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私立大学/東京

メイセイダイガク

生命科学・化学系

機能性物質、医薬品、新素材の開発や生命現象の解明をテーマに原子・分子レベルの研究に取り組む

学べる学問
  • 化学

    物質の構造や性質などを実験を通して研究していく

    物質の構造や性質、また、物質間の変化や反応を、実験を多用して追究していく学問。その実験結果を応用して、実用化する分野もある。

  • バイオ・生命科学

    分子レベルで生命現象を解明する

    生命の誕生、成長、生理現象など生命現象を分子レベルで解明する。生物学、化学、物理学との境界領域の研究や、農学、医学、薬学、獣医・畜産学、林産・水産学などへの応用研究もある。

  • 応用化学

    化学を用いて、我々の生活をよりよくしていくための研究をする

    化学を用いて、我々の生活をよりよくしていく方法を追及する学問。新しい素材の開発や、医薬品の開発まで、その範囲は多岐にわたる。

目指せる仕事
  • 商品企画・開発

    過去の販売データや消費者の嗜好を分析して新しい商品を生み出す

    メーカーなどで新しい商品を企画し、開発する担当者。過去の販売データやトレンド、競合する商品の特徴、消費者から寄せられた声などを分析し、魅力的な新製品を企画。価格設定や販売戦略まで携わるケースも多い。今は、過去に売れた商品を踏襲しても売り上げが伸びなくなっているので、今までにない画期的な商品、独自の工夫を凝らした商品が求められている。その意味で商品企画・開発に期待される役割は大きくなっており、大ヒット商品を生み出した企画・開発担当者はマスコミなどで注目されることも少なくない。

  • 化学技術者・研究者

    プラスチックや化学繊維、合成ゴムなどの化学製品を、製品開発したり、製造技術の開発などを行う。

    プラスチックや化学繊維、合成ゴムなどの化学製品に関して、新しい製品を開発したりするのが、民間企業(化学メーカーなど)にいる化学研究者。一方、国や学校などの研究所で活躍する化学研究者は、直接すぐに製品になるものというよりも、ある化学薬品の試薬を発見する研究だったり、特定の動きをする化学物質の研究だったりと、基礎的な研究になりがち。また、これらの化学研究を行うために必要な設備技術や化学製品を作成するための技術開発などの研究を行う研究者もいる。

  • バイオ技術者・研究者

    生命現象を解き明かし産業に活かす

    化学メーカーや医薬品メーカー、食品・化粧品メーカーなどバイオの研究を行う企業は多い。ウイルス、細菌、カビなどの微生物から大型の動植物、人類まで、生物に関する現象を研究し、医療や保健衛生の分野や食料生産・環境保全といった問題の解決に貢献できるような製品を作り出す。そのための基礎研究に従事する人もいる。

  • 中学校教諭

    専門教科を教えるとともに心のケアも

    小学校と違い、免許のある単一教科を教えるので深い専門知識が必要となる。また、中学時代は、子供から大人にかわる過渡期で、不安定になる生徒も多いので、適切な指導をしていかなくてはならない。人間としての幅広い教養や対応力が求められる。

  • 高校教諭

    自分の専攻の知識を生かしてより専門分野を深く教える

    公立・私立の高等学校で、自分の持っている免許状の担当教科を教え、生徒の部活動や生活・進路指導を行う。また、学校運営の事務も行う。小学校・中学校よりも一般的に授業時間が少ないので、専門分野の勉強に打ち込める時間も取りやすい面もある。

  • 製薬開発技術者・研究者

    製薬会社や化粧品会社などの研究機関、大学の研究室などで製薬に関する研究や製造技術の開発・研究を行う。

    製薬開発技術者は、主に製薬会社や化粧品会社などで製品の開発のための企画立案や計画を立てて製品化を実現したり、品質検査や製造工程のチェック・指導など、製造に関する技術指導・管理などを行う。製薬開発研究者は、企業をはじめとした各種研究機関や大学の研究室などで、新薬の開発のほか、素材や化学物質の基礎研究、新薬開発のための製造技術の開発・研究など、それぞれの専門分野をもとに、「製薬」に関わる新しい研究を行う。高度な専門知識を必要とするため、多くは大学院で専門の研究を経て研究者となるのが一般的。

  • 医薬情報担当者(MR)

    医師に薬品の情報を提供する

    MRとはMedical Representativeの略で、製薬会社の営業販売をする人。医療機関に出入りし、メーカーを代表して医師らに医薬品の情報を提供したり、情報を収集する仕事。また、各研究機関への委託研究の連絡や研究発表、シンポジウムを手伝うこともある。

初年度納入金:2017年度納入金 160万8600円  (入学金25万円を含む)

学科の特長

学ぶ内容

理工系人材を幅広く育てるため、1学科6学系で横断型の体験教育を展開する
理工学に対する興味を高めていくため、1年生は導入科目として「理工実験実習」や「プロジェクト」など、学系横断的な実体験科目を数多く設置し、体験教育を通じて興味を高めると同時に、各専門分野の理解を深める。2年生からは、各学系の専門分野を実験実習やワークショップを通じて学ぶ。
化学を基礎として、分子化学・生命科学の専門科目に展開。実験・演習科目を重視
1年生の基礎化学科目で、化学の基礎を実践に繋がるように学ぶ。2年生から、化学の専門科目と生命科学への応用のための専門科目を選択して履修。4年生では、それまでの学習の集大成として、生命科学や環境科学の課題で化学を実践する卒業研究に取り組む。

授業

講義で学んだことを実験を通して深く理解する「化学・生命科学実験I~IV」
講義で学んだ物質の性質や化学現象についての知識や概念・諸法則を、自ら手を動かして実践的に体験し、理解する化学分野の実験。細胞の観察、核酸とタンパク質の解析法や遺伝子発現の基礎技術を学ぶ生命科学分野の実験。こうした実験を通して、化学と生命科学に関する専門知識を深め自分の興味の方向性を探っていく。

卒業後

化学関連企業の研究開発、製造、品質管理、営業の各部門。情報処理産業。中学・高校教諭
化学工業、医薬品製造、化粧品、食品、印刷などの化学関連企業の研究開発、製造、品質管理、営業の各業務や、情報処理産業に就く卒業生が多い。また、中学校・高等学校教諭1種免許状(国)が、理科、数学ともに取得できるため、中学・高校教諭を目指す者も多い。また、研究者を目指すべく大学院進学者が多いのも特徴。

クチコミ

学外で活躍する研究者の講義を聞ける点も魅力
他大学・研究所・企業などから、第一線の研究者を講師として招き、遺伝子、タンパク質、ウイルス、ソーラーセル、異種エネルギーの融合、通電性高分子、医薬品の研究開発など、先端の化学を学べるのが魅力です。

施設・設備

先端の研究施設・設備で行われる研究活動
研究室では、600MHzNMR、質量分析装置、DNAシーケンサーをはじめ、さまざまな研究機器を使用して、4年生の卒業研究で分子科学、生命科学、環境科学の課題の研究を行う。また、国内および国際共同研究も盛んに行われている。

学べる学問

目指せる仕事

資格 

取得できる資格

  • 毒物劇物取扱責任者<国> 、
  • 中学校教諭免許状【数学】<国> (1種) 、
  • 中学校教諭免許状【理科】<国> (1種) 、
  • 高等学校教諭免許状【数学】<国> (1種) 、
  • 高等学校教諭免許状【理科】<国> (1種)

受験資格が得られる資格

  • 危険物取扱者<国> (甲種)

就職率・卒業後の進路 

主な就職先/内定先

    高砂熱学工業 、 新菱冷熱工業 、 スリーボンドファインケミカル 、 セコム 、 セントラル警備保障 、 わらべや日洋 、 西東京市役所 、 神奈川県警察本部 ほか

※ 2016年3月卒業生実績

問い合わせ先・所在地・アクセス

〒191-8506 東京都日野市程久保2-1-1
TEL:042-591-5793(アドミッションセンター)

所在地 アクセス 地図・路線案内
日野キャンパス : 東京都日野市程久保2-1-1 「中央大学・明星大学」駅直結徒歩 0分
「多摩動物公園」駅から徒歩 10分

地図

 

路線案内


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