産学連携をしているラグビーチームのボランティアとして、グッズやTシャツのデザイン、イベントの企画・運営、広報活動などに積極的に参加しています。いまは今後開催予定のイベントを企画中!他分野の学生や先生が協力し、それぞれの得意分野や専門知識を合わせることで、多様な視点が生まれるおもしろさを感じています。
ずっと水泳をやってきた中で、スポーツに関わる仕事がしたいと思っていました。在学中は学問としてだけでなく、臨床現場で活躍するための知識・技術を学び、国家試験に合格して、卒業後は理学療法士としてスポーツ分野のリハビリにも関わりたいと考えています。また、在学中に動物のリハビリについて学ぶことも楽しみです!
過去に怪我をして理学療法士にお世話になったことから、リハビリに興味を持つように。横リハでは臨床に最も近い学びができると思い、進学を決めました。国家試験の合格率が高さや対策の手厚さも魅力的でした。
国家試験合格に向けた全面的なサポートは横リハの大きな特長。国家試験問題がどこでも解けるスマホアプリも導入しています。仲間と教え合えば、協調性も身につき、お互いを高め合うことができると思います。
月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | |
---|---|---|---|---|---|---|
1限目 | 筋の評価学 | 研究法 | 小児領域の理学療法 | |||
2限目 | クリニカルスポーツ | 理学療法の評価学 | 運動器疾患の理学療法 | ホームルーム | ||
3限目 | 学習会 | 運動器疾患の理学療法 | 内科学(オンライン) | 理学療法の評価学 | ||
4限目 | 整形外科学 | 内科学(オンライン) | ||||
5限目 | ||||||
6限目 |
3年生が1・2年生に向けて「解剖生理学」の講義をしてくれる学習会は、他の授業で取り扱う内容の予習や復習にもなり、とてもありがたい科目です!