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  • 坂井 美月さん(介護福祉学科/2年生)

授業や実習を通じて、日々知識や技術を身に付けています。介護福祉の理念だけでなく、高齢者の心や身体について、様々な点に配慮した介助について等も学んでいます!

キャンパスライフレポート

介護福祉士として、利用者様や職員から頼られるような存在になる!

介護福祉学科 2年生
坂井 美月さん
  • 岩手県 花北青雲高等学校 卒

私のキャンパスライフShot!

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    利用者様を第一に考えた介護を学んでいます

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    授業後の休み時間も楽しく過ごしています!

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    8月には友達とさんさ踊りに参加しました!

学校で学んでいること・学生生活

高齢者・介護についての学習、介護技術の実技などに全力投球中!入学当初から、利用者様役の学生の体の向きをベッド上で変えたり、車いすに移乗したりなど、実際に行い技術を学んでいます。介護過程やアセスメントなどの学習を通じ、表面だけで物事を考えるのではなく、根拠を大切にしなければいけないことも学びました。

これから叶えたい夢・目標

介護福祉士として、介護施設で高齢者の生活を支える仕事がしたいです!小学生の時に介護施設へ訪問し高齢者の方と関わっている職員を見て、私も高齢者に関わる仕事がしたいと思いました。学校の授業や実技の時にわからないことは友人と相談し考え、それでもわからない場合は先生に聞いて理解を深め自宅で復習をしています。

この分野・学校を選んだ理由

オープンキャンパスで先輩や先生から学習内容を聞いたことがきっかけです。他学科と合同で受ける授業があり介護の視点だけでなく、医療など他分野の視点から物事を考える力が身に付くことに惹かれて進学しました。

分野選びの視点・アドバイス

実習時間数が多く他の職種についても学べることが特長です。本校では、授業や地域交流活動を通して人を思いやる力が身に付くと思います。入学後は、普段からニュース番組などにも耳を傾けることをおすすめします!

1週間のタイムスケジュール

 
1限目 MIPs(多職種連携演習) 人間関係とコミュニケーションの理解 こころとからだの理解II 介護の基本II 介護総合演習
2限目 人間の尊厳の理解 発達と老化の理解 こころとからだの理解II 認知症の理解 生活支援技術II
3限目 人間の尊厳の理解 発達と老化の理解 こころとからだの理解II 介護総合演習 生活支援技術II
4限目 障害の理解 ビジネス実務 介護の基本I 国語表現法 こころとからだの理解I
5限目 障害の理解 ビジネス実務 介護の基本I 社会の理解 こころとからだの理解I
6限目 生活支援技術II コミュニケーション技術 介護の基本II 社会の理解 認知症の理解

介護についての勉強はもちろんですが、人間の尊厳や社会の理解、こころとからだの理解など福祉の様々な面について学ぶことができます。休み時間は同級生とのおしゃべりやゲームなど、それぞれ自由に過ごしています。

※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。

この先輩が通っているのは...

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