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数理・物理学科

定員数：
60人

数理的・物理的な応用力で具体的な問題を解決する技術者を育成

学べる学問

  • 数学

    数字という世界共通の言語を使って、数、量、図形などの性質や関係を研究

    数学は、理工系の全ての学問の基本であり、コンピュータ、機械全般、医療、経済などの根底を支える学問。講義や演習を通して数が持つ理論と可能性を幅広く学ぶ。

    、

  • 物理学

    ミクロからマクロまで、自然界の現象を観察し、真理を探る

    元素の成り立ちから宇宙まで、自然界の現象を観察し、法則を見出す。理論物理学、実験物理学、超高性能コンピュータを使った計算物理学などの分野がある。
目指せる仕事

  • プログラマー

    コンピュータを動かすプログラムの開発・作成

    コンピュータにどんな仕事をさせるか、SEの書いた仕様書を見ながら、フローチャートをつくりそれをコンピュータ言語に翻訳し、それが正しく稼動するかどうかをチェックする。コンピュータは、たったひとつのミスでも稼動できないため、想定されるあらゆるケースの元でテストを何度も行うため、根気のいる仕事。

    、

  • システムエンジニア（SE）

    効率的なシステムを考え、設計する

    ユーザーの目的にかなったコンピュータのシステムを設計する仕事。システム開発に必要な情報を分析する技術力はもちろんのこと、柔軟な思考力、想像力が必要とされる。システムを設計するのが仕事になるので、コンピュータの知識だけでなく、システム化する物に関する知識が必要になる。

    、

  • セールスエンジニア

    コンピュータの知識豊富な販売員

    中・大型コンピュータ、OA機器販売をする仕事。単に販売するだけではなく、最新システム情報の提供や、経営面でのコンサルティングも担うので、システムの専門知識や、コンピュータ操作力、技術力なども求められる。

    、

  • システムアドミニストレータ

    情報処理の利用・導入の推進者

    情報の利用者として、業務の改善や情報の利活用を促進するための企画を立て、必要に応じて他部門との調整など、システム部門と協力しながら情報化の推進を行う仕事。複数の業務をマネジメントし、能動的に業務改革や改善を行う重要な役どころ。

    、

  • ネットワーク技術者

    コンピュータ間のネットワーク構築

    顧客の要望を聞き、それにあったネットワークを考え、コンピュータ間をつなぐ、全体のシステム設計を構築するエンジニア。コンピュータ・ネットワークの将来構想は深まるばかりなので、注目度の高い仕事だ。ハードウェアや電気通信、コンピュータのシステム体系などに精通した知識が必要。

    、

  • 中学校教諭

    専門教科を教えるとともに心のケアも

    小学校と違い、免許のある単一教科を教えるので深い専門知識が必要となる。また、中学時代は、子供から大人にかわる過渡期で、不安定になる生徒も多いので、適切な指導をしていかなくてはならない。人間としての幅広い教養や対応力が求められる。※教育職員免許法の改正により、平成31年4月1日より新教職課程が開始されます。そのため、中学校教諭免許状（一種、二種、専修）の教職課程を置く学校は、再認定を受ける必要があります。ただし、文科省における審査の結果、予定している教職課程の開設時期が変更となる可能性があります。詳細は、各学校にお問い合わせください。

    、

  • 高校教諭

    自分の専攻の知識を生かしてより専門分野を深く教える

    公立・私立の高等学校で、自分の持っている免許状の担当教科を教え、生徒の部活動や生活・進路指導を行う。また、学校運営の事務も行う。小学校・中学校よりも一般的に授業時間が少ないので、専門分野の勉強に打ち込める時間も取りやすい面もある。※教育職員免許法の改正により、平成31年4月1日より新教職課程が開始されます。そのため、高等学校教諭免許状（一種、専修）の教職課程を置く学校は、再認定を受ける必要があります。ただし、文科省における審査の結果、予定している教職課程の開設時期が変更となる可能性があります。詳細は、各学校にお問い合わせください。
初年度納入金：2020年度納入金（予定） 152万3300円 

学科の特長

学ぶ内容

未来が広がる2コース制で、多様な分野で活躍する人材を育てる
徹底した少人数制で数学や情報処理技術を中心に学ぶ「数理コース」と、ナノサイエンス・半導体から素粒子、原子核、宇宙まで幅広い分野を学ぶ「物理コース」の2コース制。数理・物理の確かな基礎力の上に、豊富な演習・実験科目を通じて応用力や方法論を身につけ、特定の課題に踏み込んで卒業研究に取り組む

カリキュラム

数学を体系的に学べ、実践力が身につく教育
数学を理論的・系統的に学ぶための科目が充実しており、コンピュータ技術や数学の理論を応用する科目も用意。
さらに数学の教員(高校一種・中学一種)への道も開かれている

卒業後

多岐にわたる業種での進路選択が可能
情報処理能力や管理・運営能力に優れた人材が求められる金融・生命保険業や製造業をはじめ、数理・物理的知識が生かせる電子産業分野、ＩＴ関連産業、流通サービス産業などへの進路が広がる。また、問題解決力と応用力を生かして情報技術者、中学校・高等学校教員（理科・数学）、教育・出版産業などでの活躍も期待される

資格

将来の目標に合わせ、多くの資格が学内で取得可能
学生の意志や希望に応じて、多くの資格を学内で取得することができる。数学・理科（高等学校一種、中学校一種）の教員免許状をはじめ、技術士、基本情報技術者、弁理士試験などもめざせる。資格取得を志す学生のために各種課程・講座を設置、全面的にバックアップしている

施設・設備

充実した環境で、先端の物理学を研究
半導体研究に重点を置いた各種実験装置や、理論物理学用の計算機などの設備を充実させるなど、先端的な研究を行える環境を整備。世界基準の学びに存分に挑戦できる

学べる学問

目指せる仕事

資格 

取得できる資格

  • 高等学校教諭免許状【数学】＜国＞ (一種) 、
  • 高等学校教諭免許状【理科】＜国＞ (一種) 、
  • 中学校教諭免許状【数学】＜国＞ (一種) 、
  • 中学校教諭免許状【理科】＜国＞ (一種)

受験資格が得られる資格

  • 危険物取扱者＜国＞ (甲種) 、
  • 作業環境測定士＜国＞ (一種)

衛生工学衛生管理者
労働衛生コンサルタント
労働安全コンサルタント

目標とする資格

    • 技術士＜国＞ 、
    • 基本情報技術者試験＜国＞ 、
    • 弁理士＜国＞ 、
    • 電気主任技術者＜国＞ 、
    • 放射線取扱主任者＜国＞ (一・二種)

就職率・卒業後の進路 

主な就職先／内定先

    富士化工 、 日鉄住金工材 、 神奈川中央交通 、 兼松コミュニケーションズ 、 セゾン情報システムズ 、 日立インフォメーションエンジニアリング 、 相模原市農業協同組合 、 三重県教育委員会 、 日本年金機構、平塚市役所 ほか

※ 2018年3月卒業生実績

入試・出願

入試一覧
合格難易度

問い合わせ先・所在地・アクセス

〒221-8624 神奈川県横浜市神奈川区六角橋3-26-1
入試センター　TEL：045-481-5857

所在地 アクセス 地図・路線案内
湘南ひらつかキャンパス ： 神奈川県平塚市土屋２９４６ JR東海道本線「平塚」駅から神奈川中央交通バス（平37系統ほか）　約28～35分
小田急小田原線「秦野」駅から神奈川中央交通バス（秦38系統ほか）　約18～25分

地図

 

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