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私立大学/京都

キョウトジョシダイガク

養護・福祉教育学専攻

定員数:
60人

養護教諭を中心とした学校教育だけでなく、家庭教育や地域教育に貢献するスクールソーシャルワーカーを育成

学べる学問
  • 栄養・食物学

    栄養と食についてさまざまな角度から研究する

    食べ物をテーマに、調査、実習、実験などで多角的な研究をする学問。栄養学は料理法や栄養について、食物学は食品を実習を通して総合的に学ぶ。

  • 服飾・被服学

    快適な衣服や、服飾に関する理論と技術を研究する

    快適な衣服とそれに付随する服飾に関する理論と製作について、素材、テキスタイル、デザイン、製造まで幅広く研究する。流通や販売も研究テーマとなる。

  • 住居学

    人が住みやすい空間、環境を研究する

    住居に生活面から視点をあて、人がより快適に暮らしやすい住空間を実習、調査、研修などで研究し、その創造をめざす。

  • 生活科学

    人々の生活の合理化や充実を、学術的アプローチで研究する

    衣・食・住から人間関係、健康、環境、文化など生活者の視点を基盤にしてライフスタイル全般を学ぶ学問。家庭生活の向上や快適な生活環境を創ることを目指す。

  • 教育学

    よりよい教育とは何かを様々な角度から研究する

    講義や教育実習を通して、人間が育っていくプロセスのさまざまな問題を研究していく。学校の他、家庭や社会、産業など多方面から人間教育を考え、理論や目的、指導方法などを学ぶ。

  • 福祉学

    人が安心して暮らせる社会の仕組みを考える

    講義、実習などを通して、児童、老人、障害者をはじめ、援助を必要としている人が安心して暮らせる社会制度や地域のあり方、援助法を考えていく学問。

  • 健康科学

    人々の健康増進・維持を実現するための理論と技術方を学ぶ

    人々の病気を予防し、健康増進と維持のための理論と方法を研究する。栄養・運動・リラクゼーションなどの分野のほか、福祉や介護関連の科目も学ぶ。

  • 保健・衛生学

    予防医学の視点から広く社会に貢献する

    実習、研修を積み重ねて、人々の健康保持・増進のためのノウハウを幅広く学ぶ学問。医学・生物学的な研究に、社会学、心理学、福祉学などの視点を加え、体系的に研究する。精神面のケアなど、研究領域は幅広い。

目指せる仕事
  • 商品企画・開発

    過去の販売データや消費者の嗜好を分析して新しい商品を生み出す

    メーカーなどで新しい商品を企画し、開発する担当者。過去の販売データやトレンド、競合する商品の特徴、消費者から寄せられた声などを分析し、魅力的な新製品を企画。価格設定や販売戦略まで携わるケースも多い。今は、過去に売れた商品を踏襲しても売り上げが伸びなくなっているので、今までにない画期的な商品、独自の工夫を凝らした商品が求められている。その意味で商品企画・開発に期待される役割は大きくなっており、大ヒット商品を生み出した企画・開発担当者はマスコミなどで注目されることも少なくない。

  • 高校教諭

    自分の専攻の知識を生かしてより専門分野を深く教える

    公立・私立の高等学校で、自分の持っている免許状の担当教科を教え、生徒の部活動や生活・進路指導を行う。また、学校運営の事務も行う。小学校・中学校よりも一般的に授業時間が少ないので、専門分野の勉強に打ち込める時間も取りやすい面もある。※教育職員免許法の改正により、平成31年4月1日より新教職課程が開始されます。そのため、高等学校教諭免許状(一種、専修)の教職課程を置く学校は、再認定を受ける必要があります。ただし、文科省における審査の結果、予定している教職課程の開設時期が変更となる可能性があります。詳細は、各学校にお問い合わせください。

  • 養護教諭

    生徒の心身を支える、身近なカウンセラー的存在

    主として小・中・高校に配属される「保健の先生」。年間の保健計画に沿って、身体検査や保健教育などを行い、学校内の救急処置や生徒の健康管理と保健指導、健康相談、環境衛生、にあたる。保健室は、子供たちの「心の居場所」になっているケースが多く、いじめや学業などに関する心の問題や、ストレスを抱える子どものカウンセラーでもある。※教育職員免許法の改正により、平成31年4月1日より新教職課程が開始されます。そのため、養護教諭免許状(一種、二種、専修)の教職課程を置く学校は、再認定を受ける必要があります。ただし、文科省における審査の結果、予定している教職課程の開設時期が変更となる可能性があります。詳細は、各学校にお問い合わせください。

  • ケースワーカー

    社会生活を送るうえで困っている人を援助する

    ケースワーカーは、社会生活を送るうえで困っている人を援助する仕事です。まず、障がい者や児童、高齢者など福祉サービスを必要とする人たちの相談に応じ、何が問題なのか、どのような支援が必要なのかを把握します。その後、必要と判断した援助を行うためのプログラムを計画・立案し、福祉施設、病院、保健所といった関係機関との連絡・調整を行います。主な勤務先は、地方自治体が管轄する社会福祉事務所や児童相談所などで、この仕事に就くには、地方公務員試験に合格することが必要です。

  • ケアマネジャー

    介護サービスの内容や業者などを決め、介護計画を立てる介護支援専門員

    介護保険サービスの申請を市町村から受け、申請者を訪ねてその身体状況を調査し、介護保険給付が必要となった場合は介護サービス計画を作成する介護支援専門員。申請者との信頼関係、介護サービスの提供者側との調整などが、能力の問われるところだ。

  • 医療ソーシャルワーカー

    患者が社会復帰するための援助・助言をする

    入院患者やその家族が直面するさまざまな問題解決のための援助を行う。例えば保健や治療費の減免制度活用の援助、患者とその家族の人間関係の調整、受診・受療を促進するための心理的・社会的援助、退院後の福祉施設の選定や在宅ケアサービスの調整など、患者やその家族の話に親身になったアドバイスを行う。

  • 社会福祉主事

    行政の中で福祉サービスに携わる

    公務員となって福祉関連部署で働く。地方自治体の福祉課の窓口で福祉サービスに関する相談を受け、福祉施設への入所や生活保護の適用手続などを行う他、福祉事務所や児童相談所で相談を受けたら、児童施設の児童指導員や老人福祉施設などの生活指導員として活躍する場合もあり、その仕事内容は多岐にわたる。

  • 福祉施設指導専門員

    福祉施設を利用する老人や障害者への直接指導を行ったり、施設職員の指導を行ったりする。

    老人福祉施設や障害者福祉施設、児童福祉施設などで、入所している老人の介護、障害者への生活指導や職業指導、児童の生活や養育の面倒を見るなど、入所者への直接的な指導を行う一方、施設職員の能力向上のための指導なども行う。また、施設行事の日程を企画したり、要介護者のケアプランの作成を行ったり、訪問看護のケアマネージャーを行うなど、施設と患者の間に立ったプラン作成やマネージャーとしての役割を果たす。さらに、必要に応じて、他の機関(専門の病院など)との連携がとれるように調整することも。

初年度納入金:2019年度納入金 135万円 

学科の特長

学ぶ内容

教育現場の諸問題に福祉の視点でアプローチ。総合的な支援ができる人材の養成をめざす
「養護」では、養護教諭一種免許状取得をめざし、子どもの成長を見守る力を養い、実践力を身につけます。「学校福祉」では、社会福祉士の資格取得を前提に、スクールソーシャルワーカーとしての素養と実践力を修得。「社会福祉」では、社会福祉士国家試験受験資格の取得をめざし、実習と実践を通じて修得します。

カリキュラム

教育現場における福祉、養護の学びが充実
養護教諭免許取得に必要な科目を設置。さらに教育現場における福祉に関する科目を配置し、「チーム学校」に対応したスクールソーシャルワーカーもめざせます。
現場で即戦力を発揮し、リーダーシップのとれる人材を養成
子どもや高齢者、障がいのある方など、あらゆる人が快適に暮らせるよう、福祉の視点をもって行動できる人材を育成。あわせて、リーダーとしての素養も培います。
多分野で活躍するベースとして、社会福祉士の資格取得をめざす
ソーシャルワーカーとして、社会の諸課題に福祉の視点からアプローチするためのベースとして、社会福祉士の資格取得をめざします。所定科目を履修することで卒業時に社会福祉士の国家試験受験資格が得られます。社会福祉士の合格率は、例年全国平均を大きく上回っています。2018年3月卒業生 合格率52.8%(全国平均30.2%)

卒業生

  • point 先輩の仕事紹介

    ケガの手当てをした子どもが「もう大丈夫!」と話す笑顔が大好きです!

    東大阪の小学校で養護教諭をしています。主な業務は、子どもの健康管理からケガや病気の手当、健康診断です。低学年の児童は通学中にケガをする場合もあるので、私はできるだけ早く出勤し、ふだんと違う子、様子がおかしい子がいないかをチェックしています。やりがいを感じるのは、やっぱり子どもの役…

    京都女子大学の卒業生

資格

養護教諭一種免許状の取得実績(家政学部生活福祉学科の2018年3月卒業生実績)
前身である家政学部生活福祉学科では、既に多くの養護教諭を輩出しています。2018年3月の卒業生実績は、養護教諭一種免許状の取得者数48名、養護教諭として高等学校、中学校、小学校、幼稚園に就職した人数は、25名です。さらにスクールソーシャルワーカーに必要な社会福祉士の資格取得にも対応します。

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学べる学問

目指せる仕事

資格 

取得できる資格

  • 養護教諭免許状<国> (一種) 、
  • 中学校教諭免許状【保健】<国> (一種) 、
  • 高等学校教諭免許状【保健】<国> (一種) 、
  • 司書<国> 、
  • 司書教諭<国> 、
  • 社会福祉主事任用資格 、
  • 情報処理士

スクールソーシャルワーカー

受験資格が得られる資格

  • 社会福祉士<国>

就職率・卒業後の進路 

就職率/内定率 98.7 %

( 就職希望者79人 )

主な就職先/内定先

    パナソニックエイジフリー株式会社 、 セントケア・ホールディング株式会社 、 社会福祉法人大阪市社会福祉協議会 、 あいおいニッセイ同和損害保険株式会社 、 キユーピー株式会社 、 鳥居薬品株式会社 、 株式会社ミルボン 、 株式会社京都銀行 、 京都生活協同組合 、 三井住友トラスト・ビジネスサービス株式会社 ほか

※ 2018年3月卒業生実績

教員27人(高校1人※、中学校 5人※、小学校16人※[2名]、幼稚園2人※、特別養護学校1人※) ※は養護教諭

入試・出願

問い合わせ先・所在地・アクセス

〒605-8501 京都市東山区今熊野北日吉町35
TEL 075-531-7054(直)
nyuushi@kyoto-wu.ac.jp

所在地 アクセス 地図・路線案内
京都府京都市東山区今熊野北日吉町35 「河原町(京都府)」駅からプリンセスラインバス 約15分 京都女子大学前下車 徒歩 1分
「河原町(京都府)」駅から市バス207 約15分 東山七条下車 徒歩 5分
「京都」駅からプリンセスラインバス 約10分 京都女子大学前下車 徒歩 1分
「京都」駅から市バス206、208、または100 約10分 東山七条下車 徒歩 5分
「七条」駅から徒歩 15分

地図

 

路線案内

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