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  • 森岡 愛理さん(理学療法学科(昼間部)/3年)

東京都認可/専修学校/東京

ニホンリハビリテーションセンモンガッコウ

実習で、一度も話したことのない患者様に「森岡さん、頑張ってるね!」と声をかけていただきました。誰かが仕事を見てくれている、やりがいのある仕事だと感じました。

キャンパスライフレポート

グループでの国家試験対策、豊富な実習で、憧れの理学療法士に!

理学療法学科(昼間部) 3年
森岡 愛理さん
  • 東京都 府中高校 卒

私のキャンパスライフShot!

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    身体を動かして学ぶ実技は楽しい!

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    みんなで誕生日パーティーをやることも!

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    いい仲間とめぐり会えた、と実感しています

学校で学んでいること・学生生活

理学療法士国家試験に向け、本格的な対策が始まりました。ここでは、毎週月曜に先生が選ぶ国家試験の過去問題について、グループで調べて答えを考え、金曜に発表するという授業があります。一人だと大変でも、みんなでやるからつらくない!ただ答えをおぼえるのではなく「理解」を実感できて、勉強が楽しくなりますよ。

これから叶えたい夢・目標

将来は自宅へ帰ることを目的とする「回復期」の病院へ就職し、患者様に寄り添う理学療法士になりたいです。高校の病院見学の際、ある患者様が、リハビリで歩けるようになったと嬉しそうに話してくれたのが強く印象に残っています。日リハは実習時間が長いので学生のうちに現場経験を積めて実践的な力が身につくと思います。

この分野・学校を選んだ理由

国家試験対策のサポートはもちろん、1000時間を超える豊富な実習が魅力でした。実際入学してみて実習前に卒業生からマンツーマンで実技指導を受けるなど、知識・技術の両方を身につけられる学校だと感じました。

分野選びの視点・アドバイス

担任の先生は、放課後に図書館で勉強しているところにフラリとあらわれ、「分からないところはない?」と声をかけてくれます。こんな風に見守ってくれる先生方がいるから、安心して勉強に打ち込めますよ。

1週間のタイムスケジュール

 
1限目 運動動作分析学 ホームルーム 自然科学II スポーツ臨床治療学 疾患別理学療法IV-A
2限目 運動動作分析学 ゼミ 自然科学II スポーツ臨床治療学 疾患別理学療法IV-A
3限目 義肢装具学II 公衆衛生 ゼミ 疾患別理学療法V-A ゼミ
4限目 義肢装具学II 公衆衛生 ゼミ 疾患別理学療法V-A 社会福祉概論
5限目
6限目

リハビリの現場ではさまざまな器具を使い、実習では、私たちもそうした機器にふれることになります。「義肢装具学II」の授業は、実際の器具を用いながら学ぶ授業で、実習の予習・復習としても便利な授業です。

※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。

この先輩が通っているのは...

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