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  • 兵藤 宣元さん(理学療法学科/1年生)

理学療法士としての知識や技術をトレーナー活動に落とし込んで行けるように勉強しています

キャンパスライフレポート

アスリートがベストコンディションで戦えるようサポートしたいです!

理学療法学科 1年生
兵藤 宣元さん
  • 愛知県 愛知県立横須賀高等学校 卒

私のキャンパスライフShot!

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    臨床現場で起こることを授業や授業外で聞くことができるので、卒業後がイメージしやすいです

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    2年次から学ぶ実習のための基礎知識を、できるかぎりインプットしています

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    2年間ですべての勉強が終わるため、最後の1年で国家試験勉強や実習、自分の勉強に専念できます

学校で学んでいること・学生生活

授業を受けながら教科書を読んで理解し、復習としてその他の文献(論文など)で授業内容に関係する周辺の知識をつけています。経験を通し、勉強にはアウトプットが必要不可欠だということと、文字ではなく人間を細かく立体的にイメージすると頭に入りやすいと実感しています。

これから叶えたい夢・目標

理学療法士として病院に就きながら、トレーナーとしてもその病院と提携しているチームで活動したいです。スポーツをやっていて怪我が多かったため、自分と似た境遇の人をサポートできる理学療法士になるのが夢です。アスレティックトレーナーとして高校の部活動でテーピングやリハビリおよび応急処置なども行っています。

この分野・学校を選んだ理由

この学校を選んだのは生徒に対して先生方がとてもフレンドリーであり、生徒の勉強をよりサポートしようという熱があることに惹かれたからです!体験授業で先生方から実際に指導を頂いたことがきっかけになりました。

分野選びの視点・アドバイス

生徒の勉強に対するサポートの厚さが魅力。この学校では、より臨床レベルに近い知識と技術の獲得ができると思います。入学後は、自分の勉強法を確立させることをおすすめします。

1週間のタイムスケジュール

 
1限目 生体力学 内部系運動学 神経系理学療法学
2限目 理学療法基礎評価学(ROM) 運動器系運動学 解剖学III 臨床心理学 解剖学II
3限目 理学療法基礎評価学(MMT) 物理療法学 解剖学II 生理学II 運動器系運動学
4限目 倫理学 医学概論 法律学 保健医療福祉制度論
5限目
6限目

解剖学IIは、人体に対する幅広い知識を臨床の視点から教えてくださるので非常にわかりやすいです。臨床心理学は、心理に関する授業なので、患者さんとコミュニケーションを取る時に非常に役に立つと思います。

※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。

この先輩が通っているのは...

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