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  • 坂出 拓哉さん(理学療法学科/2年)

東京都認可/省庁指定の養成施設/東京

タマリハビリテーションガクイン

キャンパスライフレポート

身体の構造やリハビリの知識がドンドン増えていく楽しさを「病院実習」で実感!

理学療法学科 2年
坂出 拓哉さん
  • 東京都 福生高校 卒
  • クラブ・サークル: フットサル

私のキャンパスライフShot!

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    指導経験豊富な先生。教え方も一流です

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    仲間は全員仲良し。助け合いながら学びます

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    放課後は残って勉強することもあります

学校で学んでいること・学生生活

2年次の夏には、学校のグループ内の病院にて2日間の「検査測定実習」に参加。授業で友人を相手に検査するのとは異なり、疾患を抱えている患者様を相手にするのはとても緊張しました。一方で、1年次の実習のときよりも知識が増えたため、患者様の身体の状態がより理解できるようになり、学ぶ楽しさも実感できました。

これから叶えたい夢・目標

これまでの実習で理論の重要性も学んだため、人体やリハビリに関する専門知識をしっかり勉強していきたいと思います。これから「検査測定実習」の次の段階である「評価実習」、さらに3年次には「臨床実習」も控えているため、気を抜くことなく日々の実技にも取り組み、的確な判断ができるようになりたいと思います。

この分野・学校を選んだ理由

小学校では野球、中・高はソフトテニスに打ち込んでおり、どういったトレーニングをすると筋肉がつき、パフォーマンスに影響するのかに興味がありました。人と接することも好きで、ぴったりの職業だと思いました。

分野選びの視点・アドバイス

3年制で集中的に学び即戦力を目指せるタマリハは、周辺に自然が多く静かで勉強に集中できる環境です。一緒に学ぶ仲間も意識が高く刺激をもらえます。グループ内での現場実習が多くあるので、実践的なスキルが鍛えられます。

1週間のタイムスケジュール

 
1限目 HR 脳血管疾患患者への理学療法治療学II 内部疾患患者への理学療法治療学 理学療法治療学特論 整形外科学II 神経筋疾患患者への理学療法治療学
2限目 精神医学 脳血管疾患患者への理学療法治療学II 内部疾患患者への理学療法治療学 理学療法治療学特論 整形外科学II 神経筋疾患患者への理学療法治療学
3限目 内科学 小児・老年期理学療法治療学 理学療法評価法II 理学療法治療学特論 義肢装具学 神経筋疾患患者への理学療法治療学
4限目 内科学 小児・老年期理学療法治療学 理学療法評価法II 理学療法治療学特論 義肢装具学 神経筋疾患患者への理学療法治療学
5限目
6限目

身体の構造や筋肉の動きに興味があったので、知りたかったことが学べて毎日が楽しいです! 実技の「理学療法治療学特論」では、実際に身体の可動域が広がったりとリハビリ効果を目の前で見ることができます。

※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。

この先輩が通っているのは...

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