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  • 戸村 凪沙さん(教育学部 生涯学習学科 生涯学習専攻/2年生)

私立大学/静岡

トコハダイガク

国内各地はもちろんですが、海外の美術館・博物館にも行って勉強したいです。より多くの美術品・工芸品にふれることが、学芸員になってから役に立つと考えています

キャンパスライフレポート

解説はもちろん、プラスαの魅力まで語れる学芸員を目指して

教育学部 生涯学習学科 生涯学習専攻  2年生
戸村 凪沙さん
  • 静岡県 沼津西高校 卒

私のキャンパスライフShot!

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    図書館スタッフの実際の業務にも触れます

  • キャンパスライフPhoto

    先輩との何気ない会話も貴重な情報源です

  • キャンパスライフPhoto

    自然の家での『社会教育実習』

学校で学んでいること・学生生活

主に図書館・博物館などの業務内容や、生涯学習について学んでいます。座学がメインですが、現場の雰囲気にふれるために美術館などにも行きます。1年次の社会教育実習では、子供たちのキャンプを指導するという貴重な経験をしました。3年次からは博物館実習が始まるので、その時に備え専門知識の基礎を修得しています。

これから叶えたい夢・目標

地元の美術館や博物館の学芸員になりたいと考えています。そのためこれから様々な絵画や美術・工芸品などに、数多くふれ見聞を広げたいです。訪れる方々に鑑賞してもらうだけでなく、作品にまつわるプラスαの情報などを紹介して、新たな知識を発信できるような学芸員を目指したいです。

この分野・学校を選んだ理由

学芸員という仕事に興味があったので、生涯学習学科で専門性を深めながら学芸員や司書などの資格取得できる常葉大学を選びました。また地元から離れたくなかったので自宅から通えること、県内での就職に強いことも決め手の一つです。

分野選びの視点・アドバイス

総合大学なので多彩な学部があり、興味があれは他の学部の授業も受けられるので、将来像が描けていなくても入学後に考えながら学ぶことができます。また様々な学部の友人ができるので高校とは違った魅力があります。

1週間のタイムスケジュール

 
1限目 博物館教育論 体育講義 博物館資料論
2限目 図書館サービス概論 生涯学習体系論
3限目 青少年教育 生涯学習演習I 社会教育計画概論 図書館情報資源概論 韓国語IB
4限目 情報機器の操作(応用)I ボランティア活動
5限目
6限目

好きな授業は体験活動を通して学べる社会教育実習です。放課後は宿題のレポートをしたり、家事の手伝いもしているので、忙しく過ごしています。近くの美術館で展覧会がある時は、作品を見に行くこともあります。

※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。

この先輩が通っているのは...

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