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  • 大原 礼奈さん(表現学部/4年生)

両親が外国人なので、母語以外の国で生活する大変さを身近で感じてきました

キャンパスライフレポート

来日する外国人の方にとって、心の支えになれる日本語教師が目標です

表現学部 4年生
大原 礼奈さん
  • 東京都 中央学院大学中央高等学校 卒

私のキャンパスライフShot!

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    先生との距離が近くアットホームな雰囲気

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    56万冊所蔵の図書館。充実の学習環境です

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    留学生との交流イベントで友人を作れます

学校で学んでいること・学生生活

目標に近づくために、「日本語教員養成プログラム」を履修しました。資格認定に多くの授業の履修が必要でしたが、無事資格をとれ諦めないことの大切さを改めて学びました。外国人にとってはひらがなとカタカナの分別が難しく、わかりやすく教えるのはとても大変だったことが印象に残っています。

これから叶えたい夢・目標

両親は外国人でまだ日本語を上手く話せないため、母語以外の言葉で生活する大変さを身近で感じてきました。それがきっかけで、外国人が不便なく暮らせるようサポートできる日本語教師を目指しています。大学の授業に加え、日本語の授業の動画等を見て勉強しています。日本語を教えるボランティアにも参加したいです。

この分野・学校を選んだ理由

「講義バイキング」で自分の学部・学科以外の授業も履修できることに惹かれました。「日本語教員養成プログラム」では資格の取得だけでなく、留学生と交流する機会もあるところも大きな魅力です。

分野選びの視点・アドバイス

学部・学科の枠を超えて自由に学べます。実際に、私は表現学部ですが芸術にも興味があるので、芸術学部の授業を履修できました。自由な校風で、他の学部・学科の学生・先生と関わることで視野を拡げられました。

1週間のタイムスケジュール

 
1限目 日本語教授法
2限目 トルコ諸語とその世界 日本語教育実践研究
3限目 日本文化に分け入る 日本語の歴史
4限目 日本の文化と文学
5限目 日本語のしくみを考える
6限目 日本語のしくみを考える

「日本語教育実践研究」は日本語の教え方を勉強したり、実際の日本語の授業を見学したり、海外の留学生と交流することができるお薦めの授業です。

※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。

この先輩が通っているのは...

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