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- 石井 夏美さん（作業療法学科/4年生）
キャンパスライフレポート
毎日少しずつ、自分の知識が広がっていることを実感しています！
作業療法学科 4年生
石井 夏美さん
私のキャンパスライフShot！
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作業が持つ治療的活用を学びます
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マナーセミナーで医療人としてふさわしい行動を身につけます
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就職指導も親身なアドバイスをいただけます
学校で学んでいること・学生生活
児童心理学と心理学概論という授業では人の心理について学び、年齢の段階によって心理的変化が違ってくることを学びました。作業療法士には、精神分野からのリハビリの技術も必要とされるので心理について学ぶことは、役立つということを実感しました。授業ではグループワークが多く、考え方の幅が広がります。
これから叶えたい夢・目標
グループディスカッションを通して自分で考え、意見を相手に伝えるという力をつけることができました。これを授業内だけでなく実習現場でも活かせるようにして、患者さんへの関わり方を学んでいきたいです。そして将来の目標は、患者さんから頼られ「この先生で良かった」と思ってもらえる作業療法士になることです。
この分野・学校を選んだ理由
作業療法士について学ぶことができるのと同時に福祉の勉強もできると知り、自身の知識の幅が広がると思ったのでこの学校への入学を決めました。
分野選びの視点・アドバイス
大学併修システムでの勉強もあり大変ですが、自分の知識が広がっているなと感じた時には嬉しく思います。今ここで学んでいることは、将来の夢のために必ず役に立つことばかりなので、一緒に頑張っていきませんか？
1週間のタイムスケジュール
| 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| １限目 | 機能解剖学（演習） | 児童・家庭福祉論 | 作業療法評価法I（演習） | HR | 高次脳機能障害論 | |
| ２限目 | 老年学 | 病理学 | 作業療法評価法I（演習） | 障害者福祉論 | 法学演習 | |
| ３限目 | ソーシャルワーク演習III | ソーシャルワークII | 社会調査法 | ケアマネジメント演習 | 社会保障論II | |
| ４限目 | 小児科学 | ソーシャルワーク演習V | 神経内科学 | 日常生活動作学 | 小児科学 | |
| ５限目 | ||||||
| ６限目 |
苦手だったグループディスカッションも回数を重ねていくうちに、自然と自分から意見を言えるようになりました。
※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。
この先輩が通っているのは...
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