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  • 榮田 萌花さん(人間健康学部 看護学科/3年生)

保健師<国>を目指せる課程があったことが入学の決め手。大学ならではの学びができると思いました。勉強に集中しやすい環境が気に入っています。

キャンパスライフレポート

将来の夢は保健師!疫学の授業でウイルスについても学び始めました

人間健康学部 看護学科 3年生
榮田 萌花さん
  • 熊本県 熊本マリスト学園高等学校 卒
  • クラブ・サークル: キャンパス委員

私のキャンパスライフShot!

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    校舎がきれいで、学食が美味しいです!

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    風邪の時でも心配してくれる親身な先生たち

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    患者さんを「常に“知りたい”と思うこと」が大切です

学校で学んでいること・学生生活

3年生になり選択した保健師課程の授業が始まりました。疫学という授業ではコロナウイルスのような見えない敵から人々を守るための知識や知恵を学んでいます。保健師を目指そうと最初に思ったのは高校2年生の時。熊本地震で、家に帰ることができず2週間、避難所を転々としながらボランティア活動をした経験がきっかけです。

これから叶えたい夢・目標

避難所では落ち込んでいる人に対して何ができるのかわからず悔しい思いもしました。そして精力的に活動されている保健師・看護師の方の姿を見て、私も知識をつけて誰かの役に立ちたいと強く思いました。過去の私が影響を受けたような、尊敬される社会人になれるよう、保健師として自分にできる仕事を精一杯したいです。

この分野・学校を選んだ理由

学校の明るい雰囲気が自分にあっていると感じたこと、高校の先輩が進学していて大学生活が楽しいと聞いたこと、勉強に集中できる環境にもひかれました。一番の決め手は保健師課程をしっかり履修できるところですね。

分野選びの視点・アドバイス

高校生のころは「大学と専門学校の違いがわからない」と感じていました。そんな中で、保健師や養護教諭の資格が目指せるかどうかが大きな判断材料になりました。各大学のシラバスを実際に見て選ぶのがおすすめです。

1週間のタイムスケジュール

 
1限目 在宅看護論I 成人看護学II 母性看護学II 看護管理学 成人看護学III
2限目 在宅看護論I 成人看護学II 母性看護学II 精神看護学II 成人看護学III
3限目 老年看護学II 小児看護学II 疫学
4限目 公衆衛生看護学II 小児看護学II 公衆衛生看護学I
5限目 公衆衛生看護学II 公衆衛生看護学I 緩和ケア論
6限目

看護は生活に身近な学問で、役に立つことも多いと感じます。平日は勉強に集中して取り組めるよう、連休に友達と会ったりお家で一緒にごはんを食べたりと楽しみをつくっています!

※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。

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