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  • 中原 華子さん(医療福祉学部医療福祉学科/3年生)

私立大学/岡山

カワサキイリョウフクシダイガク

キャンパスライフレポート

学びを通して人の多様性を実感。尊重することの大切さを学んでいます

医療福祉学部医療福祉学科 3年生
中原 華子さん
  • 岡山県 倉敷天城高等学校 卒

私のキャンパスライフShot!

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    多様な価値観に触れることが視野を広げる

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    発表を通して自分の考えを伝える力をつける

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    ロールプレイで想いをくみ取る姿勢を学ぶ

学校で学んでいること・学生生活

医療・福祉に関連する社会問題の探究や、傾聴に欠かせないコミュニケーション能力を習得するための実践に取り組んでいます。特にグループワークでは話しやすい雰囲気づくりや、全員の意見を引き出すことを心がけています。学びを通して、一人ひとり異なる価値観があり、誰もが考えや意見を発せることが大切だと感じました。

これから叶えたい夢・目標

不安を抱える患者さんや、そのご家族を笑顔にできる医療ソーシャルワーカーが目標。私の父は医療関係の仕事をしており、専門的な知識をもつ父を「かっこいい」と感じたことが志望のきっかけとなりました。今後はボランティアに積極的に参加し、高齢者や障がい者、疾患をもって生きる人と関わりたいと考えています。

この分野・学校を選んだ理由

入学の決め手となったのは、ソーシャルワーカーとしての実践経験が豊富な先生方が多いこと。また、学園附属の総合病院で実習を経験できたり、現役のソーシャルワーカーから授業を受けることができる点も魅力でした。

分野選びの視点・アドバイス

ソーシャルワークで大切なのは、相手の価値観を受容すること。実習などの実践機会が豊富であることは、人との関わり方を身につけるための大きな強みです。入学後はぜひ、多くの人と関わってみてくださいね。

1週間のタイムスケジュール

 
1限目 刑事司法と福祉
2限目 社会福祉調査の基礎 医療ソーシャルワーク論II
3限目 専門ゼミナールII 和の伝統文化 ソーシャルワーク実習指導III
4限目 医療ソーシャルワーク実習指導I ソーシャルワーク演習(専門)IV
5限目 福祉サービスの組織と経営
6限目

「ソーシャルワーク実習指導」では、高齢、障がい者、社協(社会福祉協議会)、子どもなど実習先によって分野が分かれ、実習に向け専門的な指導を受けます。このほか現役のソーシャルワーカーによる授業もあります。

※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。

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