関西福祉科学大学教育学部教育学科

定員数：: 100人

子どもや保護者をはじめとする“人々のこころ”がわかる、時代のニーズに合った教員を養成

学べる学問

心理学

科学的な手法によって、人の心をさぐる

人の心や集団行動のメカニズム、動物の行動などを調査、統計、実験などの手法を使って解明する学問。意識や行動のメカニズムを探る文学部系とカウンセリングや臨床心理など実践的分野を扱う教育学部系がある。

、
教育学

よりよい教育とは何かを様々な角度から研究する

講義や教育実習を通して、人間が育っていくプロセスのさまざまな問題を研究していく。学校の他、家庭や社会、産業など多方面から人間教育を考え、理論や目的、指導方法などを学ぶ。

、
保育・児童学

子供の成長や健康を研究し、保育、教育に役立てる

子どもの心と体の発達を総合的にとらえ、成長によりよい教育や環境を考える学問。児童心理学、児童保健学、児童福祉学、児童教育学、児童環境学、児童文化学などの研究領域がある。

目指せる仕事

小学校教諭

全教科オールラウンドに教える小学校の先生

全国の国公立、私立の小学校で児童に教える先生。児童全員が一定レベルの教育を受けられるよう文部科学省が定めた「学習指導要領」の基準に沿って授業計画を立て、教科の指導を行います。授業以外にも授業の準備、教材やテストづくり、採点、PTA活動、学校行事の運営など仕事内容は多岐にわたります。また、小学校の6年間は児童の人間形成に影響を与える大事な時期でもあるため、教科指導のほかにも児童の自立心・社会性を考慮しつつ、生活面での指導も行います。「児童に一番近い存在の大人」として時には児童の相談にのるなど、子どもたちに寄り添って学校生活をサポートする重要な役割を担っています。

、
幼稚園教諭

“子どもが好き”を原点に、一人ひとりの個性を育てる

毎朝登園した幼児の健康状態をチェックし、音楽、絵画、運動や遊びなどの指導をする。幼児は体調を崩しやすいので、十分な目配りが必要な仕事だ。子どもたちへの直接の教育のほか教室の掃除、カリキュラムの作成、園児の行動記録など仕事の範囲は広い。

、
保育士

乳幼児を保育し、成長をサポート。保護者への情報提供も

食事、排泄、睡眠、遊びなど日常生活を通じて、健やかな心と身体を持った子どもに成長するように援助する仕事。保育所は仕事と育児を両立させる父母を支え、乳幼児を保育する児童福祉施設だが、特に最近では単に子どもを預かるだけでなく、保育情報の提供や相談などが重要な役割となっている。

、
特別支援学校教諭

特別支援学校や小・中学校の特殊学級などで、障害についての理解をもとにそれぞれの教科を教える教員

視覚障害や聴覚障害、知的発達障害、肢体不自由など、なんらかの障害によって通常の学校で勉強するのが困難な生徒のための学校（幼稚園から高校まで）で教科指導を行う。また、一般の小・中学校でも、特殊学級などで特別な支援を必要とする子どもたちの指導を行う。それぞれの障害の特徴や困難さを理解した指導が必要になるので、通常の教員免許とは別に「特別支援学校教諭免許状」も必要である。教員免許を取得する前に所定の単位を履修して取得するのが一般的だが、教員になったあとに講習などを受けて取得することも可能。

初年度納入金：	2024年度納入金 132万8000円

関西福祉科学大学教育学部教育学科の学科の特長

教育学部教育学科の学ぶ内容

教育・保育に柔軟に対応できる教員の資質能力、実践的指導力を有した人材を育成: 教育・保育の専門性とともに教育者としての資質を身につけ、専門的知識や技術を基盤とした実践的指導力を高めるとともに、子どもや保護者が生み出す諸課題に対応し解決できる能力を養成します。さらに、発達障がいに関する理解を深め、小学校・特別支援学校・幼稚園・認定こども園で即戦力として活躍する人材を養成します。

教育現場で求められている発達障がいへの理解を深める: 発達障がいに関する理解を深めることで、発達障がいのある幼児・児童への理解と適切な指導や保育の方法をゼミや実習、講義を通じて学ぶことで、子どもだけでなく周囲の人に配慮した学級づくりができる高度な指導力を身につけます。

教育学部教育学科のカリキュラム

実践的指導力を備え、児童の多様な特性に寄り添う人材を養成「子ども発達教育専攻」: 小学校教諭一種免許状と幼稚園教諭一種免許状の取得をめざします。また、２年次に選択するコース（初等教育コース、幼児教育コース）によって、特別支援学校教諭一種免許状もしくは保育士資格の取得をめざすことが可能です。

教育学部教育学科の授業

子どもの安全・安心を確保するための取り組み方を学ぶ「子どもの健康と安全」: 「子どもの健康と安全」という講義では、子どもの心身を守り、安全・安心を確保するための基本理念と、その取り組み方の方策について学びます。特に子どもが心身の機能を高めたり、子ども自身が危険を予測して回避する具体的事例によって関連する知識を深め、同時に具体的な援助の行い方についても理解を深めます。

教育学部教育学科の卒業後

小学校・幼稚園教諭ほか教育産業など、多様に広がる将来への可能性: 小学校教諭や幼稚園教諭として活躍する人材を育成するとともに、特別支援学校教諭一種免許状を取得することで特別支援学校、保育士資格を取得することで保育園や認定こども園で活躍する人材を育成します。また、教育サービス産業に関わる人材も育てます。

関西福祉科学大学教育学部のオープンキャンパスに行こう

教育学部のイベント

関西福祉科学大学教育学部

福祉、心理、教育、養護、栄養、リハビリ、社会で活かせる学び

福科大の「のびしろを伸ばす」教育を体験してください。先生、学生が皆さんをお待ちしています。

大阪府　柏原市　関西福祉科学大学

福祉、心理、教育、養護、栄養、リハビリ、社会で活かせる学び

福科大の「のびしろを伸ばす」教育を体験してください。先生、学生が皆さんをお待ちしています。

大阪府　柏原市　関西福祉科学大学

オープンキャンパス情報を見る

関西福祉科学大学教育学部教育学科の学べる学問

関西福祉科学大学教育学部教育学科の目指せる仕事

関西福祉科学大学教育学部教育学科の資格

教育学部教育学科の取得できる資格

小学校教諭免許状＜国＞ (一種) 、
幼稚園教諭免許状＜国＞ (一種) 、
特別支援学校教諭免許状＜国＞ (一種) 、
保育士＜国＞ (定員あり) 、
学校心理士 (准)

関西福祉科学大学教育学部教育学科の就職率・卒業後の進路

教育学部教育学科の就職率／内定率 100 ％

( 就職希望者数：64名、就職者数：64名 )

教育学部教育学科の主な就職先／内定先

大阪府教育委員会、大阪市教育委員会、京都府教育委員会、堺市教育委員会、愛媛県教育委員会、神奈川県教育委員会、奈良県教育委員会、和歌山県教育委員会、大分県教育委員会、佐賀県教育委員会、藤井寺市役所、(学)玉手山学園、(学)志紀学園、(福)武田塾、(福)大阪府障害者福祉事業団、(福)伊賀社会事業協会、(株)アーキ・ジャパン、(株)日立産機テクノサービスほか

※ 2023年3月卒業生実績

幼稚園教諭、保育士、小学校教諭、特別支援学校教諭として活躍が期待されます。

関西福祉科学大学教育学部教育学科の問い合わせ先・所在地・アクセス

〒582-0026　大阪府柏原市旭ヶ丘3-11-1
入試広報部 tel:072-978-0676（直通）
d-nyushi@tamateyama.ac.jp

所在地

アクセス

地図・路線案内

大阪府柏原市旭ケ丘３－１１－１

近鉄「大阪教育大前」駅から徒歩　10分
近鉄「河内国分」駅から徒歩　12分
JR「高井田(関西本線)」駅からスクールバス　10分
近鉄「古市」駅からスクールバス　20分

地図

路線案内

関西福祉科学大学：学部・学科・コース

関西福祉科学大学教育学部教育学科