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  • 三井 葉月さん(リハビリテーション学部 作業療法学科/3年)

私立大学/新潟

ニイガタイリョウフクシダイガク

高校の頃に病院に通ってリハビリを受けたことがきっかけで、リハビリの専門職のことを知りました

キャンパスライフレポート

「その人らしさ」を引き出せる作業療法士を目指して勉強中です!

リハビリテーション学部 作業療法学科 3年
三井 葉月さん
  • 長野県 松本県ケ丘高等学校 卒
  • クラブ・サークル: ハンドボール部マネージャー

私のキャンパスライフShot!

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    私自身のリハビリ経験が志望のきっかけです

  • キャンパスライフPhoto

    作業療法士は様々な自助具を用います

  • キャンパスライフPhoto

    仲のいい友達と、楽しく学んでいます

学校で学んでいること・学生生活

授業に実際の患者様を招いてお話しを聞き、評価をし、生活の動作を助ける自助具を製作する授業は本学ならではです。県内の病院に評価実習に行った際には実際に患者様を一人担当させてもらい、評価をします。関節の角度を計測するにも実際の患者様ならではの大変さがあり、とても勉強になりました。

これから叶えたい夢・目標

4年では、評価だけではなく治療まで担当する臨床実習が始まります。患者様へのヒアリングを通して、適切な評価・治療ができるよう頑張ります。将来は、一人ひとりと向き合い、患者様の強みを活かすことでQOL(生活の質)を高めていける作業療法士になりたいです。

この分野・学校を選んだ理由

高校の頃に病院に通ってリハビリを受けたことがきっかけで、リハビリの専門職のことを知りました。その中で、患者様一人ひとりの生活のお手伝いができる、作業療法士という仕事に惹かれました。

分野選びの視点・アドバイス

作業療法士だけでなく、様々な専門職を目指す学科があるので、医療職として知見が広がることが魅力でした。学生同士はもちろん、先生とも仲が良くて学びやすい環境です。ぜひオープンキャンパスで体感してください!

1週間のタイムスケジュール

 
1限目 身体障害作業療法学演習I 精神障害作業療法学演習
2限目 地域作業療法学I 高次脳機能障害作業療法学 精神障害作業療法学演習
3限目 地域作業療法学II 身体障害作業療法学演習II 高齢期障害作業療法学演習
4限目 環境調整・福祉機器学 高齢期障害作業療法学演習 研究方法論演習
5限目 日常生活活動学実習II
6限目

「日常生活活動学実習」では、作業療法士役と患者様役に分かれ、患者様のの症状になりきって日常生活を体験します。例えば肩がマヒした状態で食事などの日常生活を体験します。

※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。

この先輩が通っているのは...

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