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  • 新井 梨花さん(教育人文学部 幼児教育学科/2年)

私立大学/埼玉

ジュウモンジガクエンジョシダイガク

保育現場を知り尽くした実習園の先生方の教えは、大切な財産!豊富な実習を経て、自信をもって保育の現場に出られるよう、頑張っています。

キャンパスライフレポート

“その子にとって何が一番いい環境なのか” それを考えて、創造できる保育者になりたい

教育人文学部 幼児教育学科 2年
新井 梨花さん
  • 埼玉県 本庄高校 卒
  • クラブ・サークル: FC Rabona

私のキャンパスライフShot!

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    模擬保育室が大充実!実践的に学べる環境が整っています

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    ピアノ室はスマホで予約!おかげでかなり上達しました

  • キャンパスライフPhoto

    放課後は学内のテラスで、勉強をしたり友達とおしゃべりをしたりしています

学校で学んでいること・学生生活

座学の授業では幼児教育学をはじめ心理学や保育制度など幅広い専門知識を習得し、演習や実習指導の授業では実際の保育現場で起こる事例を想定しながら指導方法を学修しています。理論と実践の習得を繰り返すことで、学修したことを現場でどう活かすかを身をもって学べるので、実践力が身に付いていると実感でき嬉しいです。

これから叶えたい夢・目標

十文字の多くの先生がいつも語ってくださるのが、保育者としてその子どもにとって一番良い環境とは何かということを考え、創造することの大切さです。もちろん十人十色ですし、成長過程によっても変わります。それを見極め、子どもが自然と笑顔になれるような環境をつくれる、幼稚園や保育所の先生になることが目標です。

この分野・学校を選んだ理由

十文字は実習が多く、敷地内に附属幼稚園があり、実践的に学べる環境に魅力を感じました。また、学科の先生方にきめ細かく丁寧に指導いただけることや、これまでの就職実績、キャンパスの森を活かしたネイチャー・ワークといった独自の授業にも惹かれました。

分野選びの視点・アドバイス

幼児教育を学ぶなら、1年次から実習のある十文字は、実践力が身につくのでお勧めです。また、敷地内に附属幼稚園があるので、キャンパスのあちこちで毎日子どもの声がして、子どもを身近に感じることができます。多彩な実習があることや、先生方に細かに指導いただける学修環境は本当に恵まれていると感じます。同じ目標を持つ友人たちと励まし合いながら頑張る雰囲気も、十文字ならではだと思います。

1週間のタイムスケジュール

 
1限目 保育制度・保育政策論
2限目 保育内容の指導法(健康) 社会的養護 音楽基礎I ネイチャー・ワーク
3限目 体育基礎I 食と発達 児童保健学演習 障碍児保育I
4限目 教育方法 音楽基礎III
5限目
6限目

「ネイチャー・ワーク」の授業の舞台は、キャンパスの敷地内にある森!童心にかえって、風や緑、季節の移ろいを感じながら、自然の神秘さや不思議さに目をみはる感性を育み、分かち合うことの大切さを学びます。

※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。

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