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  • 宮林遼弥さん(リハビリテーション学部 リハビリテーション学科 理学療法学専攻/3年生)

リハビリ用の機材が豊富にあり、充実した設備の中での実習が楽しいです。

キャンパスライフレポート

患者さんに寄り添い、一緒にできることを増やす仕事。医療業界の中でも特に理学療法士という職種に魅力を感じました。

リハビリテーション学部 リハビリテーション学科 理学療法学専攻 3年生
宮林遼弥さん
  • 長野県 長野西高等学校 卒

私のキャンパスライフShot!

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    経験豊富な先生ばかりで、経験に基づいた技術やコツも教えてもらえます。

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    キャンパスの中心にはパラソル付きの丸テーブルがあり、気持ちよく過ごせる野外空間になっています。

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    図書館の窓からは素晴らしい眺望が広がり、日が落ちると夜景もきれいです。

学校で学んでいること・学生生活

理学療法士は国家資格が必要な職業のため、資格取得に向けた勉強をしています。専門的な知識を学びながら実際の医療現場を想定した実習を重ね、知識と技術を兼ね備えたスキルを身に付けます。

これから叶えたい夢・目標

患者さんやその家族の方々とのコミュニケーションを大切にして、安心感を与えられる存在になるのが目標です。一緒に働く上司や同僚からも信頼される人間力や技術を磨いていきたいです。

この分野・学校を選んだ理由

中学生の時「憧れの職業」に関する宿題があり、医療関係の仕事を調べる中で、父に理学療法士の方を紹介してもらったのがきっかけ。患者さんと一緒に結果を出していく仕事に魅力を感じました。

分野選びの視点・アドバイス

国家試験に向けた対策がしっかりできることと、卒業後に就職しやすい環境を重視して、資格の合格率や就職実績を調べて星城大学を選びました。技術が必要な仕事なので、経験豊富な先生から直接指導を受けられることも大切です。

1週間のタイムスケジュール

 
1限目 PT(理学) 評価診断学実習 発達障害理学療法学 内部障害理学学実習 発達障害理学療法学 PT実習(義肢装具)・発達障害理学療法学
2限目 PT(理学) 評価診断学実習 理学療法管理学概論 発達障害理学療法学 内部障害理学学実習 発達障害理学療法学 発達障害理学療法学・PT研究法演習
3限目 PT実習(運動器障害・義肢装具学演習) 臨床検査診断学 神経筋障害PT(理学)学実習 画像診断学
4限目 PT実習(運動器障害・義肢装具学演習) 臨床検査診断学 神経筋障害PT(理学)学実習
5限目
6限目

物理療法学実習の授業は、機械を使った治療を自分達で体験しながら学びます。実践的な授業で、治療を受ける患者さんの気持ちも想像しながら学修できます。

※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。

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