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  • 西之園 陽和さん(人文学部 児童学科/1年生)

少人数指導で授業の質問もしやすいので理解も深まります。

キャンパスライフレポート

「自分の理想の保育者像」を求め、一つひとつ丁寧に学んでいます

人文学部 児童学科 1年生
西之園 陽和さん
  • 埼玉県 大宮光陵高等学校 卒

私のキャンパスライフShot!

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    高校からはじめたピアノの練習は、クラシック曲が中心。大学では保育の現場に必要な童謡などをたくさん練習したいと思っています。

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    オーストラリアへの海外研修プログラムの参加を考えています。日本の保育とどのように違うのか、実際に体験して感じてみたいです。

  • キャンパスライフPhoto

    幼少期に出逢った先生のような「子どもの成長を最優先に考え、助けることができる保育者」になりたいです。

学校で学んでいること・学生生活

幼稚園教諭免許状と保育士資格を取得するための勉強をしています。子どもの発達過程や遊び方など幅広い観点から「子ども」について学び、保育者のあり方を考えます。子どもの気持ちになりオリジナルの遊びを考えて実際に遊んでみるという授業では、ありのままの子どもの姿を受容することや、保育者の存在意義を学びました。

これから叶えたい夢・目標

幼稚園の時に苦手だった鉄棒の練習に、多忙にも関わらずずっと付き添ってくださった先生がいました。励ましてくれたり練習のアイデアを提案してくれたり、私の成長のために力を尽くす姿が深く心に残っています。その先生のように、私も子どもの成長に丁寧に寄り添うことができる保育者になりたいと思っています。

この分野・学校を選んだ理由

幼稚園教諭免許状と保育士資格を卒業と同時に取得できるカリキュラムに惹かれ聖学院を選びました。多様な子ども関連資格を取得できることや、海外研修プログラムで海外の保育事情を学べることも魅力に感じています。

分野選びの視点・アドバイス

「何を学ぶか」を考えることは大切ですが、それを「どんな風に学べるか」という点も重視して大学と選ぶと良いと思います。聖学院は少人数制授業で質問しやすく一つひとつの授業の理解を深められますよ。

1週間のタイムスケジュール

 
1限目 ECA(Reading) 児童文学 児童学概論 保育内容総論 キリスト教概論B
2限目 子どもと表現 教師論(幼保)
3限目 児童文化論 教育原理
4限目 保育原理 音楽・器楽B/音楽・器楽C ECA(英語表現)
5限目 社会福祉 言葉の基礎 音楽・実技B
6限目

保育の現場では、子どもたちの保育記録を限られた時間内に書かなければいけないため、その練習も兼ねて、授業ではノートをできるだけ速く丁寧に書くことを心がけています。

※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。

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