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  • 岡 琴乃さん(生物資源科学部 くらしの生物学科/2年)

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キャンパスライフレポート

学生も学科づくりに参加できること、それがいちばんの魅力です

生物資源科学部 くらしの生物学科 2年
岡 琴乃さん
  • 東京都 都立北園高等学校 卒
  • クラブ・サークル: classy、学生FD組織

私のキャンパスライフShot!

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    今後の活動について討論を重ねます

  • キャンパスライフPhoto

    次回の研究室紹介講座に向けた打ち合わせ

  • キャンパスライフPhoto

    学科のサークルで植物を育てました

学校で学んでいること・学生生活

大学の授業を教員、職員、学生の三位一体で改善していこうという学生FD活動です。昨年参加した学生FDサミットがとても面白く、ぜひうちの学部・学科でも、活動を始めようということになりました。学科独自の活動としては、研究室選びの参考に、先生方の研究内容を語っていただく、研究室紹介講座を企画しました。

これから叶えたい夢・目標

学芸員の資格を得るための授業を履修し、その中で社会教育や生涯教育といったものに興味を持つようになりました。将来は、くらしの生物学科で学んだ生き物に関する幅広い知識を生かし、それをわかりやすく子どもたちに伝えていくような仕事、例えば博物館や出版、教育などの分野に進むことができたらと考えています。

この分野・学校を選んだ理由

1つのことを深く学ぶというより、幅広い分野の知識を持ち、物事を複合的に考えられる人を育てるという学科のコンセプトに共感しました。そういう人材がこれからの社会には求められているのではないかと思います。

分野選びの視点・アドバイス

うちの学科は先生と学生の距離が近く、研究室紹介講座のような試みも、抵抗なく取り入れてもらえる点がいいですね。一期生が立ち上げた学科のサークルclassyの活動も、植物栽培や実験など充実してきました。

1週間のタイムスケジュール

 
1限目 植物組織細胞培養学
2限目 発酵科学 家庭園芸論 応用魚類飼育学 食品保存・安全管理学 応用昆虫飼育学
3限目 くらしのバイオテクノロジー まちづくり学 環境緑化実験・実習/食品科学実験 英語IV 英語III
4限目 自主創造の基礎2 双方向授業・生き物 博物館経営論
5限目 生涯学習概論
6限目

2年次(2016年度)後期の時間割表です。※生物資源科学部では、6限の授業は実施しておりません。

※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。

この先輩が通っているのは...

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