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  • 竹下 将輝さん(理工学部 理工学科 健康医工学系(現 人間情報学系)/2015年4月入学(2019年3月卒業))

キャンパスライフレポート

科学的な思考で運動と体を見る。自身の体作りにも活かしています。

理工学部 理工学科 健康医工学系(現 人間情報学系) 2015年4月入学(2019年3月卒業)
竹下 将輝さん
  • 大分県立 別府青山高等学校(現 大分県立 別府翔青高等学校) 卒

私のキャンパスライフShot!

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    学生も自由に実験機器を扱うことができます

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    データの集計にパソコンは欠かせません

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    水泳部の主将として後輩の指導にあたります

学校で学んでいること・学生生活

運動や体を科学の観点で分析する方法を学んでいます。例えば、運動時における血中の乳酸値を時間を追って測定し、体力のピークがいつかを知ることもできます。僕は部活で水泳に取り組んでいるので、授業で得た知識を、身体作りや運動メニューの考案に役立てています。データから短距離型か長距離型かがわかります。

これから叶えたい夢・目標

地元の大分に戻り、教員になって水泳部を指導したいと思っています。そして大学で学んだ科学的な視点を活かし、選手育成に取り組みたいです。データに裏付けされたトレーニングメニューを考案し、選手の成長に貢献したい。そのためにも、選手を支えるような知識とスキルをさらに身につけたいです。

この分野・学校を選んだ理由

3歳から取り組む水泳を続けたかったので、実績ある国士舘大学に惹かれ、またスポーツに直結する科学が学べる点にも魅力を感じ入学を決めました。プールやトレーニングルームなど充実した施設も決め手となりました。

分野選びの視点・アドバイス

高校ではもともと文系選択でしたが、理工学部での学びはとても楽しいです。データの測定や機器の操作が多いので、運動に興味があれば誰でも興味を持って取り組めると思います。

1週間のタイムスケジュール

 
1限目 教育実習I(事前指導) 制御工学 体育方法学・実習(ラグビー)
2限目 地球科学B 教育方法論 体育方法学・実習(バレーボール) 体力測定・評価
3限目 健康医工学C 医療系実験B スポーツ社会学
4限目 健康医工学C 社会学B 医療系実験B 学校保健
5限目 教育課程論
6限目

いちばん面白かったのは「健康医工学C」です。例えばベンチプレスの重量について「どこまでできるか」極限を探るのは危険です。しかし最大値を計算から導けるのです。※掲載内容は2017年取材時点のものです。

※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。

この先輩が通っているのは...

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