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  • 玉橋 ひかりさん(ファッションビジネス科/2年)

リサーチ・分析・提案・コミュニケーションなど、ビジネスに必要な力が身につきます

キャンパスライフレポート

地方の地域活性化に貢献できるグラフィックデザイナーになりたい!

ファッションビジネス科 2年
玉橋 ひかりさん
  • 群馬県 県立吾妻高等学校 卒

私のキャンパスライフShot!

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    マーチャンダイジングの授業では、マーケットリサーチ・分析から始めてブランド企画書を作成します

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    視覚に訴える売り場づくりの基本的な考え方を学びます

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    1・2年合同グループワークのプレゼン審査会

学校で学んでいること・学生生活

ファッションビジネスにかかわる学びの中で、自分の得意分野を見つけたいと思い、作業していて一番楽しいと思ったのがグラフィックの授業でした。先生にチェックしてもらいながらグラフィックデザインを作成したり、またインターンシップを紹介してもらって、実際に現場でも学ぶことができました。

これから叶えたい夢・目標

グラフィックデザイナーとして経験を積み、地方の地域活性化に貢献したいと考えています。東京から自分の故郷を客観的に見てとても素敵な場所だということに気づき、それを広めたいと思ったから。卒業制作では、地方の過疎化や少子高齢化等のグラフから現状を読み取りながら、故郷をテーマにしたブランドを制作しています。

この分野・学校を選んだ理由

入学前はマーチャンダイザーに憧れていました。ドレメの魅力は少人数制で先生との距離が近いところ。制作や課題で行き詰まったときにひとりで抱え込むのではなく、先生に1対1で相談をすることができます。

分野選びの視点・アドバイス

なにか得意分野を見つけることで自分の自信にもなるし、やる気にもなり学生生活が充実します。自分の行きたい分野を確立し、それに向かって自ら行動することが大切です。

1週間のタイムスケジュール

 
1限目 販売スキル マーチャンダイジング プレゼンテーション アパレル素材論 ビジュアルマーチャンダイジング
2限目 販売スキル マーチャンダイジング プレゼンテーション 服飾造形 ビジュアルマーチャンダイジング
3限目 販売スキル マーチャンダイジング プレゼンテーション 服飾造形 ビジュアルマーチャンダイジング
4限目 アパレルCG メディアマーケティング 服飾造形 スタイリング実習 エディトリアルワーク
5限目 アパレルCG メディアマーケティング 服飾造形 スタイリング実習 エディトリアルワーク
6限目 アパレルCG メディアマーケティング エディトリアルワーク

『メディアマーケティング』の授業では、自分のやりたいことを先生が理解し、サポートしてくれて制作に繋げてくれます。自分の夢に近づくことができます。

※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。

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