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私立大学/神奈川・北海道・東京・静岡・熊本

トウカイダイガク

社会環境課程

「環境」「福祉」「ビジネス」の3分野を中心に学び、豊かな社会環境の実現に貢献できる人材を育成

学べる学問
  • 教養学

    人文科学、社会科学、自然科学を幅広く学び、人間や社会を理解する

    学問の枠にとらわれずに幅広い知識を身につけることで、1つの学問からだけでは見えにくい、人間や社会についての特質や問題点を明らかにする

  • 経済学

    さまざまな経済現象を統計によって分析する

    家計から国家、世界を対象にお金の流れを、統計、調査、分析を通して理論的、包括的、実践的に探る学問。経済学を武器に国際問題や環境問題へのアプローチも可能。

  • 社会学

    あらゆる社会現象を科学的に分析する

    社会と人間をテーマに社会現象を多面的に研究。研究対象は個人から国家レベルまで。扱う領域も、社会階級、環境問題、いじめなど幅広い。

  • 人間科学

    「人間とは何か」について幅広い視点で研究する

    人間科学は、「人間とは何か」という問いに対し、人文科学、社会科学、自然科学のあらゆる領域からアプローチしていく学問です。人間に関することならなんでも研究テーマになり得るため、自分や身の回りの人をもっと深く理解したい、人の行動心理が知りたいなど、人に対してなんらかの興味がある人に向いています。卒業後の進路としては、専門分野によっても異なりますが、教育、マスコミ、心理士やカウンセラーといった道が代表的です。

目指せる仕事
  • 図書館司書

    「本」と「利用者」の出会いを作る、図書整理&図書紹介のプロフェッショナル

    都道府県や市町村の公共図書館、私立図書館、大学図書館、学校図書館、国立国会図書館、専門図書館に勤務し、本や資料の収集・分類整理・管理、蔵書の貸出、情報提供(レファレンス)、広報などに従事する専門職員を「図書館司書」(=司書)と呼びます。正規職員の場合は「司書」の国家資格をもって働く人がほとんどです。「司書」の資格を取得するためには、「大学・短大で司書養成科目を履修して卒業する」「大学などが開講する司書講習を受講する」などの方法があります。また、学校図書館で子どもに読書指導を行う司書(司書教諭)として働くためには、「司書教諭」の免許が必要になります。「司書教諭」の免許を取得するためには、教員免許が取得でき、かつ司書教諭講習科目が受講できる大学や短大を目指すことになります。

  • 環境教育指導者

    学校教育現場で、自然に触れ合う機会を設けることによって環境について勉強できるよう指導する。

    小中学校などの総合的な学習の時間に、子どもたちに自然環境に触れさせ、「環境」について考えるきっかけを与える人が、環境教育指導者。年代に応じて、遊びながら自然と親しめるようなプログラムを考えたり、野遊びや川遊びなど、日頃最近の子どもたちがあまりしなくなった遊びを一緒になって楽しみ、自然を再発見してもらおうという狙い。教員を対象としたさまざまな環境教育指導者の研修やセミナーが実施されているが、必ずしも教師でなくても、総合的な学習の時間を一緒に指導する地域のボランティアなども数多く活躍している。

  • 中学校教諭

    専門教科を教えるとともに心のケアも

    小学校と違い、免許のある単一教科を教えるので深い専門知識が必要となる。また、中学時代は、子供から大人にかわる過渡期で、不安定になる生徒も多いので、適切な指導をしていかなくてはならない。人間としての幅広い教養や対応力が求められる。※教育職員免許法の改正により、平成31年4月1日より新教職課程が開始されます。そのため、中学校教諭免許状(一種、二種、専修)の教職課程を置く学校は、再認定を受ける必要があります。ただし、文科省における審査の結果、予定している教職課程の開設時期が変更となる可能性があります。詳細は、各学校にお問い合わせください。

  • 高校教諭

    自分の専攻の知識を生かしてより専門分野を深く教える

    公立・私立の高等学校で、自分の持っている免許状の担当教科を教え、生徒の部活動や生活・進路指導を行う。また、学校運営の事務も行う。小学校・中学校よりも一般的に授業時間が少ないので、専門分野の勉強に打ち込める時間も取りやすい面もある。※教育職員免許法の改正により、平成31年4月1日より新教職課程が開始されます。そのため、高等学校教諭免許状(一種、専修)の教職課程を置く学校は、再認定を受ける必要があります。ただし、文科省における審査の結果、予定している教職課程の開設時期が変更となる可能性があります。詳細は、各学校にお問い合わせください。

  • 社会福祉主事

    行政の中で福祉サービスに携わる

    公務員となって福祉関連部署で働く。地方自治体の福祉課の窓口で福祉サービスに関する相談を受け、福祉施設への入所や生活保護の適用手続などを行う他、福祉事務所や児童相談所で相談を受けたら、児童施設の児童指導員や老人福祉施設などの生活指導員として活躍する場合もあり、その仕事内容は多岐にわたる。

初年度納入金:2019年度納入金 162万1200円  (入学金30万円、授業料他 含む)

学科の特長

学ぶ内容

人間が作り出す社会環境を、環境、福祉、ビジネスの立場から再考する
環境問題、少子高齢化、世界を巻き込む経済危機など社会に発生する問題は、国境を容易に越えて私達の生活に大きな影響を与えます。本課程では、環境、福祉、ビジネスの3分野をつなげて学ぶことで、これらの問題を再発見し、更にそれらを解決できる人材を育成することを目指します。

カリキュラム

将来の目標に合わせて学べる幅広いカリキュラム。ゼミは少人数制で入学時より開講
現代社会において複雑に絡み合う「環境」「福祉」「ビジネス」の3分野を学生の関心に合わせて幅広く学び、社会問題を提起し解決へと導くための方法を考えます。入学時より開講する「入門ゼミナール」は、指導学生10人程度できめ細かな学習指導を徹底。少人数制は「専門ゼミナール」や卒業研究指導においても継続されます。

授業

商品の魅力をアピールし、いかに売るかの戦略を学ぶ「マーケティング政策論」
企業が素晴らしい商品やサービスを提供しても、消費者がその存在に気づき魅力を理解しなければ購入されることはありません。消費者が本当に欲しい商品やサービスを開拓することから始め、価格設定・プロモーション政策・流通経路政策などの活動を展開し、消費者に満足を与え、企業に利益をもたらすかの戦略を学びます。
環境問題の原因を考え対策を考察する「環境協力論」
グローバルな環境問題に対処するためには、世界各国が協力して環境対策を採用することが求められます。各国が協力するというのは、政府だけではなく、企業、NGO、市民が気候変動、生物多様性の減少などの環境問題を考え、協力して環境保全に努める必要があります。講義ではこうした視点から環境対策を検討します。

ゼミ

環境問題を広くとらえ、学生の問題意識を最も重要に考える
環境分野は比較的新しい学術分野のため、クリエイティブな発想で研究を進めていくことを重視しています。近年は企業の環境問題への取り組みが経営戦略につながることから、企業における事業企画作成やプレゼンテーションを意識した講義を展開しています。ゼミでのイベント企画・運営は、学生の自主性に基づき行っています。

研究テーマ

人間と社会のかかわりについて問題意識を高くもった研究テーマの設定
理論だけにとどまらず、企業訪問や施設見学など実際の社会体験を卒業論文の研究テーマに活かしています。
-研究テーマの例-
 <環境>環境配慮型のまちづくり
 <福祉>人口減少社会における病院と地域社会
 <ビジネス>アジアのフェアトレード

学べる学問

目指せる仕事

資格 

取得できる資格

  • 中学校教諭免許状【社会】<国> (1種) 、
  • 高等学校教諭免許状【公民】<国> (1種) 、
  • 司書<国> 、
  • 司書教諭<国> 、
  • 社会福祉主事任用資格 (指定科目の修得で卒業後に取得可能)

就職率・卒業後の進路 

主な就職先/内定先

    三越伊勢丹ホールディングス 、 資生堂ジャパン 、 セントラルスポーツ 、 三菱UFJ銀行 、 東邦銀行 、 山形市消防本部 ほか

※ 2018年3月卒業生実績

入試・出願

問い合わせ先・所在地・アクセス

〒259-1292 神奈川県平塚市北金目4-1-1 入試広報課
TEL:0463-58-6422(直通)

所在地 アクセス 地図・路線案内
湘南キャンパス : 神奈川県平塚市北金目4-1-1 小田急線「東海大学前」駅下車 徒歩15分
JR東海道線「平塚」駅より、バス乗車(約30分)。「東海大学正門前」下車 徒歩5分

地図

 

路線案内

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