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  • 松下 晴菜さん(リハビリテーション学部 理学療法学科/3年生)

様々な機械を使って、学生同士で物理療法を行います。海外にも興味があるので、多くの治療法を学んでいきたいです

キャンパスライフレポート

リハビリだけでなく、スポーツの怪我を予防できるようになりたいです

リハビリテーション学部 理学療法学科 3年生
松下 晴菜さん
  • 千葉県 専修大学松戸高等学校 卒
  • クラブ・サークル: 英語部

私のキャンパスライフShot!

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    最先端の機器を多数設置している実習室

  • キャンパスライフPhoto

    理学療法の対象となる病気は様々です

  • キャンパスライフPhoto

    学科内の友人と教えあっています

学校で学んでいること・学生生活

理学療法士の基礎となる解剖学や生理学、さらに評価学や治療の実技を学んでいます。勉強が進むにつれ、例えば街で足を引きずる方を見た時に、癖から推測して「何が理由でこの動作になったんだろう」と考えたり、スポーツ特有の動作に効果的な筋力トレーニングを自分で考えることができるようにもなりました。

これから叶えたい夢・目標

理学療法の対象となる病気は様々で、複数の合併症を起こしている患者様もいるので、臨機応変な理学療法ができるよう勉強していきたいです。病気だけでなく、学生のスポーツによって生じた怪我のリハビリや、怪我そのものを予防できるようなストレッチ・トレーニングの提案・指導ができるようにもなりたいです。

この分野・学校を選んだ理由

高校時代は野球部のマネージャーをしており、怪我で大会に出られなくなった選手に何も出来ない悔しさからこの道に進みました。本学は様々な分野の理学療法が学べ、特にスポーツリハビリが学べることが魅力でした。

分野選びの視点・アドバイス

教員によって得意分野は異なるので、将来どんな仕事に興味があるかを考えて大学を選ぶことが大切です。大学のHPやパンフレットを見るだけでなく、興味のある学校のオープンキャンパスには是非参加してみてください!

1週間のタイムスケジュール

 
1限目 義肢装具学 物理療法学 中枢神経系理学療法学 内部障害理学療法学
2限目 義肢装具学 研究法 中枢神経系理学療法学 内部障害理学療法学
3限目 神経・筋疾患治療学 地域理学療法学I 中枢神経系理学療法学 内部障害理学療法学
4限目 保健統計学 地域理学療法学I 中枢神経系理学療法学 内部障害理学療法学
5限目
6限目

「物理療法学」では、超音波やエコーなど様々な機械を学生同士で使うことができます。病院にもなかなかない貴重な機械を使えることもあるため、楽しく学べます。空き時間や休日には乗馬クラブで練習しています。

※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。

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