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  • 南さん(生活科学部 児童教育学科/3年生)

キャンパスライフレポート

保育園や児童養護施設で、一人ひとりに寄り添う大切を学んでいます

生活科学部 児童教育学科 3年生
南さん
  • 大阪府 大阪府立高槻北高等学校 卒

私のキャンパスライフShot!

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    子どもに「楽しい」を伝える工夫を学びます

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    心理学も学べるので、視野が広がります

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    子どもたちと実際にかかわりながら学びます

学校で学んでいること・学生生活

保育園や児童養護施設などで、子どもの関わり方やその大切さ、子どもが楽しめる活動や遊びの工夫を、さまざまな実践をしながら学んでいます。子どもたちとの触れ合いを通して、信頼関係を築く必要性や、子どもたちの個性を知った上で、一人ひとりに合わせた言葉かけや行動の大切さを実感しました。

これから叶えたい夢・目標

将来は、子どもがのびのびと過ごせる環境で、子どもに合わせた援助や、一人ひとりが楽しめる遊びや学びを届けたいと考えています。母が昔保育士をしていて、色んな話を聞かせてくれました。大変なこともありますが、子どもの成長が見られるとやりがいを感じると聞き、「私もそんな仕事がしたい」と思いました。

この分野・学校を選んだ理由

オープンキャンパスで、講義について話を聞いたことがきっかけとなりました。1年次から実践的な授業が多く、保育や教育の科目だけでなく、心理学など幅広く学べることに惹かれて入学を決意しました。

分野選びの視点・アドバイス

本学は地域のイベントや行事に参加する機会が多く、さまざまな体験ができます。発表やイベントなど学生主体となって企画を考えたり実行をする機会が多いので、協調性や積極性の大切さが身につきます。

1週間のタイムスケジュール

 
1限目 社会的養護内容演習 相談援助演習
2限目 保育実習指導IB 保育相談支援演習
3限目 子どもとメディア 保育実習指導II 児童学発展演習(心理)
4限目 子ども音楽療育演習 臨床コミュニティ心理学
5限目 教育心理学
6限目

「児童学発展演習」は4つのゼミに分かれており、心理・保育・教育・国際のそれぞれ現場で学ぶ機会が多くあります。放課後や空き時間はアルバイトをしたり、エキスポシティに出かけたり楽しんでいます。

※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。

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