杉野服飾大学／在校生のキャンパスライフレポート(服飾学部服飾学科テキスタイルデザインコース　2年　伊野口　紗綾さん)【スタディサプリ進路】

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伊野口　紗綾さん（服飾学部服飾学科テキスタイルデザインコース/2年）

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服づくりや裁縫などの経験がない人も安心してください。少人数のクラスで、先生方がとても親切に指導くれます。手にもっているのは、私がデザインして染めた手ぬぐいです！

キャンパスライフレポート

教職免許を取るため大学に進学。将来の可能性を広げました！

服飾学部服飾学科テキスタイルデザインコース 2年

伊野口　紗綾さん

埼玉県県立川越工業高等学校卒

私のキャンパスライフShot！

糸を染めるところから服づくりを始めます
私がつくった手ぬぐいとマフラーです！
卓上織機で布を織っています

学校で学んでいること・学生生活

1年次に服づくりの基礎を学んで、2年次からテキスタイルデザインコースを選択。糸や布などの素材の知識や、染め・編み・織りなどに関する技術を習得しています。高校生の頃は専門学校への進学を検討していましたが、家庭科教員の免許を取得したいと考えて大学に入学したこともあり、いまは教職課程も履修しています。

これから叶えたい夢・目標

卒業後は家庭科の教員になるか、テキスタイルデザイナーになるか思案しているところです。いずれにしても、「織り」や「染め」について人に指導できるレベルの実力をつけることが目標。大好きな分野の知識と技術を人に伝えることは、自分自身にとっても楽しいことだと思うので、本学で学んだことを活かせる仕事に就きます。

この分野・学校を選んだ理由

以前からファッションに興味があり、高校のときに授業で服づくりを体験して楽しかったことから、もっと深く学びたいと考えて進学を検討。少人数で丁寧に技術を教えていただける点に惹かれて、本学を選びました。

分野選びの視点・アドバイス

学校の雰囲気は、ネットやパンフレットの情報だけではわかりにくいので、実際に足を運んでみてください。私はオープンキャンパスに参加し、学生と先生の距離が近いことが気に入って本学を選びました！

1週間のタイムスケジュール

	月	火	水	木	金	土
１限目			英語（総合）B	生徒指導論	色材実践学
２限目			英語（総合）B	生徒指導論	色材実践学
３限目	繊維ファッション産業		被服管理	素材設計論 II	食物学	道徳の指導法
４限目	繊維ファッション産業		被服管理	素材設計論 II	食物学	道徳の指導法
５限目	キャリアプランニング	和服構成論・実習 II	ダイイングテクニック	テキスタイルデザイン	実用英語B	家庭情報処理
６限目	キャリアプランニング	和服構成論・実習 II	ダイイングテクニック	テキスタイルデザイン	実用英語B	家庭情報処理
７限目		和服構成論・実習 II	ダイイングテクニック	テキスタイルデザイン
８限目		画像設計演習（9限目まで）		テキスタイルデザイン（10限目まで）	ダイイングテクニック（10限目まで）