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  • 小野 未来さん(保育こどもデザイン学科/1年)

「みのむし」をたくさん作って、壁一面に貼りました!子どもたちに、秋の訪れを感じてもらい、みのむしなど自然に興味を持ってもらえたらと考案しました。

キャンパスライフレポート

子どもたちが図画工作を楽しめる機会を、たくさん提供してあげたい!

保育こどもデザイン学科 1年
小野 未来さん
  • 東京都 工芸高校 卒

私のキャンパスライフShot!

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    赤ちゃんの抱っこも上手になりました!

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    ペープサートやパネルシアターを制作する授業が楽しいです!

  • キャンパスライフPhoto

    ピアノが沢山!ギターの授業もあるんですよ!

学校で学んでいること・学生生活

保育士になるための勉強を頑張っています!頼れる保育士になれるよう、細かいことに気づけるような観察眼を身につけたいと思い、子どもや保護者を取り巻く環境を学ぶ授業に、特に力を入れています。実習など忙しい毎日なので、スケジュール管理にも注意しながら、様々な体験や学びを通し日々成長していると実感しています。

これから叶えたい夢・目標

元々子どもが大好きなので、将来は保育士になってこの学校で学んだことを活かしたいと思っています。例えば、図画工作などのものづくりを通し、子どもの豊かな感性を育んであげたり、子ども自身ができることが増えていく楽しさを知るなど、保育士として子どもたちの成長過程を見守ってあげたいと思っています。

この分野・学校を選んだ理由

興味を持っていた「デザイン」と「保育」、両方の分野を専門的に学べることに大きな魅力を感じました。保育士の国家資格が取得できることや実践教育が豊富なこと、福祉についても学べることもメリットだと思います。

分野選びの視点・アドバイス

少人数クラスなので、先生が親身になって話を聞いてくださる環境です。質問がしやすく、授業をしっかりと聞いていれば理解が深まります。デザイン系の授業も豊富で、子どもを楽しませてあげる工夫も沢山学べます。

1週間のタイムスケジュール

 
1限目 レクリエーション あそびのデザイン 音楽I 教育原理 ビジネス教養
2限目 レクリエーション あそびのデザイン 音楽I 教育原理 ビジネス教養
3限目 レクリエーション あそびのデザイン 英語 社会福祉 ビジネス教養
4限目 レクリエーション あそびのデザイン 英語 社会福祉 ビジネス教養
5限目 英語 児童文化 年次レポート研究 言葉 保育実習指導I
6限目 英語 児童文化 年次レポート研究 言葉 保育実習指導I
7限目 保育内容総論 児童文化 LHR 保育実習指導I
8限目 保育内容総論 児童文化 LHR 保育実習指導I

空き時間や放課後はピアノの練習をしています。校内にピアノが沢山あるのでとても便利です!入学当初は歌いながら演奏するのは難しく感じましたが、今では何曲も弾けるように!教えていただいた先生のおかげです!

※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。

この先輩が通っているのは...

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