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聖徳大学 教育学部 教育学科 特別支援教育コース

定員数:
昼間主・夜間主

一人ひとりの個性を尊重し、持てる力を最大限に伸ばすことのできる個別最適な学びを実現します。

学べる学問
  • 教育学

    よりよい教育とは何かを様々な角度から研究する

    講義や教育実習を通して、人間が育っていくプロセスのさまざまな問題を研究していく。学校の他、家庭や社会、産業など多方面から人間教育を考え、理論や目的、指導方法などを学ぶ。

  • 保育・児童学

    子供の成長や健康を研究し、保育、教育に役立てる

    子どもの心と体の発達を総合的にとらえ、成長によりよい教育や環境を考える学問。児童心理学、児童保健学、児童福祉学、児童教育学、児童環境学、児童文化学などの研究領域がある。

目指せる仕事
  • 小学校教諭

    全教科オールラウンドに教える小学校の先生

    全国の国公立、私立の小学校で児童に教える先生。児童全員が一定レベルの教育を受けられるよう文部科学省が定めた「学習指導要領」の基準に沿って授業計画を立て、教科の指導を行います。授業以外にも授業の準備、教材やテストづくり、採点、PTA活動、学校行事の運営など仕事内容は多岐にわたります。また、小学校の6年間は児童の人間形成に影響を与える大事な時期でもあるため、教科指導のほかにも児童の自立心・社会性を考慮しつつ、生活面での指導も行います。「児童に一番近い存在の大人」として時には児童の相談にのるなど、子どもたちに寄り添って学校生活をサポートする重要な役割を担っています。

  • 幼稚園教諭

    “子どもが好き”を原点に、一人ひとりの個性を育てる

    毎朝登園した幼児の健康状態をチェックし、音楽、絵画、運動や遊びなどの指導をする。幼児は体調を崩しやすいので、十分な目配りが必要な仕事だ。子どもたちへの直接の教育のほか教室の掃除、カリキュラムの作成、園児の行動記録など仕事の範囲は広い。

  • 児童指導員

    保護者の代わりに子どもを養育し、自立を支援する専門職

    児童指導員とは、何らかの事情で保護者からの養育を受けることが困難になった0から18歳の子どもたちを、公的責任の下で保護者に代わり保護・養育するという、責任ある仕事です。子ども一人ひとりに寄り添いながら成長を24時間体制でサポートし、自立のための援助も行います。社会状況の変化により、子どもたちが抱えている問題が多様化しているため、保育に関する知識はもちろん、心理学や医学的な幅広い知識をもつことが求められています。

  • 保育士

    乳幼児を保育し、成長をサポート。保護者への情報提供も

    食事、排泄、睡眠、遊びなど日常生活を通じて、健やかな心と身体を持った子どもに成長するように援助する仕事。保育所は仕事と育児を両立させる父母を支え、乳幼児を保育する児童福祉施設だが、特に最近では単に子どもを預かるだけでなく、保育情報の提供や相談などが重要な役割となっている。

  • 特別支援学校教諭

    特別支援学校や小・中学校の特殊学級などで、障害についての理解をもとにそれぞれの教科を教える教員

    視覚障害や聴覚障害、知的発達障害、肢体不自由など、なんらかの障害によって通常の学校で勉強するのが困難な生徒のための学校(幼稚園から高校まで)で教科指導を行う。また、一般の小・中学校でも、特殊学級などで特別な支援を必要とする子どもたちの指導を行う。それぞれの障害の特徴や困難さを理解した指導が必要になるので、通常の教員免許とは別に「特別支援学校教諭免許状」も必要である。教員免許を取得する前に所定の単位を履修して取得するのが一般的だが、教員になったあとに講習などを受けて取得することも可能。

  • 社会福祉主事

    行政の中で福祉サービスに携わる

    公務員となって福祉関連部署で働く。地方自治体の福祉課の窓口で福祉サービスに関する相談を受け、福祉施設への入所や生活保護の適用手続などを行う他、福祉事務所や児童相談所で相談を受けたら、児童施設の児童指導員や老人福祉施設などの生活指導員として活躍する場合もあり、その仕事内容は多岐にわたる。

  • レクリエーションインストラクター

    レクリエーション活動の提案や指導をする

    学校や職場、町内会などでスポーツ、ゲーム、イベントといったレクリエーション活動の指導をしていく。時には、レクリエーションの提案をしたり、イベント等の主催者の相談にのるなど、社会的にレクリエーションの大切さを啓蒙していくことも大切な仕事だ。

初年度納入金:2022年度納入金(参考) 126万7760円~179万3660円  (昼間主179万3660円・夜間主126万7760円(入学金・海外研修積立金等含む/課程履修費・諸会費等含まず))

聖徳大学 教育学部 教育学科 特別支援教育コースの学科の特長

教育学部 教育学科 特別支援教育コースの学ぶ内容

個々の教育的ニーズに的確に応えられる専門性を身につけた教員を目指す
障害の有無にかかわらず、誰もが相互に人格と個性を尊重し支えあい、人間の多様なあり方を互いに認めあえる共生社会を形成するために、障害のある者と障害のない者が共に学ぶインクルーシブ教育システムの構築が進められています。このコースでは個々の教育的ニーズに的確に応えられる専門性を身につけた人材を育成します。

教育学部 教育学科 特別支援教育コースのカリキュラム

子ども全般および障害のある子どもに対する知識と、それぞれに応じた指導法を身につける
1年次で子どもに対する理解、2年次で障害のある子どもに対する理解と専門知識を身につけ、3~4年次に専門的な実践力を磨くことを目標とします。全教科の指導法と、障害者教育の歴史や障害者の心理、指導法などを学びます。1年次から附属小学校での実習があり、実践を通して学ぶ機会も豊富に用意されています。

教育学部 教育学科 特別支援教育コースの授業

小学校教諭に必要な全科目の指導法と、障害児教育の理論と実践を学ぶ授業
1~3年次で、全教科の理論と指導法を身につけます。それと同時に、知的障害者の心理、知的障害者の言語指導、肢体不自由児の障害・病理、LD障害者の指導などの授業を通して、特別なニーズのある子どもたちの特徴と指導法を学びます。4年次にはそれぞれの興味と進路に合わせて卒業研究を行い、知識を深めます。

教育学部 教育学科 特別支援教育コースの資格

小学校教諭、特別支援学校教諭、幼稚園教諭、保育士の免許や資格が取得可能
小学校教諭免許を基礎として、コース独自の学びにより特別支援学校教諭免許も取得可能。また、柔軟な授業選択が可能なため、希望に応じて幼稚園教諭免許、保育士資格取得を目指すこともでき、幅広い進路選択が可能です。

教育学部 教育学科 特別支援教育コースの教育目標

特別支援学校・学級でも通常学級でも通用する専門性と人間性を身につける
子どものニーズをとらえ的確な指導ができる専門性と、さまざまな子どもが共に生活できる温かい集団づくりができる人間性を育むことが目標。特別なニーズに対応できる教育=インクルーシブ教育、個に応じた配慮と支援=ユニバーサルデザイン、子どもの発達の理解、専門家とつながるチーム支援力を4つの柱とします。

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教育学部のOCストーリーズ

教育学部のイベント

聖徳大学 教育学部
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教員養成の固定観念を突き破り新たな可能性を創造する教育学部

将来の可能性を広げる濃密な4年間に。様々な分野で活躍できる人材になろう

千葉県 松戸市 聖徳大学キャンパス
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教育の真理を追求する教育学部の学びを体験しよう!

新たな時代に対応し、学びを創造できる専門家を養成。教育学部の学びに触れてみよう。

千葉県 松戸市 聖徳大学キャンパス
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【小学校教員を目指す方へ】来校型オープンキャンパス

教科の専門性を高め実践的な指導力を身につける「教育学科」のオープンキャンパスへ

千葉県 松戸市 聖徳大学キャンパス
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【幼稚園教員・保育士を目指す方へ】来校型オープンキャンパス

教員や保育者になる「夢」が「使命感」に変わる「児童学科」のオープンキャンパスへ

千葉県 松戸市 聖徳大学キャンパス
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保育士・幼稚園教員採用に強い「保育の聖徳(R)」を体感しよう

伝統と実績をベースに、多様な児童の資質、能力を最大限に引き出す高い専門性をみにつけます。

千葉県 松戸市 聖徳大学キャンパス
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文化やスポーツを学び「クリエイティブ」な指導者を目指そう!

芸術に囲まれたキャンパスで、豊かな心や感性を育む環境と学びを体感。

千葉県 松戸市 聖徳大学キャンパス
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グローバルな視点で、教育・保育と向き合おう!

体験的に学ぶグローバル教育。英語スキルを磨く教育センターもあります。

千葉県 松戸市 聖徳大学キャンパス
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様々な専門性が絡み合う現場で対応できる力を養う学際的な学び!

学部の専門分野に加え、社会に出てから生きる学びを用意しています。

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子どもや地域のために、より良い文化・環境を創造できる人になる

児童学科では造形・音楽・絵本などの「児童文化」を多面的に学びます。

千葉県 松戸市 聖徳大学キャンパス

聖徳大学 教育学部 教育学科 特別支援教育コースの学べる学問

聖徳大学 教育学部 教育学科 特別支援教育コースの目指せる仕事

聖徳大学 教育学部 教育学科 特別支援教育コースの資格 

教育学部 教育学科 特別支援教育コースの取得できる資格

  • 幼稚園教諭免許状<国> (一種 ※1) 、
  • 小学校教諭免許状<国> (一種) 、
  • 特別支援学校教諭免許状<国> (一種 ※2) 、
  • 中学校教諭免許状【国語】<国> (一種 ※1) 、
  • 高等学校教諭免許状【国語】<国> (一種 ※1) 、
  • 司書<国> (図書館) 、
  • 司書教諭<国> (※1 ※2) 、
  • 学芸員<国> 、
  • 社会教育主事任用資格 (要実務経験1年)

准学校心理士
余暇開発士
※1 免許を取得するためには、所定の科目の単位を他学科等で修得し教育委員会に申請する必要があります。
※2 教員免許とあわせて取得する必要があります。詳しくはHPをご覧ください。

聖徳大学 教育学部 教育学科 特別支援教育コースの就職率・卒業後の進路 

教育学部 教育学科 特別支援教育コースの就職率/内定率 99.4 %

( 就職者数334名/就職希望者数336名 児童学部実績 )

※ 2021年3月卒業生実績

教育系就職率100%(就職者数306名)※児童学部全体

聖徳大学 教育学部 教育学科 特別支援教育コースの問い合わせ先・所在地・アクセス

〒271-8555 千葉県松戸市岩瀬550
入学センター 受験相談フリーダイヤル0120-66-5531

所在地 アクセス 地図・路線案内
松戸キャンパス : 千葉県松戸市岩瀬550 「松戸」駅東口から徒歩5分

地図

 

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