石巻専修大学／情報電子工学科【スタディサプリ進路】

情報電子工学科

募集人数：: 35人

自ら手を触れ、手を動かすことで理解するアクティブラーニングを実施し、高度な電子技術を開発するエンジニアをめざす

学べる学問	情報工学、コンピュータ・ソフトウェアの理論や技術を身につける効率的な情報処理を行うコンピュータの開発をめざす。コンピュータ自体やソフトウエアの基礎から、高度な情報処理技術について学んでいく。電子工学情報化社会の生活に欠かせない電子の基礎や応用を学ぶ電子の性質を解明し、コンピュータのハードウェアや携帯電話、CDなどのデジタル系機器で使われる信号、情報を伝達する音波や電磁波の現象や利用法をハード・ソフト両面から学ぶ
目指せる仕事	プログラマー、コンピュータを動かすプログラムの開発・作成コンピュータにどんな仕事をさせるか、SEの書いた仕様書を見ながら、フローチャートをつくりそれをコンピュータ言語に翻訳し、それが正しく稼動するかどうかをチェックする。コンピュータは、たったひとつのミスでも稼動できないため、想定されるあらゆるケースの元でテストを何度も行うため、根気のいる仕事。システムアドミニストレータ、情報処理の利用・導入の推進者情報の利用者として、業務の改善や情報の利活用を促進するための企画を立て、必要に応じて他部門との調整など、システム部門と協力しながら情報化の推進を行う仕事。複数の業務をマネジメントし、能動的に業務改革や改善を行う重要な役どころ。情報工学研究者、大学や専門の研究機関で、コンピュータや情報機器などに関する専門的な研究・開発を行う。コンピュータやさまざまな情報機器の現状を踏まえ、さらに将来的にどのように進化していくか、科学的に研究する。テーマはそれぞれの研究者が専門にこだわった研究を行っている。例えば「情報」をどのように解析させていけばいいか、その手順についての研究を行う人もいる一方で、ロボットと人とのコミュニケーションに注目して「情報」をどのように捉えていくかを研究している人もいる。また、あらゆる場面でコンピュータが使われている社会がどのような変貌を遂げていくか、人にどのような影響をもたらすかを考察している研究者もいる。ネットワーク技術者、コンピュータ間のネットワーク構築顧客の要望を聞き、それにあったネットワークを考え、コンピュータ間をつなぐ、全体のシステム設計を構築するエンジニア。コンピュータ・ネットワークの将来構想は深まるばかりなので、注目度の高い仕事だ。ハードウェアや電気通信、コンピュータのシステム体系などに精通した知識が必要。高校教諭自分の専攻の知識を生かしてより専門分野を深く教える公立・私立の高等学校で、自分の持っている免許状の担当教科を教え、生徒の部活動や生活・進路指導を行う。また、学校運営の事務も行う。小学校・中学校よりも一般的に授業時間が少ないので、専門分野の勉強に打ち込める時間も取りやすい面もある。

学べる学問

情報工学、

コンピュータ・ソフトウェアの理論や技術を身につける

効率的な情報処理を行うコンピュータの開発をめざす。コンピュータ自体やソフトウエアの基礎から、高度な情報処理技術について学んでいく。
電子工学

情報化社会の生活に欠かせない電子の基礎や応用を学ぶ

電子の性質を解明し、コンピュータのハードウェアや携帯電話、CDなどのデジタル系機器で使われる信号、情報を伝達する音波や電磁波の現象や利用法をハード・ソフト両面から学ぶ

目指せる仕事

プログラマー、

コンピュータを動かすプログラムの開発・作成

コンピュータにどんな仕事をさせるか、SEの書いた仕様書を見ながら、フローチャートをつくりそれをコンピュータ言語に翻訳し、それが正しく稼動するかどうかをチェックする。コンピュータは、たったひとつのミスでも稼動できないため、想定されるあらゆるケースの元でテストを何度も行うため、根気のいる仕事。
システムアドミニストレータ、

情報処理の利用・導入の推進者

情報の利用者として、業務の改善や情報の利活用を促進するための企画を立て、必要に応じて他部門との調整など、システム部門と協力しながら情報化の推進を行う仕事。複数の業務をマネジメントし、能動的に業務改革や改善を行う重要な役どころ。
情報工学研究者、

大学や専門の研究機関で、コンピュータや情報機器などに関する専門的な研究・開発を行う。

コンピュータやさまざまな情報機器の現状を踏まえ、さらに将来的にどのように進化していくか、科学的に研究する。テーマはそれぞれの研究者が専門にこだわった研究を行っている。例えば「情報」をどのように解析させていけばいいか、その手順についての研究を行う人もいる一方で、ロボットと人とのコミュニケーションに注目して「情報」をどのように捉えていくかを研究している人もいる。また、あらゆる場面でコンピュータが使われている社会がどのような変貌を遂げていくか、人にどのような影響をもたらすかを考察している研究者もいる。
ネットワーク技術者、

コンピュータ間のネットワーク構築

顧客の要望を聞き、それにあったネットワークを考え、コンピュータ間をつなぐ、全体のシステム設計を構築するエンジニア。コンピュータ・ネットワークの将来構想は深まるばかりなので、注目度の高い仕事だ。ハードウェアや電気通信、コンピュータのシステム体系などに精通した知識が必要。
高校教諭

自分の専攻の知識を生かしてより専門分野を深く教える

公立・私立の高等学校で、自分の持っている免許状の担当教科を教え、生徒の部活動や生活・進路指導を行う。また、学校運営の事務も行う。小学校・中学校よりも一般的に授業時間が少ないので、専門分野の勉強に打ち込める時間も取りやすい面もある。

初年度納入金：	2017年度納入金 158万1000円（入学金、授業料、施設費、教育充実費、委託徴収金を含む。分納による4分割納入が可能です）

学科の特長

学ぶ内容

＜IT・エレクトロニクスの最先端を学ぶ＞: コンピュータのハードとソフトに関して、基礎から現在取り入れられている高度技術までを学びます。さらにソフトウェアとネットワーク技術、最先端ITやハードウェア・エレクトロニクス・カーエレクトロニクスなどの最先端技術について、各自の学びを深めていきます。

【ITデザインコース】: コンピュータと情報システムの基礎、プログラミング、ネットワーク、情報コンテンツなどを扱う実践的な情報処理技術を学習。プログラミング、ネットワーク技術、アルゴリズム解析、信号処理、組み込みシステム等について演習を行いながら理解を深めます。基本情報技術者試験やITパスポート試験などの資格取得を支援します。

【先端エレクトロニクスコース】: エレクトロニクス（電子工学）に関する広範な実力をもち、電気・電子・半導体関連で活躍するハードウェアに精通した技術者をめざすコース。半導体材料、電子デバイス、集積回路、光デバイス、センサなどのコンピュータの中や各種機器に用いられるデバイス、それらを使うための回路技術などに関する知識・技術を習得します。

【カーエレクトロニクスコース】: 実際の自動車に触れるなかでそのメカニズムに通じ、さらに理解を深めるコース。エレクトロニクスのかたまりとも言える自動車で使われている電子制御技術やコンピュータ制御技術を通して、エレクトロニクス、センサ、制御、ネットワークについて学んでいきます。機械工学科の自動車工学コースとも連携しています。

施設・設備

充実した実験・研究施設で、IT社会で役立つ実践的教育を実施: 情報教育研究センターには一人一台のPC環境が整っており、実習や演習のほか自習・サークルでも使用されています。カーエレクトロニクスコースでは自動車工学センターも利用します。

学べる学問

目指せる仕事

資格

取得できる資格

高等学校教諭免許状【工業】＜国＞ (一種) 、
高等学校教諭免許状【情報】＜国＞ (一種)

目標とする資格

基本情報技術者試験＜国＞、
応用情報技術者試験＜国＞、
IT パスポート試験＜国＞

CAE技術者

就職率・卒業後の進路

就職率／内定率 84.2 ％

( 就職者16名　※自営含む )

※ 2016年3月卒業生実績

問い合わせ先・所在地・アクセス

〒986-8580　宮城県石巻市南境新水戸1
入学試験係　TEL 0225-22-7717
E-mail　nyushi@isenshu-u.ac.jp

所在地	アクセス	地図・路線案内
宮城県石巻市南境新水戸１	「石巻」駅からバス3番線　石巻専修大学下車　20分	地図路線案内

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アクセス

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宮城県石巻市南境新水戸１

「石巻」駅からバス3番線　石巻専修大学下車　20分

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学科の特長

学ぶ内容

施設・設備

学べる学問

目指せる仕事

資格

取得できる資格

目標とする資格

就職率・卒業後の進路

就職率／内定率 84.2 ％

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