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  • 林 夏穂さん(こども教育学科/1年生)

子育て支援実習演習では、地域の子どもたちを呼んで「ペットボトルの水鉄砲で悪者を倒す」イベントを開催。悪者の鬼の絵を怖がる子どももいて「難しいなあ」と感じました。

キャンパスライフレポート

大好きな赤ちゃんをサポートする保育士を目指して頑張っています!

こども教育学科 1年生
林 夏穂さん
  • 千葉県 銚子高等学校(市立) 卒

私のキャンパスライフShot!

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    赤ちゃんが大好き!とにかく可愛いですね

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    仲の良い友達と学生生活を楽しんでいます!

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    ペープサート作りは現場実習でも活かせます

学校で学んでいること・学生生活

施設実習で行ったのは、18歳~65歳までの自立を支援する施設。工賃の発生する作業や音楽活動などのサポートを行うんですが、職員の方と利用者さんの間にいい関係性が築かれていて、大人、子ども関係なく、コミュニケーションの重要性を痛感しました。最終日に「もう来ないの?寂しい」と言ってもらえた時は嬉しかった。

これから叶えたい夢・目標

赤ちゃんを含めた小さな子どものサポートがしたいので、保育士を目指しています。子どもと触れ合うイベントでは、指導内容の企画から運営まで学生の手で行うので大変ですが、将来保育士になった時に役立つ経験だと思います。最近は、病院内で入院したり通院したりしている子どもたちを支援する病棟保育士にも憧れています。

この分野・学校を選んだ理由

もともと子どもは大好きなんですが、保育士の道を決めたのは高校3年生の時です。早く働きたかったので2年制を選択。オープンキャンパスで親身に対応してくれた先生の人柄に惹かれて東京経営短期大学に決めました。

分野選びの視点・アドバイス

幼稚園教諭と保育士に加えて、地域の子育て事業の企画・運営指導ができる「子育て支援プロジェクトリーダー」の資格が取得できる点も短期大学選びの決め手。少人数制で先生と学生の距離が近いことも魅力の一つです!

1週間のタイムスケジュール

 
1限目 保育・教育課程論 特別演習I 子どもと表現I 子育て支援実践演習I 子どもとあそびI
2限目 体育II(実技) 保育実習指導I(施設) 子どもと人間関係I 子ども家庭支援の心理学 基礎ゼミナール
3限目 乳児保育II 器楽演習II 教育実習(事前・事後指導) 声楽I キャリアデザイン
4限目 子どもの健康と安全 保育内容総論 社会的養護 コンピュータII 幼児体育I
5限目 国語表現II
6限目

経験が全くなくて心配だったピアノも1年間で12曲弾けるようになりました!器楽演習IIでは一人ひとりの進度にあわせてレッスンしてくれますし、空いた時間には学内のピアノを自由に使って練習することができます。

※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。

この先輩が通っているのは...

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