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  • 辻さん(生活科学部 児童教育学科/4年生)

さまざまな子どもたちと出会い、経験を積みたいです

キャンパスライフレポート

今も覚えている、寄り添ってくれた幼稚園の先生。子どもにとって、そんな存在に私もなりたいです。

生活科学部 児童教育学科 4年生
辻さん

私のキャンパスライフShot!

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    海外インターンシップの様子。海外の文化を知り、その国で育つ子どもたちと交流することで、教育・保育への考え方が広がりました

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    学内で子どもやその保護者と関わる「金蘭おやこクラブ」は、入学後すぐ始まるため、早い段階で実践を行うことができます

  • キャンパスライフPhoto

    放課後の子どもたちの遊びのサポーター活動を行う「子ども地域活動」。子どもの現状を知り子ども支援について考えます

学校で学んでいること・学生生活

子どもとふれ合いながら実践力を高める/現場の先生のもとで子どもの反応や成長を間近で体験するインターンシップは、子どもへの接し方など実践を交えて学びます。また、海外の幼稚園に行き多文化の教育を学ぶ事で視野が広がりました。

これから叶えたい夢・目標

さまざまな子どもたちと出会いたい/さまざまな子どもたちと出会い、一人ひとりを大切にできる先生になりたいです。日本国内はもちろん、海外の保育・教育現場に足を運び、深く広い経験を積みたいと思っています。

この分野・学校を選んだ理由

今も覚えている幼稚園の先生/親身に寄り添ってくれた幼稚園の先生を今でも覚えており、そんな存在に私もなれたらいいなと思いました。また、子どもの素直さや純粋さにふれて、感動したことも理由のひとつです。

分野選びの視点・アドバイス

●金蘭おやこクラブ
学内で近隣の子どもと保護者の方と交流する授業があり、入学後すぐ実践経験を積むことができます。
●保・幼・小の資格・免許を取得
幼稚園教諭や保育士だけではなく小学校教諭も取得することができ、将来の進路が広がります。
●豊富な現場経験の機会
幼稚園や小学校のボランティア活動やインターンシップなど、現場で学ぶ機会が豊富です。

※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。

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