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私立大学/東京・埼玉

ブンキョウガクインダイガク

コミュニケーション社会学科

定員数:
60人

ローカル・グローバルな視点で社会課題に取り組み解決をめざす。

学べる学問
  • 社会学

    あらゆる社会現象を科学的に分析する

    社会と人間をテーマに社会現象を多面的に研究。研究対象は個人から国家レベルまで。扱う領域も、社会階級、環境問題、いじめなど幅広い。

  • 観光学

    文化交流やビジネスの側面を持つ観光の研究を通じて、観光業で必要とされる知識や技術を学ぶ

    観光地計画・観光事業経営・観光文化などの分野がある。観光の理論から、ホテル業、旅行業などの実務的な知識も学べる。

  • 情報学

    情報化が社会に与える影響などを科学的手法で分析する

    社会における情報の仕組みや流れ、ありようなどを、実習、演習、フィールドワークを駆使して明らかにし、人間や社会を探究する学問。情報の作られ方、収穫、伝達、利用法、システム構築など情報に関するすべてを対象に学ぶのが情報学です。「コンピュータやプログラミングについて学ぶ、理系の学問」というイメージを抱く人は少なくないかもしれませんが、情報技術の社会への浸透に伴い情報学の扱う領域も広がっており、今や理系だけに限られる学問ではなくなっています。情報学の知識や技術をもった人材へのニーズはさらに高まっていくに違いありません。就職などの将来性は、安定しているといえます。

  • コミュニケーション学

    人と人との関係性を、コミュニケーションという切り口で研究する

    現代社会のコミュニケ―ションをさまざまな角度から考える学問。異文化理解・国際交流・情報発信に欠かせない多用なコミュニケーション様式を研究する。

  • マスコミ学

    マスメディアの歴史やしくみ、影響力などについて研究する

    放送・広告・新聞・雑誌・インターネット・携帯電話など、あらゆるコミュニケーション・メディアを研究対象とし、その特性などを学ぶ。

  • メディア学

    メディアの機能や役割、それらが人や社会に及ぼす影響を研究する

    活字媒体、テレビ、ビデオ、CATV、インターネットなど多様なメディアの特性、機能、役割を理解し、人間社会への影響や、新しいメディアづくりについて研究する。

  • 国際文化学

    歴史、文学、芸術などの観点で、世界の文化を比較する

    文化を共有する集団を民族、言語、国家、宗教、小集団や大衆などさまざまな側面で捉え、学際的・実証的に分析する学問。国際的視点や比較文化的視点を重視している。

  • 語学(英語)

    実践的な英語力を磨くとともに英米の文化なども学ぶ

    使える英語能力を身につけるために、「読む・書く・聞く・話す」の4技能を総合的にしっかりと鍛える。同時に、アメリカ、イギリスなど英語圏の国々をはじめとする外国の文化や歴史についても研究する。

  • 哲学・宗教学

    人間のあり方、心のよりどころについて理論的に研究する

    哲学は、「人間とは?」「社会とは?」という問いを追求するために、研究分析を通じて、人生・世界・事物の根本原理など、人間の真実を究めていく学問。宗教学は人間と人間社会を全体としてとらえるために、宗教の教義や背景となる歴史・文化等を調査しながら研究する。

  • 環境科学

    科学技術によって環境問題解決を目指す

    環境科学の「環境」とは、地球や自然そのものだけでなく、社会や都市環境など、私たちを取り巻くあらゆる環境を指します。従って環境科学では、工学、化学、経済や法といったあらゆる観点から環境を検討し、快適で持続可能な社会の構築を目指してさまざまな問題の解決に取り組みます。大学によって、ある程度専門分野がしぼられているところと、幅広く環境科学について学ぶところとに分かれます。1年次には環境科学の概要をつかみ、2年次以降は、フィールドワークなどもしながら、実践的に研究手法を学び、環境に関する知識を養っていきます。

目指せる仕事
  • 地方公務員

    地域住民の利益のために働く

    各都道府県の市・区役所などで働く一般職員、学校で働く教育職員、警察で働く警察官などからなり、地域住民に密着した場所で福祉や利益、安全のために働く。

  • 企画・調査

    会社の事業戦略のおおもとになるデータを収集・分析し戦略の方向性を示す

    民間企業などで、事業戦略を定める際、その基礎となるさまざまなデータを収集し戦略の方向性を示す仕事。業績の詳細な分析、市場規模や消費者のニーズの調査、予算シミュレーションなど、緻密な作業と分析力が必要とされる。あらゆる業種の企業にあり。

  • 国際ボランティア・NGOスタッフ

    民間レベルで、国際協力を行う

    政府間での国際協力とは異なり、NGOと呼ばれる民間の組織で、開発、飢餓、教育、難民、環境、人権など、それぞれの得意分野をもちながら、有償スタッフまたはボランティアとして国際協力を行う。それぞれの団体に直接応募して、主に海外の現地で働く。

  • ツアープランナー

    様々なニーズに対応した旅行の企画を立てる

    パック旅行の企画はもちろん、個人の旅行コースの相談にのり、個性的な旅を演出するのが仕事。飛行機やホテルの予約手続きはもちろん、見たいお芝居や、行きたいレストランなど、こまかい要望を聞きながら、安心して旅行できるように段取りし、手配する。

  • システムアドミニストレータ

    情報処理の利用・導入の推進者

    情報の利用者として、業務の改善や情報の利活用を促進するための企画を立て、必要に応じて他部門との調整など、システム部門と協力しながら情報化の推進を行う仕事。複数の業務をマネジメントし、能動的に業務改革や改善を行う重要な役どころ。

  • 環境コンサルタント

    環境保全活動などへの助言・指導を行う

    環境保全に関する専門的知識や豊富な経験を持ち、その知識や経験に基づき市民やNGO、事業者など様々な立場の環境保全活動に対する助言や指導を行う。また、自治体の環境政策、企業の環境アセスメントなどをどうすすめればいいか考え、企画、調査、事業の管理を行うこともある。

  • ビオトープ管理士

    地域の生態系を守り、復元・創出

    ビオトープとは「地域の野生生物が生息・育成する空間」の意味。ビオトープ事業は、地域の自然生態系を守り、本来その地域にあった多様な自然を復元・創出する事業のこと。この考えに基づき行政、環境コンサルタントや土木、造園会社等で、知識、評価能力、技術を持って活躍する人をビオトープ管理士という。

  • 環境教育指導者

    学校教育現場で、自然に触れ合う機会を設けることによって環境について勉強できるよう指導する。

    小中学校などの総合的な学習の時間に、子どもたちに自然環境に触れさせ、「環境」について考えるきっかけを与える人が、環境教育指導者。年代に応じて、遊びながら自然と親しめるようなプログラムを考えたり、野遊びや川遊びなど、日頃最近の子どもたちがあまりしなくなった遊びを一緒になって楽しみ、自然を再発見してもらおうという狙い。教員を対象としたさまざまな環境教育指導者の研修やセミナーが実施されているが、必ずしも教師でなくても、総合的な学習の時間を一緒に指導する地域のボランティアなども数多く活躍している。

  • 中学校教諭

    専門教科を教えるとともに心のケアも

    小学校と違い、免許のある単一教科を教えるので深い専門知識が必要となる。また、中学時代は、子供から大人にかわる過渡期で、不安定になる生徒も多いので、適切な指導をしていかなくてはならない。人間としての幅広い教養や対応力が求められる。※教育職員免許法の改正により、平成31年4月1日より新教職課程が開始されます。そのため、中学校教諭免許状(一種、二種、専修)の教職課程を置く学校は、再認定を受ける必要があります。ただし、文科省における審査の結果、予定している教職課程の開設時期が変更となる可能性があります。詳細は、各学校にお問い合わせください。

  • 高校教諭

    自分の専攻の知識を生かしてより専門分野を深く教える

    公立・私立の高等学校で、自分の持っている免許状の担当教科を教え、生徒の部活動や生活・進路指導を行う。また、学校運営の事務も行う。小学校・中学校よりも一般的に授業時間が少ないので、専門分野の勉強に打ち込める時間も取りやすい面もある。※教育職員免許法の改正により、平成31年4月1日より新教職課程が開始されます。そのため、高等学校教諭免許状(一種、専修)の教職課程を置く学校は、再認定を受ける必要があります。ただし、文科省における審査の結果、予定している教職課程の開設時期が変更となる可能性があります。詳細は、各学校にお問い合わせください。

初年度納入金:2019年度納入金(参考) 143万6360円 

学科の特長

学ぶ内容

社会学・心理学・人間学をベースとして、社会課題と向き合い行動する
コミュニケーションの視点を重視しながら、社会学、心理学、人間学をベースとして、社会が抱えるさまざまな課題を調査・研究し解決を目指します。また人間学部をはじめ、他学部・他学科の学びも履修できるため専門の幅がさらに広がり、4年間でじっくり進路を見定める「自分探し」ができます。

カリキュラム

さまざまな問題を解決するために必要な基礎能力を身につける
基礎科目には、「社会学」「心理学」「人間学」をベースとした科目を設置。また、社会課題と向き合っていく上で必須の能力といえる「メディア・リテラシー」「情報処理能力」「社会調査能力」も専門的かつ実践的に修得していきます。1年次から少人数制でコミュニケーションスキル、ソーシャルスキルも養っていきます。

授業

興味に応じたフィールドで実践力を養う、「まちラボ」プロジェクト
本学科の特徴は動きながら考える社会学。学びのメインとなるのはキャンパスを拠点に、地域や企業・団体などと協働で社会の課題に取り組む「まちラボ」プロジェクト。地域活性化や復興支援、インバウンド(日本に来る外国人旅行者)対応など、幅広い活動を実施し、今の社会に求められる力を培います。

実習

「フィールドスタディズ」で、新しい自分の可能性に出合う
2年次から夏休みを利用し、企業や行政機関、NGOなどで約1ヶ月にわたるフィールドスタディズを実施。地域社会の運営サポートや人と人、人と地域、人と自然の関係性を実体験を通して学びます。現代社会が抱える課題に、地域、企業、行政の方々と連携して取り組むことで、実践力と主体性を培います。

学生

  • point キャンパスライフレポート

    英語や海外、マスコミ、マーケティングにも興味津々。広く学べます!

    心理学やコミュニケーションに関心がありました。この学科は、社会現象についてさまざまな視点から学べるだけでなく、国内外でのフィールドワークもいろいろあり、楽しく学べそうだと思ったので入学を決めました。

    文京学院大学の学生

施設・設備

ふじみ野と本郷。2キャンパス制で学びがさらに広がる
1~2年次はふじみ野キャンパスで郊外・地方の地域を、3~4年次は本郷キャンパスで都市部のコミュニティを学びます。両タイプの地域で学ぶことで社会全体を見つめる視野を養い、人と人、人と社会を結びつけられる人材を育成します。

留学

全学部横断グローバル人材育成プログラム「Bunkyo GCI」
全学部の志望者から選抜されたGCI生は、各学部の学び+αでグローバル英語や実践的キャリア開発などの特別カリキュラムを学びます。1年次の夏休みには、アジア諸国に留学し異文化を体感し多様性を身につけます。また2年次以降には、海外のビジネス現場でインターンシップを行うなど、どこででも活躍できる人材を育成します。

学べる学問

目指せる仕事

資格 

目標とする資格

    • 社会調査士 、
    • ビオトープ管理士 (R) 、
    • 環境カウンセラー 、
    • 国内旅行業務取扱管理者<国> 、
    • 総合旅行業務取扱管理者<国> 、
    • IT パスポート試験<国>

    世界遺産検定 ほか

就職率・卒業後の進路 

主な就職先/内定先

    日立ビルシステム、タワーレコード 、 アダストリアホールディングス 、 NDC Japan、加藤自動車板金工業、兼松コミュニケーションズ 、 ネッツトヨタ埼玉、ファースト、ホンダカーズ埼玉、三ツ和 、 ヨドバシカメラ、川口信用金庫、くまがや農業協同組合 、 城北信用金庫、リスト、電算、エスエヌジー、エフェクトプラン 、 グッドクルー、ディスコ、西尾レントオール 、 パナソニックリフォーム、ホテルマネジメントインターナショナル 、 マルハン、臨海、埼玉県警察、三芳町役場 、 イムスグループ、日本労働者協同組合連合会センター事業団 ほか

※ 2018年3月卒業生実績

※企業への就職以外に、大学院への進学実績もあり

入試・出願

問い合わせ先・所在地・アクセス

〒113-8668 東京都文京区向丘1‐19‐1
電話03-5684-4870 入試グループ
koho@bgu.ac.jp

所在地 アクセス 地図・路線案内
ふじみ野キャンパス : 埼玉県ふじみ野市亀久保1196
(1~2年次)
東武東上線「ふじみ野」駅下車西口よりスクールバス 7分

地図

 

路線案内

本郷キャンパス : 東京都文京区向丘1-19-1
(3~4年次)
東京メトロ南北線「東大前」駅下車2番出口より徒歩 0分
東京メトロ千代田線「根津」駅下車1番出口より徒歩 10分
都営三田線「白山(東京都)」駅下車A2出口より徒歩 10分

地図

 

路線案内

※ ふじみ野:人間学部コミュ社・人間福祉学科(一部コース)1-2年 保健医療技術学部臨床検査・看護学科1年
本郷:外国語学部 経営学部 人間学部コミュ社・人間福祉学科(一部)3-4年 保健医療技術学部臨床検査・看護学科2-4年

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