子どもが好き”を原点に、一人ひとりの個性を育てる

    毎朝登園した幼児の健康状態をチェックし、音楽、絵画、運動や遊びなどの指導をする。幼児は体調を崩しやすいので、十分な目配りが必要な仕事だ。子どもたちへの直接の教育のほか教室の掃除、カリキュラムの作成、園児の行動記録など仕事の範囲は広い。

  • 学校職員

    大学・短大、専門学校をはじめ、各種スクールなどで事務や経理などの実務から、学校経営・運営などを行う。

    学校もひとつの法人。どれだけの生徒を集め、いかに運営していくかは重要なポイント。生徒募集のための広報や入学、履修、就職などの各種手続き業務、教員との連絡、経理、大学で働く人の人事・労務管理など、さまざまな仕事がある。学生数が減少している現在は特に、いかに無駄のない運営をするか、学校の特色を効果的に打ち出すかなど、学校職員が重要な役割を担うようになっている。

  • 教育学研究者

    よりよい学校のあり方を研究し、各教科の教育指導方法や心理学的な学習方法なども研究する。

    現在の教育現場で起こっている問題を分析し、また過去の教育のあり方を調べ、よりよい教育はどのようなものか、学校はどうあるべきかということを研究する。また一方では、各教科の教育指導方法や心理学的な学習方法についても現状を調査・分析し、どのような指導方法、学習方法がふさわしいのかといったことも研究する。それぞれの研究者が、自分の研究テーマをもとに「教育」を調べ、論文として発表し、学会などで討議される。大学や国の研究機関、民間の教育研究所などで活躍する。

  • 社会教育主事

    教育委員会に籍をおき、公民館や博物館、図書館など社会教育を行う機関への助言や指導を行う。

    「生涯学習」という言葉が日常的に使われるようになってきた。公民館などで、パソコン、英会話などさまざまな講習会や勉強会が開かれている。また、博物館や図書館などでも、それぞれに工夫を凝らした学習プログラムを提供し、地域に広く開放している。各都道府県や市区町村の教育委員会に籍を置き、これらの生涯学習のプログラムやさまざまな社会教育に対して専門的な知識をもとに指導・助言を行うのが社会教育主事。社会教育主事になるための講習を受け認定を受ける必要がある。

  • 塾・予備校講師

    塾・予備校で教科の指導。わかりやすい指導が大切

    塾・予備校は工夫を凝らし、成績が確実にアップすることを求められる。そのため、塾・予備校講師にも、いかにわかりやすい授業をするか、楽しいと感じてもらえるようにするかが腕の見せ所。指導のし方や教材に工夫をしたり、話し方やコミュニケーションのとり方にも注意を払う。サービス精神旺盛であることも大事。また、塾・予備校によっては、教科の指導だけでなく、勉強のし方や進路への悩みの相談などを受けることもある。

初年度納入金:2017年度納入金 132万円 

学科の特長

学ぶ内容

教育をさまざまな側面から研究し、「人間とは何か」を追究し人間そのものに対する理解を深める
教育現場に直接かかわる内容を学び小学校教員としての資質を磨く「初等教育」、子どもたちの感性や表現にかかわる活動を「理論」と「実践」の両面から追究する「幼児教育」、生涯学習の多様な現場で「生きる力」を育む担い手としての素養を身につける「生涯教育」の学びで、指導力・創造力・実践力のある教育者を育てます。

カリキュラム

自分の関心に応じて科目を履修できる自由度の高いカリキュラム
1年次では教育全般を学び、2年次から演習を自由に選択して教育を幅広く考察します。3年次からは研究テーマを深め、4年次には卒業研究に取り組みます。基礎をしっかり修得しながら、関心に応じて柔軟に科目を履修できるカリキュラムです。

授業

「教育」の理論と実践をバランスよく学べる授業
「教育史」や「教育哲学」では、教育そのものを探究します。「学校教育論」や「環境教育研究」では、学校教育の現場が抱える問題を考察。「メディアと芸術」では、人間の感性を理論的に追究します。また、「教育実習論」では、授業や学級経営教育実務について、理論と実践から考えます。

実習

2年にわたり、複数の小学校で教育実習に取り組むことができる
3年次に附属小学校で2週間の実習を体験し、4年次には原則として各自の出身小学校で教育実習に取り組みます。複数の小学校で教育実習を行い、複数の現場を体験することで、多角的に教育現場をとらえることができ、より高い実践力と対応力を身につけることができます。

卒業後

小学校教員採用試験合格率 全国女子大2位(『大学ランキング2017』朝日新聞出版2016年発行)
教員免許取得率や採用率は、毎年全国トップクラス。「教職支援センター」を設け、教員経験のある教職カウンセラーが学校現場での就職と経験を生かして個別指導や試験対策講座を行っています。

学べる学問

目指せる仕事

資格 

取得できる資格

  • 小学校教諭免許状<国> (一種) 、
  • 幼稚園教諭免許状<国> (一種) 、
  • 司書<国> 、
  • 司書教諭<国> 、
  • 情報処理士

社会教育主事(任用資格)

就職率・卒業後の進路 

就職率/内定率 100 %

( 就職希望者数114名 )

主な就職先/内定先

    株式会社アルビオン 、 ANA中部空港株式会社 、 株式会社関西アーバン銀行 、 株式会社京都銀行 、 株式会社京都ホテル 、 第一生命保険株式会社 、 日本航空株式会社 、 株式会社日本保育サービス 、 久光製薬株式会社 、 株式会社みずほフィナンシャルグループ ほか

※ 2016年3月卒業生実績

●教員93人(中学校4人、小学校76人、幼稚園5人、保育士6人、特別支援学校1人)※講師採用を含む

この学科の入試情報

問い合わせ先・所在地・アクセス

〒605-8501 京都市東山区今熊野北日吉町35
TEL 075-531-7054(直)
nyuushi@kyoto-wu.ac.jp

所在地 アクセス 地図・路線案内
京都府京都市東山区今熊野北日吉町35 「河原町(京都府)」駅からプリンセスラインバス 約15分 京都女子大学前下車 徒歩 1分
「河原町(京都府)」駅から市バス207 約15分 東山七条下車 徒歩 5分
「京都」駅からプリンセスラインバス 約10分 京都女子大学前下車 徒歩 1分
「京都」駅から市バス206、208、または100 約10分 東山七条下車 徒歩 5分
「七条」駅から徒歩 15分

地図

 

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