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  • 鈴木 琢也さん(理工学部 理工学科 機械工学系/2015年4月入学(2019年3月卒業))

キャンパスライフレポート

介護用ロボットを研究開発し、福祉医療に貢献したい。

理工学部 理工学科 機械工学系 2015年4月入学(2019年3月卒業)
鈴木 琢也さん
  • 埼玉県立 伊奈学園総合高等学校 卒

私のキャンパスライフShot!

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    設計の難しさを知った移載装置も見事完成!

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    ロボットをテーマに卒業研究に取り組む

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    学生が使える設備の良さも入学の決め手に

学校で学んでいること・学生生活

授業で友達3人と一緒に、移載装置を作りました。角材を掴み、決められた場所にその角材を移動させる装置です。最初に設計図を描くところから全部自分たちで行うのですが、これがとても難しく…。設計図を元に用意してもらった資材をいざ組み立てるとうまくいかないのです。緻密に計算し設計する大切さを実感しました。

これから叶えたい夢・目標

曽祖母の介護で苦労する母を見て役に立ちたいと思い、将来は介護ロボットを開発したいです。人を持ち上げて階移動ができる人型ロボットは世の中にはなく、卒業研究でも取り組みます。ロボットを研究する企業のインターンシップも幾つか参加しました。

この分野・学校を選んだ理由

小学校の授業でコイルを使いロボットを作ったのが楽しく、理科好きになりました。国士舘大学は学校見学に参加し、まるで工場のような充実した設備に惹かれ入学しました。

分野選びの視点・アドバイス

機械工学系では1年、2年次に機械の基本を学び、3年次から自分の好きな分野に進みます。私はロボット系を学ぶゼミに入りましたが、車を専門に学べるゼミもあり、興味に合わせて学びを深めていくことができます。

1週間のタイムスケジュール

 
1限目 機械設計製図C
2限目 自動車工学 機械学 機械設計製図C
3限目 機械設計製作プロジェクトC 機械工学実験
4限目 機械設計製作プロジェクトC 機械工学実験 人間と地球環境
5限目 基礎ロボット工学 キャリアデザインC
6限目

「機械設計製作プロジェクトC」では、設計から組み立てまで手がけ、装置を作りました。モータの大きさや数、形状など全て自分たちで考え、大変でしたが面白かったです。※掲載内容は2017年取材時点のものです。

※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。

この先輩が通っているのは...

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