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  • 進藤 大輝さん(危機管理学部 保健医療学科 救急救命学コース/2年生)

実際の救急車を使ってシミュレーションできることが本学の魅力です

キャンパスライフレポート

「人を救う」救急救命士になるために、ライフセービングでも活動中!

危機管理学部 保健医療学科 救急救命学コース 2年生
進藤 大輝さん
  • 山梨県 巨摩高等学校 卒

私のキャンパスライフShot!

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    実習では先生から丁寧に指導してもらえます

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    ライフセービングをエンジョイしています!

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    いまのうちから勉強もしっかりと

学校で学んでいること・学生生活

学生のうちから人を救う活動ができる、ライフセービング部に所属しています。ライフセービングの資格を取って、夏の期間海水浴場で事故がないよう実際に監視に従事したり、トレーニングのうえで競技会に参加し、部門で優勝することができました。活動を通じて事前準備と事後の反省、継続することの大切さを実感しました。

これから叶えたい夢・目標

地域の人達のことを守れる救急救命士になりたいです!昔から体を動かすことが得意で、高校の時にそれを活かせる消防士になりたいと思って調べていくうちに、人を救う「救急救命士」により魅力を感じました。先生から教わったり、国家試験の過去問を解いたりと、今から公務員試験の対策を始めています。

この分野・学校を選んだ理由

学内に救急車があり、実際に使用してシミュレーションができたり、自主練習や勉強ができる実習室を備えていることが魅力でした。体験授業で設備を実際に使ってみて、入学したい気持ちが高まりました。

分野選びの視点・アドバイス

座学やシミュレーションを通じて、専門的な知識をじっくり勉強できています。シミュレーション実習は体で覚えることができるし、先生との距離も近く質問しやすいので、やる気がでます。

1週間のタイムスケジュール

 
1限目 英文講読2 救急医学概論2 病理学II 微生物
2限目 薬理学 臨床内科2 キャリアデザイン2 総合教養II シミュレーションII 微生物
3限目 微生物学 臨床内科3 看護学 シミュレーションII 微生物
4限目 微生物学 救急処置各論 臨床内科1 シミュレーションII 微生物
5限目 微生物学 救急処置各論 救急医学概論2 救急医学概論2 シミュレーションII 微生物
6限目 シミュレーションII

授業の空き時間や放課後は。目の前の海でライフセービングの活動やサーフィンをしています!

※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。

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学校イメージ

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