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私立大学/東京

メイセイダイガク

教育学部

定員数:
350人

教育現場体験など実践授業が豊富!小学校+α(保・幼・中・高・特別支援)の免許・資格を同時に取得

学べる学問
  • 人間科学

    「人間とは何か」について幅広い視点で研究する

    人間科学は、「人間とは何か」という問いに対し、人文科学、社会科学、自然科学のあらゆる領域からアプローチしていく学問です。人間に関することならなんでも研究テーマになり得るため、自分や身の回りの人をもっと深く理解したい、人の行動心理が知りたいなど、人に対してなんらかの興味がある人に向いています。卒業後の進路としては、専門分野によっても異なりますが、教育、マスコミ、心理士やカウンセラーといった道が代表的です。

  • 教育学

    よりよい教育とは何かを様々な角度から研究する

    講義や教育実習を通して、人間が育っていくプロセスのさまざまな問題を研究していく。学校の他、家庭や社会、産業など多方面から人間教育を考え、理論や目的、指導方法などを学ぶ。

  • 保育・児童学

    子供の成長や健康を研究し、保育、教育に役立てる

    子どもの心と体の発達を総合的にとらえ、成長によりよい教育や環境を考える学問。児童心理学、児童保健学、児童福祉学、児童教育学、児童環境学、児童文化学などの研究領域がある。

目指せる仕事
  • 小学校教諭

    全教科オールラウンドに教える小学校の先生

    全国の国公立、私立の小学校で児童に教える先生。児童全員が一定レベルの教育を受けられるよう文部科学省が定めた「学習指導要領」の基準に沿って授業計画を立て、教科の指導を行います。授業以外にも授業の準備、教材やテストづくり、採点、PTA活動、学校行事の運営など仕事内容は多岐にわたります。また、小学校の6年間は児童の人間形成に影響を与える大事な時期でもあるため、教科指導のほかにも児童の自立心・社会性を考慮しつつ、生活面での指導も行います。「児童に一番近い存在の大人」として時には児童の相談にのるなど、子どもたちに寄り添って学校生活をサポートする重要な役割を担っています。※教育職員免許法の改正により、平成31年4月1日より新教職課程が開始されます。そのため、小学校教諭免許状(一種、二種、専修)の教職課程を置く学校は、再認定を受ける必要があります。ただし、文科省における審査の結果、予定している教職課程の開設時期が変更となる可能性があります。詳細は、各学校にお問い合わせください。

  • 中学校教諭

    専門教科を教えるとともに心のケアも

    小学校と違い、免許のある単一教科を教えるので深い専門知識が必要となる。また、中学時代は、子供から大人にかわる過渡期で、不安定になる生徒も多いので、適切な指導をしていかなくてはならない。人間としての幅広い教養や対応力が求められる。※教育職員免許法の改正により、平成31年4月1日より新教職課程が開始されます。そのため、中学校教諭免許状(一種、二種、専修)の教職課程を置く学校は、再認定を受ける必要があります。ただし、文科省における審査の結果、予定している教職課程の開設時期が変更となる可能性があります。詳細は、各学校にお問い合わせください。

  • 高校教諭

    自分の専攻の知識を生かしてより専門分野を深く教える

    公立・私立の高等学校で、自分の持っている免許状の担当教科を教え、生徒の部活動や生活・進路指導を行う。また、学校運営の事務も行う。小学校・中学校よりも一般的に授業時間が少ないので、専門分野の勉強に打ち込める時間も取りやすい面もある。※教育職員免許法の改正により、平成31年4月1日より新教職課程が開始されます。そのため、高等学校教諭免許状(一種、専修)の教職課程を置く学校は、再認定を受ける必要があります。ただし、文科省における審査の結果、予定している教職課程の開設時期が変更となる可能性があります。詳細は、各学校にお問い合わせください。

  • 幼稚園教諭

    “子どもが好き”を原点に、一人ひとりの個性を育てる

    毎朝登園した幼児の健康状態をチェックし、音楽、絵画、運動や遊びなどの指導をする。幼児は体調を崩しやすいので、十分な目配りが必要な仕事だ。子どもたちへの直接の教育のほか教室の掃除、カリキュラムの作成、園児の行動記録など仕事の範囲は広い。※教育職員免許法の改正により、平成31年4月1日より新教職課程が開始されます。そのため、幼稚園教諭免許状(一種、二種、専修)の教職課程を置く学校は、再認定を受ける必要があります。ただし、文科省における審査の結果、予定している教職課程の開設時期が変更となる可能性があります。詳細は、各学校にお問い合わせください。

  • 保育士

    乳幼児を保育し、成長をサポート。保護者への情報提供も

    食事、排泄、睡眠、遊びなど日常生活を通じて、健やかな心と身体を持った子どもに成長するように援助する仕事。保育所は仕事と育児を両立させる父母を支え、乳幼児を保育する児童福祉施設だが、特に最近では単に子どもを預かるだけでなく、保育情報の提供や相談などが重要な役割となっている。

  • 学校職員

    大学・短大、専門学校をはじめ、各種スクールなどで事務や経理などの実務から、学校経営・運営などを行う。

    学校もひとつの法人。どれだけの生徒を集め、いかに運営していくかは重要なポイント。生徒募集のための広報や入学、履修、就職などの各種手続き業務、教員との連絡、経理、大学で働く人の人事・労務管理など、さまざまな仕事がある。学生数が減少している現在は特に、いかに無駄のない運営をするか、学校の特色を効果的に打ち出すかなど、学校職員が重要な役割を担うようになっている。

  • 教育学研究者

    よりよい学校のあり方を研究し、各教科の教育指導方法や心理学的な学習方法なども研究する。

    現在の教育現場で起こっている問題を分析し、また過去の教育のあり方を調べ、よりよい教育はどのようなものか、学校はどうあるべきかということを研究する。また一方では、各教科の教育指導方法や心理学的な学習方法についても現状を調査・分析し、どのような指導方法、学習方法がふさわしいのかといったことも研究する。それぞれの研究者が、自分の研究テーマをもとに「教育」を調べ、論文として発表し、学会などで討議される。大学や国の研究機関、民間の教育研究所などで活躍する。

  • 特別支援学校教諭

    特別支援学校や小・中学校の特殊学級などで、障害についての理解をもとにそれぞれの教科を教える教員

    視覚障害や聴覚障害、知的発達障害、肢体不自由など、なんらかの障害によって通常の学校で勉強するのが困難な生徒のための学校(幼稚園から高校まで)で教科指導を行う。また、一般の小・中学校でも、特殊学級などで特別な支援を必要とする子どもたちの指導を行う。それぞれの障害の特徴や困難さを理解した指導が必要になるので、通常の教員免許とは別に「特別支援学校教諭免許状」も必要である。教員免許を取得する前に所定の単位を履修して取得するのが一般的だが、教員になったあとに講習などを受けて取得することも可能。

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募集学科・コース

教員・保育士養成に伝統と実績がある明星大学。3000名以上の卒業生が教員として全国で活躍している

小学校教員コース

教科専門コース

特別支援教員コース

子ども臨床コース

キャンパスライフShot

明星大学 「教育インターンシップ」では、週1日程度、年間を通じて教育現場で実践力を磨きます。
「教育インターンシップ」では、週1日程度、年間を通じて教育現場で実践力を磨きます。
明星大学 紙芝居や玩具などをそろえた、保育園や幼稚園での保育に対応するための保育演習室。
紙芝居や玩具などをそろえた、保育園や幼稚園での保育に対応するための保育演習室。
明星大学 校長経験者による充実した直接指導で、論作文・面接指導など個別に受けることができます。
校長経験者による充実した直接指導で、論作文・面接指導など個別に受けることができます。

学部の特長

学ぶ内容

教育学科
以下の11コース(教科専門コースは教科ごとに8つに分かれる)を設置し、学校や保育施設、地域社会に貢献できる教育者や保育者を養成。学校や保育施設等と連携した教育インターンシップなど、徹底した実践重視の教育が特長です。
小学校教員コース
小学校・幼稚園の教員養成で多くの実績を誇ってきた明星大学。本コースでは教育内容をさらに充実させ、幼小連携の視点を備えた人材育成を目指しています。体験・実践型の授業を大幅に増やすとともに「外国語活動」など時代の変化に対応したカリキュラムで、専門的知識と教育実践力のある教員を養成します。
教科専門コース
小中一貫・中高一貫教育への取り組みが注目されています。教科専門コースでは、小学校教員だけでなく中学・高校の教員免許状(1種)の取得が可能な8つの専門(国語・社会・数学・理科・音楽・美術・保健体育・英語)コースで構成。小学校全科の知識をベースに、中学・高等学校の教育や教科の専門を学びます。
特別支援教員コース
特別支援教育に携わる教員になるには、教育学だけでなく、心理学、医学、障害者福祉学など、広い知識・技能の習得が必要。そのためカリキュラムは多彩で、講義だけではなく演習形式の授業や学内外での体験ワーク、学校・特別支援学級でのボランティアなど、体験的に学べる機会を多く取り入れています。
子ども臨床コース
学びの連続性を目指し、保幼小連携を図ることのできる専門性を持った保育士、幼稚園・小学校教員を養成。社会が抱える、少子化問題や子育て支援に関する資質と能力を修得し、「子どものスペシャリスト」を育成します。

学生

  • point キャンパスライフレポート

    教育問題を印象で語るのではなく、客観的に分析することの大切さを学びました

    全教科を教えることで子どもに大きな影響を与える小学校教師の仕事に憧れ、小学校の教員養成に定評のある明星大学へ入学しました。教員インターンシップやゼミなど体験・実践型の授業が多く、幅広い知識と実践的な指導力が身につけられるのが魅力でした。

    明星大学の学生

資格

取得できる資格
幼稚園教諭1種免許状、保育士、小学校教諭1種免許状、中学校教諭1種免許状(国語・社会・数学・理科・音楽・美術・保健体育・英語)、高等学校教諭1種免許状(国語・地理歴史・公民・数学・理科・音楽・美術・保健体育・英語)、特別支援学校教諭1種免許状(知的障害者、肢体不自由者、病弱者に関する教育の領域)、司書教諭 *以上すべて国家資格 取得できる資格・教員免許状教科等は、コースにより異なります。

就職率・卒業後の進路 

■公立学校教員への実績
「教職センター」が入学から就職までをフルサポート。校長経験者による教職指導も行われています。また、「東京教師養成塾」(4年生対象、別途入塾選抜あり)の対象校であり、特別選考で東京都公立小学校教員採用の道も開かれています。
■2018年3月卒業生就職実績
保育園、幼稚園、小学校、中学・高等学校の教育現場だけでなく、一般企業、福祉施設、公務員などで活躍する卒業生も多くいます。 2018年3月卒業生で、教員・保育士として就職した者は228名。一般企業は、三井住友銀行、りそな銀行、ミルボン、赤ちゃん本舗、ANAエアポートサービス等へ就職しました。

問い合わせ先・所在地

〒191-8506 東京都日野市程久保2-1-1
042-591-5793 

所在地 アクセス 地図・路線案内
日野キャンパス : 東京都日野市程久保2-1-1 「中央大学・明星大学」駅直結徒歩 0分
「多摩動物公園」駅から徒歩 8分

地図

 

路線案内


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