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私立大学/愛知

メイジョウダイガク

環境創造学科

定員数:
80人

人間が自然と共生できる新たな仕組みを考え、循環型社会の形成と推進に向けた理想的な環境を創造できる人を育てます

学べる学問
  • 物理学

    ミクロからマクロまで、自然界の現象を観察し、真理を探る

    元素の成り立ちから宇宙まで、自然界の現象を観察し、法則を見出す。理論物理学、実験物理学、超高性能コンピュータを使った計算物理学などの分野がある。

  • 環境科学

    科学技術によって環境問題解決を目指す

    二酸化炭素を排出する石油エネルギーに代わるエネルギーの開発など、地球環境の改善・保全や、快適な生活環境の実現に向けて、科学技術を駆使して研究する。

  • 建築学

    より高度に安全で快適な空間をさまざまな理論を使って作る

    安全・快適で、経済的な建築物の生産を研究。設計の他、建築構造、建築防災、環境工学などを学ぶ。室内設備から都市計画まで研究領域は広い。

  • 土木工学

    建物や道路など、社会を支える生活基盤を作る技術を学ぶ

    自然要因や社会的要因を考慮に入れながら、道路・鉄道・電気など、生活の根幹となるものの構築の方法と技術を、実験やフィールドワークを通して学ぶ学問。

  • 環境工学

    環境問題の原因究明と解決を目指す

    地球温暖化や酸性雨、熱帯林の減少などの地球環境問題や、大気汚染など環境汚染の原因を究明し、地球と地球上の生命を守りながら人間社会の発展を実現するための研究を行う。

目指せる仕事
  • 学芸員

    資料の研究や展示の企画などを行う、博物館などの専門職員

    博物館や美術館に勤務し、資料や作品の調査、研究、収集、保管から展覧会の企画・運営をしたり図録作成など幅広い業務を行う。デパートなどで、美術展の担当部署で働く場合もある。

  • 建築士

    建築物の設計・デザインから施工監理まで

    一般住宅や店舗やオフィスなどの建築物の企画、設計、見積もり、施工管理などに携わる仕事。建築予定地の調査をし、顧客の要望に沿う建築の設計と積算を行う。また、建築工事の管理、建築許可や道路の使用許可などの法規に基づく官庁への手続きや届け出もする。

  • 測量士

    建造物を造るための最初の仕事

    住宅をはじめとする身近な建物から道路や橋といった巨大な建造物まで、あらゆる建設工事において最初に行う作業が測量です。測量士は、工事予定地の正確な位置や高さ、長さ、面積などを専門的な機器と技術を駆使して測定し、そこで得た数値を基に図面などを作成します。測量の結果によって開発計画を決定したり、建造物の建設条件を変更したりします。測量にミスがあると、工事の進行が遅れるだけでなく、完成した建物の安全性に問題が生じることがあります。測量士には誤差のない正確な仕事が要求されるため、社会的に重要で責任も大きな仕事といえます。

  • 土木施工管理技士

    工事全体の計画、監督者

    トンネルやダム、橋梁建設工事前などに、土地の土質を調査して、工事に適した土木材料を選定し、地盤の強度を決める。さらに工事全体の計画を立て、監督業務や指導をする仕事。大きなプロジェクトでは、複数の管理技士が分担してあたることもある。

  • 建築施工管理技士

    建築現場のディレクター

    ビルや家など、さまざまな建築工事現場で、建築物の品質、資材や人員の管理、費用の管理、工期の管理、周辺の一般人の保護などすべてを管理し、コントロールする人。一般・特殊建設業の営業所が必ず置く人材の一つ。

  • 土木・建築工学技術者・研究者

    建造物の基本となる土木工事や建築工事などの安全性や効率などを考えた新しい施工技術の開発、研究を行う。

    さまざまな建造物の土台となるのが土木工事。また、道路建設のような建造物のない工事は、土木の仕事。それらの土木工事の計画から設計、施工、管理などのリーダーとして全体を把握し、現場がスムーズに動くように采配をふるうのが、土木工学技術者。一方、建築物の強度や耐震性など、安全面を重視した工法や建築工学に基づいた施工技術を考え、建築現場の管理をするのが建築工学技術者。これらの技術や工法などの研究を、大学や関連研究施設で行うのが土木・建築工学研究者だ。

  • 環境計量士

    濃度や騒音レベルを計量する

    計量器の整備、正確性の保持、計量方法の改善など、適正な計量のための環境保持をする仕事。具体的には、濃度や騒音レベル、振動レベルを測り、工場や事業所などでの計量に問題がないよう必要な措置を講じていく。

  • 中学校教諭

    専門教科を教えるとともに心のケアも

    小学校と違い、免許のある単一教科を教えるので深い専門知識が必要となる。また、中学時代は、子供から大人にかわる過渡期で、不安定になる生徒も多いので、適切な指導をしていかなくてはならない。人間としての幅広い教養や対応力が求められる。※教育職員免許法の改正により、平成31年4月1日より新教職課程が開始されます。そのため、中学校教諭免許状(一種、二種、専修)の教職課程を置く学校は、再認定を受ける必要があります。ただし、文科省における審査の結果、予定している教職課程の開設時期が変更となる可能性があります。詳細は、各学校にお問い合わせください。

  • 高校教諭

    自分の専攻の知識を生かしてより専門分野を深く教える

    公立・私立の高等学校で、自分の持っている免許状の担当教科を教え、生徒の部活動や生活・進路指導を行う。また、学校運営の事務も行う。小学校・中学校よりも一般的に授業時間が少ないので、専門分野の勉強に打ち込める時間も取りやすい面もある。※教育職員免許法の改正により、平成31年4月1日より新教職課程が開始されます。そのため、高等学校教諭免許状(一種、専修)の教職課程を置く学校は、再認定を受ける必要があります。ただし、文科省における審査の結果、予定している教職課程の開設時期が変更となる可能性があります。詳細は、各学校にお問い合わせください。

初年度納入金:2018年度納入金 144万5000円 

学科の特長

学ぶ内容

従来の学問分野を超え、幅広い視点から「環境」を考えます
自然との共生を始め、社会が持続的に発展できる新しい環境システムの創出を目指す新しい学問領域です。土木工学、建築学、気象学、公衆衛生学、生態学、地質学、地理学など幅広い分野を基礎に、人間活動および環境を学習・研究。環境問題を解決し、理想の環境を創造できる技術者・研究者を育てます。

授業

「人間環境活動」「気圏環境」「水環境」「地圏環境」「社会資本環境」の5つの専門分野
環境を捉える視点は、多岐にわたります。例えば「人間行動学」では、人の心理状態を踏まえた行動と空間の関係について多角的に学びます。また材料の視点から、機能性・耐久性・経済性・意匠性のニーズに応えるための多種多様な一般材料の知識を修得する科目も用意しています。

先生

重要なのは、環境を捉える感性と変えていく想像力
自然や人間活動を含む都市の空間・場所の様相変化の分析や、そのような環境での人の知覚・認知・記憶・行動の分析などを通じて、建築やまちといった人々の生活環境に、自然や時間的な概念など新たな理念を取り込んだ計画・設計のあり方を模索しています。実践的活動も行い、豊かな感性と想像力を養います。(大影佳史先生)

実習

モノづくりの面白さを肌で感じる「実感教育」を重視
次世代の「モノづくり」を担う人材の育成を目指し、「見る・聞く・触れる・考えて面白い」実感教育を推進。実験や調査などを積極的に取り入れたカリキュラムを展開しています。工場や研究所など、最先端のモノづくり現場を見学するフィールドワークプログラムも多く導入し、モノづくりの精神と技術をしっかり学びます。

卒業生

愛知県で働きたいと公務員を志望。大学の幅広い支援で第一志望に無事に合格できました
道路、公園、水道など幅広い分野に大学での学びが活かせるという思いで、土木職を希望しました。学内の対策講座のおかげもあり採用に向けた筆記試験も無事に通過。面接に向けても集団討論を行うなど、万全な状態で臨むことができ目標を叶えることができました。(愛知県庁<土木職>勤務・鈴木 翔也さん/2017年3月卒業生)

資格

世界的水準の教育内容を保証するJABEE教育を推進
社会の要求水準を満たしている教育プログラムだと認定された証がJABEE教育。JABEE認定プログラムの修了者(コース卒業生)は技術士一次試験が免除され、登録することによって技術士補として認定されます。また卒業後4年間の実務経験で技術士の二次試験を受けることが可能。本学科の技術者教育の質の高さが認められました。

学べる学問

目指せる仕事

資格 

取得できる資格

  • 高等学校教諭免許状【工業】<国> (1種) 、
  • 高等学校教諭免許状【理科】<国> (1種) 、
  • 中学校教諭免許状【理科】<国> (1種) 、
  • 測量士補<国> 、
  • 学芸員<国> 、
  • 技術士補<国> (建設システム総合プログラム修了者)

すべて予定

受験資格が得られる資格

  • 二級建築士<国> 、
  • 測量士<国> (実務経験1年以上) 、
  • 一級建築士<国> (実務経験2年以上) 、
  • 土木施工管理技士<国> (1級、2級) 、
  • 建築施工管理技士<国> (1級、2級) 、
  • 造園施工管理技士<国> (1級、2級)

就職率・卒業後の進路 

主な就職先/内定先

    アイシン・エィ・ダブリュ 、 旭化成ホームズ 、 鹿島建設 、 大林組 、 デンソー 、 中部電力 、 東海旅客鉄道 、 トヨタ自動車 、 国土交通省 中部地方整備局 、 愛知県庁 ほか

※ 2017年3月卒業生実績

理工学部全体

問い合わせ先・所在地・アクセス

〒468-8502 名古屋市天白区塩釜口1-501
052-832-1151(代)
nyugaku@ccmails.meijo-u.ac.jp

所在地 アクセス 地図・路線案内
天白キャンパス : 愛知県名古屋市天白区塩釜口1-501 地下鉄「塩釜口」駅から1番出口を出て徒歩 4分

地図

 

路線案内


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