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  • 加藤 勇人さん(人間健康学部 看護学科/3年)

公立大学/沖縄

メイオウダイガク

キャンパスライフレポート

精神看護に携わり、患者さんやその家族の支えになりたい

人間健康学部 看護学科 3年
加藤 勇人さん
  • 京都府 龍谷大学付属平安高校 卒

私のキャンパスライフShot!

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    ゼミで地域調査に出かけた帰り道、メンバーと飲食店でひと休み

  • キャンパスライフPhoto

    実習グループのメンバーと実習の最終報告を行いました

  • キャンパスライフPhoto

    授業が終わった後で友人と、大学近くの海へGo!

学校で学んでいること・学生生活

名桜大学は地域とのつながりが強く、地域に出ていろいろな人と関わりながら看護学を学べます。様々な生活背景がある人と関わることで、ものの見方が変わることもありますし、病気になっていろいろな問題を抱えている人の気持ちを考えたり、早く病気を治す環境を整えたりできる看護職の素晴らしさを実感できます。

これから叶えたい夢・目標

精神看護に興味があり、多職種連携で精神疾患を持つ人が地域で生活するための支援をしたいと考えています。将来的には、がんになりうつ状態になっている人、思春期などの精神が揺れる時期に病気になり不安や悩みを抱えている人たちに精神看護を届けるため、一般科に勤務するリエゾン看護師としても働いてみたいです。

この分野・学校を選んだ理由

医療職として働く親の影響で、患者さんをそばで支える看護師になりたいと思うようになりました。名桜大学を選んだ理由は海や山といった自然に近い場所でのびのびと学問に励むことができると考えたからです。

分野選びの視点・アドバイス

患者さんやその家族が抱える病気の不安に寄り添えるのが看護職の魅力。公民館での高齢者向けの健康測定や離島でのボランティアなど、地域と関わりながら看護学を学べる名桜大学は理想的な環境だと思います。

1週間のタイムスケジュール

 
1限目 在宅ケア論 精神看護方法論 公衆衛生看護方法論I/II 母性看護方法論
2限目 在宅ケア論 精神看護方法論 公衆衛生看護方法論I/II 母性看護方法論
3限目 公衆衛生看護活動 小児看護方法論 高齢者看護方法論 成人看護方法論II
4限目 公衆衛生看護活動論/方法論II 小児看護方法論 高齢者看護方法論 成人看護方法論II
5限目 公衆衛生看護方法論II リハビリテーション看護論 看護研究方法 ターミナルケア論
6限目

後期は急性期病院や精神病院、特別養護老人ホーム、グループホーム、保育園など、学外実習が中心の時間割です。休日は地域で医療関係のボランティアに参加することも多いです(上記は3年次前期の時間割)

※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。

この先輩が通っているのは...

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