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  • 小綿 美華さん(こども福祉学科/3年生)

沢山の行事や他学科との交流もあって楽しめる学校です!先生と生徒の関係も良く楽しみながら授業を受けることができます。

キャンパスライフレポート

将来は保育士として子どもや保護者から信頼を得られる人になりたい!

こども福祉学科 3年生
小綿 美華さん
  • 岩手県 岩手女子高等学校 卒

私のキャンパスライフShot!

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    実践的授業では絵本を元にした劇の練習中!

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    学科レクはみんなでスポーツ!

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    さんさ踊りに幼稚園の子たちと一緒に参加!

学校で学んでいること・学生生活

現在精力的に取り組んでいるのは、幼稚園や保育園に足を運び実習をすることですね。幼稚園や保育園での実習では、保育士がどんな動きや働き方をしているのかを実際に学んでいます。この実習を通し現場で学ぶことで、先生からのアドバイスを貰えたりと自分が成長するために必要な良い経験ができると実感しています。

これから叶えたい夢・目標

将来は、子どもたちや保護者から信頼を得られる保育士になりたいです。中学校のインターンシップの時、保育園に行き保育士と子どもたちの関わり方を見て憧れを持ったのがきっかけで志すようになりました。今後は、実習や日々の授業などで専門知識をさらに身につけ、現場で学んだことを活かせるようにしていきたいです!

この分野・学校を選んだ理由

本校を選んだのはオープンキャンパスで優しく明るい先輩が多いことが魅力的だったからです。保育士になるために必要な授業だけではなく、茶道や華道など本校独自の楽しい授業があることも大きなポイントでした。

分野選びの視点・アドバイス

他学科の人たちとも関わりをもてるのが大きな魅力です!本校に入ることによって、自分で物事を進める自主性が身につくと感じています。入学後は、ピアノを弾けるように少しでも練習することをおすすめします。

1週間のタイムスケジュール

 
1限目 MIPs(多職種連携演習) 障害児保育 保育実習研究 音楽(器楽・声楽) PR
2限目 家庭支援論 児童家庭福祉 子どもの保健 音楽(器楽・声楽) 情報処理
3限目 家庭支援論 児童家庭福祉 子どもの保健 音楽(器楽・声楽) 情報処理
4限目 障害児保育 実習研究演習 子どもの表現 茶道
5限目 LHR 実習研究演習 子どもの表現 茶道
6限目 教育実習研究 実習研究演習

「子どもの表現」の授業では座学だけではなく、ピアノを使ったり実際に外に出て遊んだりと、子どもたちがどう感じるかを私たち自身も学ぶことができます。

※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。

この先輩が通っているのは...

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