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私立大学/東京・神奈川

ニホンジョシダイガク

家政学部

生活を「科学」し、人類の豊かな幸福をつくり上げる

学べる学問
  • 経済学

    さまざまな経済現象を統計によって分析する

    家計から国家、世界を対象にお金の流れを、統計、調査、分析を通して理論的、包括的、実践的に探る学問。経済学を武器に国際問題や環境問題へのアプローチも可能。

  • 栄養・食物学

    栄養と食についてさまざまな角度から研究する

    食べ物をテーマに、調査、実習、実験などで多角的な研究をする学問。栄養学は料理法や栄養について、食物学は食品を実習を通して総合的に学ぶ。

  • 服飾・被服学

    快適な衣服や、服飾に関する理論と技術を研究する

    快適な衣服とそれに付随する服飾に関する理論と製作について、素材、テキスタイル、デザイン、製造まで幅広く研究する。流通や販売も研究テーマとなる。

  • 住居学

    人が住みやすい空間、環境を研究する

    住居に生活面から視点をあて、人がより快適に暮らしやすい住空間を実習、調査、研修などで研究し、その創造をめざす。

  • 生活科学

    人々の生活の合理化や充実を、学術的アプローチで研究する

    衣・食・住から人間関係、健康、環境、文化など生活者の視点を基盤にしてライフスタイル全般を学ぶ学問。家庭生活の向上や快適な生活環境を創ることを目指す。

  • 教育学

    よりよい教育とは何かを様々な角度から研究する

    講義や教育実習を通して、人間が育っていくプロセスのさまざまな問題を研究していく。学校の他、家庭や社会、産業など多方面から人間教育を考え、理論や目的、指導方法などを学ぶ。

  • 保育・児童学

    子供の成長や健康を研究し、保育、教育に役立てる

    子どもの心と体の発達を総合的にとらえ、成長によりよい教育や環境を考える学問。児童心理学、児童保健学、児童福祉学、児童教育学、児童環境学、児童文化学などの研究領域がある。

  • 建築学

    より高度に安全で快適な空間をさまざまな理論を使って作る

    安全・快適で、経済的な建築物の生産を研究。設計の他、建築構造、建築防災、環境工学などを学ぶ。室内設備から都市計画まで研究領域は広い。

目指せる仕事
  • 消費生活アドバイザー

    企業・公共団体の消費者相談窓口

    消費者と企業のパイプ役。消費者のために買い物相談や助言をするとともに商品に対する問い合わせや苦情の受付窓口になる。また、アンケート調査を行い、消費者の要望を把握し、新商品づくりや販売戦略を提案するという仕事を通して、利用者の立場からみた商品の不充分な点を改善すべく社内に働きかける役割を担う。

  • 小学校教諭

    全教科オールラウンドに教える小学校の先生

    全国の国公立、私立の小学校で児童に教える先生。児童全員が一定レベルの教育を受けられるよう文部科学省が定めた「学習指導要領」の基準に沿って授業計画を立て、教科の指導を行います。授業以外にも授業の準備、教材やテストづくり、採点、PTA活動、学校行事の運営など仕事内容は多岐にわたります。また、小学校の6年間は児童の人間形成に影響を与える大事な時期でもあるため、教科指導のほかにも児童の自立心・社会性を考慮しつつ、生活面での指導も行います。「児童に一番近い存在の大人」として時には児童の相談にのるなど、子どもたちに寄り添って学校生活をサポートする重要な役割を担っています。※教育職員免許法の改正により、平成31年4月1日より新教職課程が開始されます。そのため、小学校教諭免許状(一種、二種、専修)の教職課程を置く学校は、再認定を受ける必要があります。ただし、文科省における審査の結果、予定している教職課程の開設時期が変更となる可能性があります。詳細は、各学校にお問い合わせください。

  • 中学校教諭

    専門教科を教えるとともに心のケアも

    小学校と違い、免許のある単一教科を教えるので深い専門知識が必要となる。また、中学時代は、子供から大人にかわる過渡期で、不安定になる生徒も多いので、適切な指導をしていかなくてはならない。人間としての幅広い教養や対応力が求められる。※教育職員免許法の改正により、平成31年4月1日より新教職課程が開始されます。そのため、中学校教諭免許状(一種、二種、専修)の教職課程を置く学校は、再認定を受ける必要があります。ただし、文科省における審査の結果、予定している教職課程の開設時期が変更となる可能性があります。詳細は、各学校にお問い合わせください。

  • 高校教諭

    自分の専攻の知識を生かしてより専門分野を深く教える

    公立・私立の高等学校で、自分の持っている免許状の担当教科を教え、生徒の部活動や生活・進路指導を行う。また、学校運営の事務も行う。小学校・中学校よりも一般的に授業時間が少ないので、専門分野の勉強に打ち込める時間も取りやすい面もある。※教育職員免許法の改正により、平成31年4月1日より新教職課程が開始されます。そのため、高等学校教諭免許状(一種、専修)の教職課程を置く学校は、再認定を受ける必要があります。ただし、文科省における審査の結果、予定している教職課程の開設時期が変更となる可能性があります。詳細は、各学校にお問い合わせください。

  • 幼稚園教諭

    “子どもが好き”を原点に、一人ひとりの個性を育てる

    毎朝登園した幼児の健康状態をチェックし、音楽、絵画、運動や遊びなどの指導をする。幼児は体調を崩しやすいので、十分な目配りが必要な仕事だ。子どもたちへの直接の教育のほか教室の掃除、カリキュラムの作成、園児の行動記録など仕事の範囲は広い。※教育職員免許法の改正により、平成31年4月1日より新教職課程が開始されます。そのため、幼稚園教諭免許状(一種、二種、専修)の教職課程を置く学校は、再認定を受ける必要があります。ただし、文科省における審査の結果、予定している教職課程の開設時期が変更となる可能性があります。詳細は、各学校にお問い合わせください。

  • 保育士

    乳幼児を保育し、成長をサポート。保護者への情報提供も

    食事、排泄、睡眠、遊びなど日常生活を通じて、健やかな心と身体を持った子どもに成長するように援助する仕事。保育所は仕事と育児を両立させる父母を支え、乳幼児を保育する児童福祉施設だが、特に最近では単に子どもを預かるだけでなく、保育情報の提供や相談などが重要な役割となっている。

  • 管理栄養士

    医療や教育、スポーツ、美容に欠かせない栄養指導のスペシャリスト

    病院や、保健所、学校などの集団給食施設で献立をつくり、栄養指導をする。栄養士資格を持った上で国家資格を取る必要がある。栄養士よりも高度な知識をもち、複雑な栄養指導、管理を行う。

  • 栄養士

    栄養指導、献立作成、調理まで行う「食物・栄養」のスペシャリスト

    病院や、保健所、学校などの集団給食施設で献立をつくり、栄養指導をする。医者の治療方針に添った栄養指導から、フィットネスクラブでのダイエット相談を兼ねた栄養指導や、レストランでメニュー開発をするフードコーディネーターとして働くケースも。

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初年度納入金:2020年度納入金(予定) 127万3860円~150万3930円  (この他、実験実習料が必要となります)
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募集学科・コース

児童学科

食物学科

食物学専攻

管理栄養士専攻

住居学科

居住環境デザイン専攻

建築デザイン専攻

被服学科

家政経済学科

学部の特長

学ぶ内容

児童学科
幅広い視野から「子ども」についての学びを深めるため、児童学をベースに、「発達領域」「創造・文化領域」「社会・臨床領域」の3本の柱からなる授業科目群で学びます。2017年4月から、保育・教育のスペシャリストを目指す保育者養成コースを設置しています。
食物学科
<食物学専攻>
食品学、栄養学、調理学の3本柱をバランスよく学び、現代人の食生活や社会問題をふまえながら、今後の食生活のあり方を考えていきます。
<管理栄養士専攻>
現代人の健康を栄養面からサポートする専門家を養成。 卒業と同時に栄養士免許が得られ、管理栄養士国家試験の受験資格も取得できます。栄養管理・教育を行う医療職の一員として、現場で求められる実践能力と創造性を養います。
住居学科
<居住環境デザイン専攻>
住居および生活環境について、ライフスタイルや地域性、歴史、さらには社会制度や経済といった様々な側面から学びます。生活者の視点から幅広い知識と総合的な考察力を養い、居住環境をより良いものにするための企画・提案・設計へと発展させていきます。
<建築デザイン専攻>
住居から公共建築、都市までのあらゆる生活空間を建築学的側面から学び、さらに生活空間に快適な美をもたらす豊かな感性と表現力を身につけます。構造系や計画系、設計系の科目が充実しており、実験・実習などで多様な設計課題に取り組み、実践力を習得します。
被服学科
素材の性質や衣服の管理などを学ぶテキスタイル科学分野、身体の機能や着心地、デザインなどを重視した構成・衛生分野、市場での商品流通や消費者問題を扱う消費科学、服飾の歴史や文化など、「衣」を中心に幅広い範囲を学べます。
家政経済学科
身近な生活問題からグローバルな環境問題まで、経済学を基礎にして家政学・法学・政治学などの知識を生かし、生活者・市民の視点から社会・経済問題を追究します。2年次から学生それぞれの興味に応じて「経済・経営」と「公共・生活」の2コースに分かれます。

学生

意欲的に勉学に取り組み、充実した大学生活を送る学生たち
本学では高度な専門知識が身につく学部・学科の学びのほか、他学部他学科の科目も幅広く履修できます。生涯のキャリアを意識し、人格と教養を高める全学生必修科目の「教養特別講義」をはじめ、女性として社会の中でどう生きるかを考える機会も豊富です。
こうした環境のもと、学生たちは真に学びたいことを学び、自立心を向上させながら、勉学や課外活動に励み、活き活きと大学生活を送っています。

卒業生

社会に貢献する数多くの卒業生を輩出
1901年(明治34年)の創立以来、学術分野・社会・国際舞台・地域・企業などで活躍する多くのリーダーを輩出しています。「女子を人として教育する」という建学の精神は伝統として脈々と受け継がれており、卒業生は、生涯を通して女性らしく、磨かれた個性と教養を発揮しながら、社会の多彩な分野で活躍しています。

雰囲気

きめ細かな少人数教育により、学生一人ひとりを支えるアットホームな雰囲気
全学科で少人数によるゼミ形式の講義を展開するなど少人数教育を実施し、一人ひとりをきめ細かくサポート。教員1名あたり学生数24.2名と、教員との距離が近いため、アットホームな雰囲気が特徴です。
研究室の先生に分からないことを質問できるオフィスアワー制度では、勉強や進路に関することをいつでも相談できるアドバイザーも配置。教職員がきめ細かく学生の向学心を支えています。

設立の背景

日本の女子高等教育の先駆者 成瀬仁蔵による創立
創立者である成瀬仁蔵の信念に基づき、1901年(明治34年)に創立された日本女子大学。「日本で最初の日本を代表する女子大学」という意を込めて名付けられ、建学以来、時代に先駆けて女子高等教育の道を切り拓いてきました。家政学部・国文学部・英文学部から出発し、現在は家政学部・文学部・人間社会学部・理学部の4学部15学科を抱える総合大学として多彩な人材を送り出し続けています。
それぞれ社会や家庭の中核を担う卒業生にとって、本学で身につけた成瀬仁蔵の教育綱領「信念徹底」「自発創生」「共同奉仕」の精神と、一人ひとりを見つめたきめ細かな教育は、卒業後も人生の支えになっています。
そして2021年、日本女子大学は創立120周年を迎えます。目白キャンパスに4学部15学科と大学院を統合し、学科や学部の枠を超えた自由で豊かな学びを提供します。まず2019年4月に、自由で豊かな学修の中心となる新図書館が開館します。

就職率・卒業後の進路 

【2018年3月卒業生就職実績】
■就職率99.5%(就職者406名/就職希望者408名)
三菱UFJ銀行、みずほ銀行、積水ハウス、あいおいニッセイ同和損害保険、日本航空、損害保険ジャパン日本興亜、ANAエアポートサービス、商工組合中央金庫、明治安田生命保険、清水建設、パナホーム、日本ハム、野村證券、ワールドストアパートナーズ、ミサワホームイング、教員(東京都、東京都特別区、埼玉県、千葉県、神奈川県、横浜市、川崎市ほか)、公務員(国税専門官、東京都、東京都特別区、千葉県、神奈川県ほか) ほか

問い合わせ先・所在地

〒112-8681 東京都文京区目白台2-8-1
TEL:03-5981-3786(入学課)

所在地 アクセス 地図・路線案内
目白キャンパス : 東京都文京区目白台2-8-1 JR山手線「目白」駅から徒歩 15分
東京メトロ副都心線「雑司が谷」駅から徒歩 8分
東京メトロ有楽町線「護国寺」駅から徒歩 10分
都電荒川線「鬼子母神前」停留所から徒歩 10分
「目白」駅から直通バス5分 「日本女子大前」下車すぐ

地図

 

路線案内

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